《福建省廈門市第五中學2018年九年級英語全冊Unit 7 Where would you like to visit學案 人教新目標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省廈門市第五中學2018年九年級英語全冊Unit 7 Where would you like to visit學案 人教新目標版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 7 Where would you like to visit 上課時間：第 周 星期 班級： 座號： 姓名： 學習小組長評價和簽字 完成 訂正 簽字 Unit 7 Where would you like to visit ? The First Period（ Section A 1a—grammar focus） 一、學習目標 (一）知識目標：會談?wù)摷倨谙肴サ牡胤健? (二）能力目標：會運用不同的形容詞來表達所喜歡的度假地點及各類假期。 (三）德育目標：熱愛祖國的大好河山。 二、學

2、習重點難點 重點詞匯：take it easy , go on vacation , some day \ one day , somewhere relaxing 重點句型：I love places where the people are really friendly. I like places where the weather is always warm. I hope to visit Hawaii one day. 難點： I love places where the people are really friendly.

3、 學習過程： 一、課前預(yù)習： （一）預(yù)習課本P52-53, 用英語寫出下列短語 1.徒步穿過叢林________________________________2. 刺激的假期___________________________ 3.從容_______________________4.去度假_______________________5.某一天__________________ 6. 某個令人放松的地方__________________________7.某個有教育意義的地方_________________ 8.某個迷人的地方_____________________

4、___________9. 某個平靜的地方_____________________ 10. 去長途跋涉_____________________________11. 想要做某事_____________________________ （二）交際情景 1.你告訴對方你想去某個有教育意義的地方度假，你會這樣表達： ________________________________________________________________________for my vacation. 2.對方想知道你想去哪里度假，他會這樣問你：_________________________

5、____________________? 3. 你告訴對方你喜歡氣候溫暖的地方，你應(yīng)這樣表達： I like places___________________________________________________________________________. 4. 湯姆說他希望將來某一天去長城，他應(yīng)這樣表達： ____________________________________________________________________________________. 5. 你告訴你朋友你喜歡徒步穿過叢林，因為你喜歡激動人心的假期。 I’d like

6、to trek through the jungle _________________________________________________________. 6. 你告訴對方你喜歡人們真友好的地方，你應(yīng)這樣表達： ____________________________________________________________________________________ 二、課堂探究： （一）聽1b錄音填空,一空一詞。 A: Look at those travel _______________.I’d love to go on a __________

7、______. B: Where would you like to go , Sam? A: I’d love to go ________________in the Amazon ___________in Brazil. B: You would ? A: Sure , I like ______________vacations. B: Wouldn’t that be _________________? A: No, not really. How about you ,Gina? Where would you like to go ? B: Oh, I’m __

8、_____________out. I’d like to ____________on a beautiful beach in Florida. A: That sounds ___________________. (二) 聽2a,2b錄音，完成 P.53 2a.2b任務(wù)并完成表格填詞，每空一詞： Places Reasons to visit or not to visit Hawaii I like places where the _____________is always warm. But Hawaii is too ____________. Mexico

9、 I like places where the people are really ___________.But we don’t know the ___________. Niagara Falls It would be ______________, but there’s not ____________to do there . （三）與同學進行交流，學習以下句式： 1. Where would you like to do sth? I would like to do sth. 你想去哪兒參觀？ 我想去能放松身心的地方。 _______________

10、_________________________________________________________________ 2. hope to do sth \ hope that …. 不能說hope sb. to do sth. 我希望有一天去參觀法國。_______________________________________________________. 我希望你下周六能來參加我的生日晚會。 _______________________________________________________________________________. 三、課外

11、拓展： 根據(jù)1b的聽力, 歸納總結(jié)Sam , Gina 想去哪兒旅游并說明理由。

12、 廈門五中 2011級 英語 學科教學案 學習小組長評價和簽字 完成 訂正 簽字 上課時間：第 周 星期 班級： 座號：

13、姓名： The second period ( Section A 3a-4 ) 一、學習目標 （一）知識目標：會運用目標語言來表達一些旅游勝地。 （二）能力目標：會進一步熟練表達自己對某事物的好惡。 （三）德育目標：介紹世界著名旅游景點，陶冶情操，提高個人品位。 二、學習重難點 重點詞匯：consider doing sth , in general, quite an expensive place ,pack light clothes 重點句型：1.For your next vacation , why not consider visit

14、ing Paris ? 2.There are still many things to do there. 3. Paris is the capital of France and is one of the liveliest cities in Europe. 難點： be supposed to do sth 學習過程 一、課前預(yù)習 （一）詞組翻譯 1.考慮做某事_______________________2.最有活力的城市之一_______________________________ 3. 最著名的教堂_______________________

15、______4. 迷人的景色 _________________________ 5.坐地鐵_____________________________6.一個相當貴的地方______________________________ 7. 一般而言 __________________________8.被期望做……\.應(yīng)該做…._________________________ 9. 相當方便的_________________________________10. 打包輕便的衣服______________________ (二)根據(jù)中文情景提示作答： 1.怎樣建議朋友：“為什么不

16、考慮去巴黎旅游”？ __________________________________________________________________________________? 2. 該怎么告訴朋友：“那兒有很多的事可做?！? __________________________________________________________________________________. 3.你想告訴對方巴黎是法國的首都，你應(yīng)這樣表達： ____________________________________________________________________

17、______________. 4.打的環(huán)繞廈門得花很多的錢，該怎么說： __________________________________________________________________________________. 5.你怎樣告訴你的朋友，這是一所相當不錯的學校： __________________________________________________________________________________. 6.想了解朋友假期去哪里度假，你應(yīng)這樣問他： _________________________________________

18、_________________________________________? 二、課堂探究 閱讀3a,回答下列問題: 1. What’s the capital of France? What does the author think of this city? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________.

19、 2. Does Paris have any beaches? Give two places of interest in Paris. _________________________________________________________________________. _________________________________________________________________________. 3. What’s the best transportation in Paris ? Why? _________________________

20、________________________________________________ 4. What would you do if you can’t speak French ? _________________________________________________________________________. 三、課堂檢測 補全對話，一空一詞： A: Where ___________you like to go, Kathy? B: I’d like to _______________Kunming.

21、 A:Isn’t it _____________________ to be very hot? B: Yes, it is. I’m only going to ________________ light clothes. But Kunming is also beautiful, and it has __________ of wonderful _____________ A: I hope you _____________a good trip B: ___________________. 四、課外拓展 段

22、落編寫，請根據(jù)下面的提示，編寫一個意義相對完整的語段。 提示詞： consider, sight, take, quite, beautiful 要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用“波浪線”標出提示詞。 2. 語段具有一個相對合理的主題意義。 3. 詞數(shù)：50－80。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學習小組長評價和簽字 完成 訂正 簽字

24、 廈門五中 2011級 英語 學科教學案 上課時間：第 周 星期 班級： 座號： 姓名： The third period ( Section B 1a-4) 一、學習目標 （一）知識目標：會談?wù)撃慵倨谙肴サ牡胤胶拖胱龅氖隆? （二）能力目標：會用目標語言來談?wù)撓肴サ穆糜蝿俚亍? （三）德育目標：與家人一塊享受假期快樂時光，親子活動。 二、學習重難點 重點詞匯：near the ocean ,half an hour ,somewhere warm ,a nature tour, half an hour

25、 have a great whale watch tour，eastern China =in the east of China , travel to an exciting place, a room with a kitchen, provide sth. for sb. = provide sb. with sth. 重點句型：What else can you tell me ? = What other things can you tell me ? I hope you can provide me with some inf

26、ormation about sth. 學習難點：provide sth. for sb. = provide sb. with sth. 學習過程： 一、課前預(yù)習（一）翻譯下列短語 1.半小時 _________ _ 2.靠近海洋 ______________ 3.一次大自然的旅游 _________4. 去某個暖和的地方 __________ 5.在中國的東部_______________________6.到一個令人激動的地方旅游 ___________

27、________ 7.一個帶廚房的房間__________________________ 8.給某人提供某物 ______________________ (二) 交際用語 1.你告訴對方你想去某個暖和的地方，你應(yīng)這樣表達： ____________________________________________________________________________________ 2.你告訴對方你不想去天氣冷的地方，你應(yīng)這樣表達： _____________________________________________________________________

28、_______________ 3.你告訴對方你想去大自然游玩，你應(yīng)這樣表達： ___________________________________________________________________________________ 4. 你告訴你的朋友今年夏天你和家人要去度假，你應(yīng)這樣表達： ____________________________________________________________________________________ 5.你告訴你的朋友你們想離開三個星期，你應(yīng)這樣表達： ___________________________

29、_________________________________________________________ 6.你想知道對方還能告訴你什么，你會這樣問他： _____________________________________________________________________________________ 二、 課堂探究： (一) 聽P.55 2a和2b聽力后，填單詞，每空一詞： person Information Jeff My boss is out of the ____________for ___

30、____an hour . I may help you. Woman2 I would like to go somewhere ____________, but I don’t like ______________. Man I hope to go on a __________tour. I don’t want to go anywhere ______________. Woman3 I would like to go somewhere that’s ___________for kids. But we don’t like big _______. (二

31、) 閱讀P56-3a課文后，選擇： 1. The writer’s family want to take a trip in __________________. A: the west of China B: the east of China. C: the south of China. 2. They especially like __________________. A: swimming and running B: hiking and running C: swimming and hiking 3. They would lik

32、e to stay in _______________hotel and get a room with a_____________. A: an expensive , kitchen B: a cheap, kitchen C: an inexpensive , pool 4. They are going on vacation for _________________. A: three weeks B: two weeks C: a week 三、課外拓展： 段落編寫，請根據(jù)下面的提示，編寫一個意義相對完整的語段。 提示詞： trip, e

33、xciting, hotel, with, away 要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用“波浪線”標出提示詞。2. 語段具有一個相對合理的主題意義。 3. 詞數(shù)：50－80。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35、_____ 廈門五中 2011級 英語 學科教學案 學習小組長評價和簽字 完成 訂正 簽字 上課時間：第 周 星期 班級： 座號： 姓名： The fourth period ( Self Check-Reading) 一、學習目標 （一）知識目標：會談?wù)撟钕矚g去旅游的地方。 （二）能力目標：會閱讀相關(guān)文章。 （三）德育目標：享受假期快樂時光，為夢想執(zhí)著奮斗。 二、學習重難點 重點詞匯: provide sth. for sb. = provide sb. with sth. t

36、his time of year，thousands of，quite a few，as soon as possible, hold on, on the other hand 重點句型：1.Shanghai is cold this time of year . You need to pack warm clothes if you go there . 2. It seems some students would like to start work as soon as possible, so that they can help provide better lives f

37、or their parents. 3. It is very important to dream, so hold on to your dreams，one day they may just come true. 學習難點：短文的架構(gòu)和表述 學習過程 一、課前預(yù)習 (一) 翻譯下列詞組 1.給我提供一些關(guān)于交換學生項目的信息 _________________________________________________ 2.在每年這時候_____________________________ 3.需要帶暖和的衣服_________________________

38、 4.成千上萬的 __________________________ 5. 相當多的________________ 6. 堅定_____________ 7.盡快地__________________________________ 8.另一方面__________________________________ （二）情景交際 1. 對方想知道你想去哪里度假，你會這樣答： ____________________________________________________________________________________? 2. 你告訴對方你想去某個涼爽的地方

39、，你會這樣說： ____________________________________________________________________________________ 3. 你告訴對方你正在省錢以便能買一輛新的單車，你會這樣說： _____________________________________________________________________________________ 4. 你告訴對方上海這個時候很冷，你會這樣說： _____________________________________________________________

40、________________________ 5. 你告訴你的父母說你想橫穿太平洋，你應(yīng)這樣表達： _____________________________________________________________________________________ 6.請表達：“有夢想是非常重要的, 因此要堅持你的夢想; 有一天他們就有可能會變成現(xiàn)實”。 _____________________________________________________________________________________ _________________________

41、____________________________________________________________ 二、課堂探究 （一） 小組合作：根據(jù)P57-2提供的圖示，寫一篇關(guān)于你想去旅游的地方短文，寫書上。 （二）閱讀短文后，回答下列問題： 1.Are everybody’s dreams the same? _______________________________________________________________________________. 2. Why do some students want to start work as

42、soon as possible after leaving school? _______________________________________________________________________________. 3. What is the most popular choice of job according to the survey? _____________________________________

43、_________________________________________. 4. What would many students like to do at the 2008 Olympics as volunteers? _______________________________________________________________________________. 5. Where would the girl student love to sail in the passage? __________

44、______________________________________________________________________. 三、課外拓展： 短文寫作：你喜歡旅游嗎？我們的祖國地大物博，有著很多讓人流連忘返的美麗景觀。請你寫一篇短文，介紹一處給你留下深刻印象的自然景觀或旅游 圣地。短文不得少于80個單詞。 內(nèi)容包括：1.對這個地方的簡要描述。 2. 它的優(yōu)點和缺點。 3.有何感想或建議？ _____________________________________________________________________________

45、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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