九年級歷史上冊 第一單元 第3課 西方文明之源課件 新人教版.ppt
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溫故而知新 1 亞非四大文明古國的名稱 建立時間 流域 文明成就 2 漢謨拉比法典 頒布的時間 頒布者 目的 地位 實質(zhì) P10圖 名言 3 種姓制度的內(nèi)容 P11表格 影響 實質(zhì) 4 前3500年 人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國 古印度曾遭到來自中亞的 人入侵 木馬計 第3課 西方文明之源 古希臘 希臘半島山巒起伏 海岸線曲折 東臨愛琴海 海上島嶼星羅棋布 在希臘眾多的島嶼之中 克里特島是最為著名的 因為在這里誕生了希臘早期的文明 克里特文明 這一文明隨后又借著愛琴海上溫柔 浪漫的海風吹向希臘半島 形成了邁錫尼文明 二者合稱愛琴文明 希臘的文明滲透著海的生命 是海的文明 一 雅典城邦的繁榮 在古希臘重多城邦中 雅典為什么能成為最著名的城邦之一 從根本講是因為其經(jīng)濟發(fā)達 雅典境內(nèi)多山 氣候濕潤 不宜經(jīng)營農(nóng)業(yè)而適于種植橄欖 葡萄等經(jīng)濟作物 鄰近海洋 多天然良港 海上貿(mào)易發(fā)達 使雅典的工商業(yè)發(fā)達 全盛時期的雅典 它于公元前6世紀成為著名的奴隸制共和國 公元前5世紀后半期 伯利克里當政期間 雅典達到全盛 雅典城邦的繁榮 全盛時期的雅典 政治上 擴大了公民的權(quán)利 全體成年男性公民可以參加公民大會 民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰 文化上 鼓勵學術(shù)研究 發(fā)展文藝 重視教育 全盛時期的雅典 經(jīng)濟上 奴隸制經(jīng)濟的繁榮 伯利克里時代雅典的繁榮的原因是什么 有何啟示呢 原因 伯利克里當政時期進行了一系列改革 啟示 改革是經(jīng)濟發(fā)展 社會進步的重要推動力 杰出人物對社會發(fā)展能起一定的推動作用 下一頁 第一 它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障 把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰 成為一種典型的范例 對近代西方民主政治也產(chǎn)生一定的影響 第二 它是奴隸主民主政治 本質(zhì) 實質(zhì) 仍然是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政 奴隸主貴族的民主政治 聯(lián)系當時的中國 政治上是一種怎樣的狀態(tài) 前5世紀后半期 中國處于戰(zhàn)國時期 之后秦始皇建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家 之后中國的政治一直沿著專制的道路向前發(fā)展 而我國的民主之路是從孫中山的辛亥革命開始的 晚了一千多年 所以我們應當肯定當時的雅典民主政治 斯巴達Sparta 斯巴達是一個內(nèi)陸國 經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主 崇尚武力 實行奴隸主的軍事獨裁統(tǒng)治 斯巴達社會如同一個大軍營 軍事生活是男子一生的主要內(nèi)容 一 西方文明之源 奧運會發(fā)祥地 古希臘 1 希臘早期文明愛琴文明發(fā)祥于克里特島 包括克里特文明和邁錫尼文明 2 重要城邦 1 西方民主之源 雅典 公元前6世紀 成為著名的奴隸制共和國 2 公元前5世紀后半期 伯利克里當政期間 民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰 3 最高權(quán)力機構(gòu)是公民大會 全體成年男性公民可以參加 不包括婦女 奴隸 外邦人 4 實質(zhì) 奴隸主貴族的民主政治 5 伯利克里改革的啟示 假設你生活在公元前5世紀的古希臘 你愿意生活在雅典還是斯巴達 為什么 動腦筋 二 羅馬共和國的興亡 1 羅馬城的建立公元前8世紀 羅馬城的建立 關(guān)于羅馬建城有一個傳說 公元前753年 居住在拉丁平原西北一片綠洲上的幾個農(nóng)牧業(yè)部落 便在距臺伯河口約25千米處建造起原始的公共古城 相傳第一個領(lǐng)導建城的人叫羅慕洛 羅馬 就是因他而得名的 據(jù)傳說 羅慕洛為它奠基時 趕著公牛和母牛 只是犁了一道不深的溝 便算作羅馬的城界 在準備開城門的地方 把犁子抬了抬 便作為城門的通道 神話傳說羅慕洛是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子 他和勒莫是一對孿生兄弟 他們生下來以后不久 他們的母親西里維婭就被人殺死 他們的外祖父當時是意大利半島上的一個國王 他的弟弟為了篡奪王位 把他們裝入筐內(nèi) 投入臺伯河 他們起初被一只母狼救起 靠吃狼奶活著 后被一個牧人撫育長大 所以 羅慕洛能征慣戰(zhàn) 勇悍異常 兄弟倆長大后 殺死篡位者 后來在當初得救的地方建起了新城 羅馬城 至今 在意大利的羅馬博物館里 還陳列著一尊 母狼乳嬰 的銅像 母狼鑄于公元前5世紀 兩個男孩是在文藝復興時期添鑄的 羅馬不是一日建成的 Romewasn tbuiltinAday 轉(zhuǎn)意為 成功需要長期的積累和努力 2 羅馬共和國的建立 地點 時間 臺伯河畔 公元前509年 羅馬 意大利半島 稱霸地中海之第一戰(zhàn) 布匿戰(zhàn)爭 3 公元前3世紀至前2世紀 羅馬為爭得地中海霸權(quán) 掠奪資源與奴隸 同地中海西部強國迦太基進行了三次戰(zhàn)爭 史稱布匿戰(zhàn)爭 最終羅馬取勝 無可奈何花落去 迦太基城的斷壁殘垣 4 公元前2世紀 羅馬共和國成為地中海霸主 奴隸主的樂園 奴隸的地獄 古羅馬角斗場 哪里有壓迫哪里就有反抗 羅馬共和國的危機和帝國的建立 5 社會危機 公元前1世紀 斯巴達克起義 羅馬共和國滅亡的原因 6 公元前49年 愷撒奪權(quán) 古代恐怖襲擊的典型案例 愷撒遇刺 笑在最后的人 7 公元前27年 元老院給屋大維上了一個新尊號 奧古斯都 為 莊嚴 神圣 之意 這是一個比皇帝更光榮的稱號 屋大維是沒有 皇帝 稱號的第一個羅馬皇帝 從此 羅馬共和國被羅馬帝國所取代 屋大維統(tǒng)治羅馬長達四十年以上 他結(jié)束了一個世紀的內(nèi)戰(zhàn) 使羅馬帝國進入了相當長一段和平 繁榮的輝煌時期 8 2世紀 羅馬帝國成為地跨歐 亞 非三大洲的帝國 地中海成為它的內(nèi)湖 羅馬帝國的繁榮與滅亡 羅馬帝國延續(xù)了五百年 與秦朝和西漢一樣 是當時世界上強大的帝國之一 漢代的絲綢之路最遠到達大秦 即當時的羅馬 3世紀 帝國危機9 395年 帝國分裂為東 西兩部分 10 476年 西羅馬帝國被日耳曼人滅亡 西歐奴隸社會終結(jié) 11 15世紀中期 東羅馬帝國被奧斯曼土耳其所滅 公元476年西羅馬帝國滅亡 西歐的奴隸社會歷史隨之終結(jié) 開始進入封建社會 那么我們中國是什么時候進入封建社會呢 回答 春秋戰(zhàn)國時期是 公元前770年 公元前221年 是我國奴隸社會瓦解 封建社會形成時期 我國進入封建社會比西歐早約一千年 羅馬歷史發(fā)展線索簡表 西羅馬帝國滅亡 476年 羅馬城 前8世紀 羅馬共和國 前509年 稱霸地中海 前2世紀 羅馬帝國 前27年 帝國分裂 395年 下一頁 提問 希臘文明與亞非文明古國的顯著區(qū)別是什么 兩者發(fā)源地不同 亞非文明發(fā)源于大河流域 是大河文明 以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主 具有封閉性的特點 古代希臘發(fā)源于海洋 是一種海洋文明 工商業(yè)發(fā)達 具有開放性的特點 這說明在古代地理環(huán)境對人類經(jīng)濟活動方式影響重大 不同的地理環(huán)境 造就了不同的文明類型 第一單元人類歷史的開端 第3課西方文明之源 雅典城邦的繁榮 早期 羅馬共和國的興亡 城邦 建立 稱霸地中海 愷撒的統(tǒng)治 克里特文明 邁錫尼文明 愛琴文明 雅典 斯巴達 臺伯河畔 公元前509年 西征迦太基 東征 共和制解體 羅馬帝國建立 屋大維 公元前27年 1 我們的政體并不與其他人的制度相敵對 我們不模仿我們的鄰人 但我們是他們的榜樣 我們的政體可以稱為民主政體 因為行政權(quán)不是掌握在少數(shù)人手里 而是握在大多數(shù)人手中 這段話贊美的是 A 漢謨拉比的統(tǒng)治B 屋大維的統(tǒng)治C 亞歷山大的統(tǒng)治D 伯利克里的統(tǒng)治2 下列關(guān)于古希臘雅典奴隸制繁榮的表述不正確的是 A 工商業(yè)發(fā)達B 文化昌盛C 全體居民都能參加政治生活D 教育興盛 課堂練習 3 下列國家中 曾經(jīng)在公元前6世紀建立奴隸制共和國的有 古代埃及 雅典 斯巴達 古羅馬A B C D 4 羅馬帝國取代羅馬共和國的時間大約在中國的 A 西周B 秦朝C 西漢末年D 東漢 閱讀下列材料 材料一 公元前443年起 伯利克里連任十將軍委員會的首席將軍15年 執(zhí)政期間 他進一步改革政治制度 規(guī)定一切官職向所有等級的公民開放 執(zhí)政官用抽簽法產(chǎn)生 公民大會成為最高的權(quán)力機構(gòu) 十天召開一次會 決定內(nèi)政 外交 戰(zhàn)爭 和平等重大問題 凡年滿20歲的男性公民都能參加 材料二 列寧指出 在民主共和國中參加選舉的是全體 但仍然是奴隸主的全體 奴隸是除外的 請回答 材料一所表述的是哪個地區(qū)的何種政治體制 你對這種政治體制是如何認識的 材料分析題 是古代希臘雅典城邦的奴隸制民主政治 雅典民主政治較充分地發(fā)揮了雅典公民多方面的積極性 對經(jīng)濟 文化的繁榮和國家的強盛起了積極的作用 但是 真正掌握實權(quán)的職務總是由少數(shù)富有的奴隸主把持著 其階級實質(zhì)是奴隸主的民主 是對奴隸實行專政的一種形式 雅典和斯巴達是古希臘兩個重要的城邦 前者宣揚民主 后者崇尚武力 斯巴達實行嚴格的軍事訓練制度 其中的有些做法 對現(xiàn)代社會生活有一定的啟示作用 你認為有哪些做法可以借鑒 有什么意義 課后作業(yè)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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