《枝江英杰小學(xué)部美術(shù)學(xué)科計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《枝江英杰小學(xué)部美術(shù)學(xué)科計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、枝江英杰小學(xué)部美術(shù)學(xué)科計(jì)劃 班級(jí)：二年級(jí)時(shí)間：2015/3/2 學(xué)情分析： 1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣： 2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行比擬完 整的畫面構(gòu)思和表現(xiàn)。 3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 教材分析： 本冊(cè)教材共22課，分造型表型，設(shè)計(jì)應(yīng)用，欣賞評(píng)述，綜合探索四 個(gè)方面，主要以造型表型為主，具體有捏泥人，剪紙，繪畫，手工, 欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新，求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生 很大的開展空間，以滿足學(xué)生對(duì)創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的美好愿望。 （一）、1、和二年級(jí)上學(xué)期相比，更加重視學(xué)生的動(dòng)手能力和培養(yǎng)學(xué) 生的觀察能力，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易

2、到難、由淺到深、由單一到綜合、 由課堂延伸至課外的原那么。 2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與民間藝術(shù)，日常生活的綜合。例如第1課《大 腳丫》，第6課《六面怪臉》，第10課《民間玩具》，第13課《雜技 高手》，第20課《小泥人》引入了民間的藝術(shù)，第5課，第7課，第 9課，第11課等等很多都是日常生活中的活常見的場(chǎng)景和生活趣事。 （二）、各課內(nèi)容編排有很多精美的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程以及同 齡小朋友的作品圖片，便于教師的教學(xué)參考和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。 3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，

3、創(chuàng)造等能力。 教學(xué)措施： 教師方面：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，不斷提高自身素質(zhì)。 做學(xué)生開展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué) 生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的 想象展示作品學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)動(dòng)小腦筋自己設(shè) 計(jì)作品，學(xué)會(huì)與身邊的人合作、提供，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。 積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)內(nèi)容安排: 周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容 第1周 學(xué)前一課、大腳丫 第10周 雜技高手 第2周 剪刀添畫 第11周 男生女生 第3周 小老虎 第12周 四格畫 第3周 動(dòng)物聚會(huì) 第13周 信封娃娃 第4周 左鄰右舍 第13周 影子大王 第5周 六面怪臉 第14周 聽聽畫畫 第6周 快樂(lè)地舞蹈 第15周 蹦蹦跳跳 第7周 彩點(diǎn)點(diǎn) 第16周 小泥人 第7周 動(dòng)漫亮相 第16周 猴子上樹 第8周 民間玩具 第17周 剪紙動(dòng)物 第8周 小蝸牛慢慢爬 第18周 復(fù)習(xí)迎考 第9周 打扮相框 第19周 復(fù)習(xí)迎考