《軟件12級(jí)《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》要求》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《軟件12級(jí)《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》要求（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ~ 1 ~ 數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》要求 2 名同 1、《數(shù)據(jù)庫原理》課程設(shè)計(jì)分組實(shí)現(xiàn)，每組最多有 學(xué)，設(shè)計(jì)題目從下列課題中選： （1）學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫； （2）圖書館數(shù)據(jù)庫； （3）教師課程安排管理數(shù)據(jù)庫； （4）工資管理數(shù)據(jù)庫； （5）書店管理數(shù)據(jù)庫； （6）碟片出租管理數(shù)據(jù)庫； （7）人事管理數(shù)據(jù)庫； （8）學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫； （9）餐飲娛樂管理數(shù)據(jù)庫； （10）病歷管理數(shù)據(jù)庫； （11）藥物管理數(shù)據(jù)庫； （12）戶口管理數(shù)據(jù)庫； （13）房產(chǎn)銷售信息管理數(shù)據(jù)庫； （14）教材管理數(shù)據(jù)庫； （ 15）學(xué)生宿舍管理數(shù)據(jù)庫； （16）儀器設(shè)備管理

2、數(shù)據(jù)庫； （17）光碟管理數(shù)據(jù)庫； （18）民航售票管理數(shù)據(jù)庫； （19）電腦配件庫存管理數(shù)據(jù)庫； （20）合同管理數(shù)據(jù)庫； （21）學(xué)生檔案管理數(shù)據(jù)庫； （22）小區(qū)水電管理數(shù)據(jù)庫； （23）單位住房管理數(shù)據(jù)庫； （24）試題庫管理數(shù)據(jù)庫； （25）旅游景點(diǎn)信息管理數(shù)據(jù)庫； （26）機(jī)房管理數(shù)據(jù)庫； （27）學(xué)費(fèi)管理數(shù)據(jù)庫； （ 28）宿舍管理數(shù)據(jù)庫； （29）銷售管理數(shù)據(jù)庫； （30）倉庫管理數(shù)據(jù)庫； （31）客房管理數(shù)據(jù)庫； （32）選課管理數(shù)據(jù)庫； （33）車站售票管理數(shù)據(jù)庫； （34）停車場車位管理數(shù)據(jù)庫； （35）桶裝水銷售管理數(shù)據(jù)庫。 2、

3、學(xué)生根據(jù)所選題目，通過去圖書館或網(wǎng)絡(luò)或相應(yīng)的組織、 部門、企業(yè)查找相關(guān)資料，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行需求 分析。 E-R 3、根據(jù)需求分析，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)知識(shí)，設(shè)計(jì) 模型，詳細(xì)描述實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系。 4、根據(jù) E-R 模型設(shè)計(jì)關(guān)系表，定義主碼、外碼；為了加快 查詢速度，基于某些屬性建立索引（使用 CREATE INDEX語 句實(shí)現(xiàn)）。 5、 根據(jù)需要設(shè)計(jì)視圖（使用 CREATE VIEW語句實(shí)現(xiàn)）。 6、 考慮數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性，設(shè)計(jì)角色，為不同的用 戶定義權(quán)限 ，根據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器等。 7、 在數(shù)據(jù)庫中輸入數(shù)據(jù)，進(jìn)行測試，并自行設(shè)計(jì)一組查詢 要求，將查詢結(jié)果以

4、圖片的形式進(jìn)行展示。 8、 課程設(shè)計(jì)的檢查分為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)答辯和提交設(shè)計(jì)報(bào)告兩 個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)答辯時(shí)，每組同學(xué)先對(duì)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫進(jìn) 行演示和介紹，老師再針對(duì)演示進(jìn)行提問。 9、 答辯后，以組為單位打包提交各組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫代碼和 一份《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告》的電子版。 10、 《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告》中一級(jí)標(biāo)題使用宋體三號(hào) 字（加粗），二級(jí)標(biāo)題使用宋體小三號(hào)字（加粗），三級(jí)標(biāo) 題使用宋體四號(hào)字（加粗），正文使用宋體四號(hào)字。 11、 《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》的成績根據(jù)每組學(xué)生所設(shè)計(jì)數(shù) 據(jù)庫的檢查答辯情況和《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告》進(jìn)行綜 合評(píng)分，其中數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)檢查答辯占 60%，設(shè)計(jì)報(bào)告

5、占 40%。 課程設(shè)計(jì)的總評(píng)成績按等級(jí)成績進(jìn)行評(píng)定， 90 分為優(yōu)秀， 80 分為良好， 70 分為中等， 60 分為通過， 60 分以下為不通過。 ~ 3 ~ 數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告 （樣本） 題 目： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 院 系： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專業(yè)年級(jí)： 軟件工程 2012 級(jí) ?4 ~ 、需求分析 內(nèi)容包括： （1） 問題描述：包括所設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的簡單描述，該數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)的功能。 （2） 有何安全性與完整性方面的要求：根據(jù)需要設(shè)計(jì)哪些視圖，對(duì)不同的 用戶有何不同的使用權(quán)限，根據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器等。 二、

6、 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 畫出E-R模型；并對(duì)模型中所出現(xiàn)的實(shí)體及屬性等信息加以說明 三、 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) （1）模式設(shè)計(jì)：按照E-R模型，設(shè)計(jì)關(guān)系表，先給出關(guān)系表的數(shù)據(jù)字典（每 個(gè)關(guān)系表需要描述哪些屬性、屬性的類型、屬性值的長度、備注是否可取空值、 是否為主碼、有何約束條件等信息）；再用截圖的方式給出定義關(guān)系表的 SQL 語句。 例如教師關(guān)系表的數(shù)據(jù)字典: 屬性名 存儲(chǔ)代碼 類型 長度 備注 教師編號(hào) Tno Char 20 教師編號(hào)，主碼 教師姓名 Tname Char 10 教師姓名，非空 性別 Tsex Char 2 教師性別（男、女） 所屬院系

7、 Deptno Char 20 教師所屬院系 職稱 Title Char 10 教師的職稱（教授、副 教授、講師） 身份證號(hào) tid Char 18 教師身份證號(hào)，非空 （2）子模式設(shè)計(jì)：針對(duì)局部應(yīng)用定義視圖，用截圖的方式給出定義視圖的 SQL語句。 （3）設(shè)計(jì)索引：包括按哪些表中哪些屬性、按升序還是降序來創(chuàng)建索引, 用截圖的方式給出定義索引的SQ語句。 四、 數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性 安全性與完整性方面的要求：針對(duì)不同的用戶設(shè)計(jì)使用權(quán)限，角色等，根 據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器，用截圖的方式給出安全性和完整性的設(shè)計(jì)情況。 五、 查詢效果演示 （1） 在數(shù)據(jù)庫中插入數(shù)據(jù)，用截圖的方式給出表中的數(shù)據(jù)情況。 （2） 針對(duì)各組建立的數(shù)據(jù)庫，自行設(shè)計(jì)一組查詢要求，用截圖的方式給出 查詢語句和查詢結(jié)果。 六、課程設(shè)計(jì)心得（至少 1000 字） 可以寫在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題及解決方法，也可寫通過此課程設(shè)計(jì)學(xué)到 的東西和不足的地方。 ~ 6 ~