《人教版八年級語文下冊(2017部編)：4 《燈籠》同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級語文下冊(2017部編)：4 《燈籠》同步練習（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流 人教版八年級語文下冊(2017部編)：4 《燈籠》同步練習 .....精品文檔...... 　　　　　　　　　　　　　　　4 燈 籠 1．【讀準字音】 給下列加點字和多音字注音。 鏘然(　　)　　焚身(　　)　　溺炕(　　) 掌故(　　)　 慈母(　　)　 點綴(　　) 輝煌(　　)　 裝飾(　　)　 春宵(　　) 悄　掙 2．【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。 wò(　　)旋　 爭sòng(　　)　 領yù(　　) 靜mù(　　)　 鄉(xiāng)shēn(　　)　 chàn

2、g(　　)惘 　　　　 3．【識記詞義】 請把下列詞義或詞語補充完整。 (1)斡旋：________________________________________________________________ (2)應差：________________________________________________________________ (3)幽悄：________________________________________________________________ (4)爭訟：_______________________________________

3、_________________________ (5)思慕：________________________________________________________________ (6)悵惘：________________________________________________________________ (7)垂珠聯(lián)瓏：____________________________________________________________ (8)吹角連營：___________________________________________________

4、_________ (9)人情世故：____________________________________________________________ (10)________：指一副溫和歡樂的樣子。 (11)________：舊時指在馬前供奔走役使的人，現(xiàn)用來比喻在前面奔走效力的人。 (12)________：指元宵節(jié)開放夜禁，允許人們終夜觀燈。 (13)在這首詩中，作者運用了許多關于戰(zhàn)爭的________。 (14)關于了不起的滑鐵盧大戰(zhàn)他知道許多________，講出來十分動聽，連獵虎的故事也只能靠后了。 4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 文章中作者從不同方面表達了燈籠對于

5、他的重要意義，請從以下兩方面簡單總結一下。 (1)文化上：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)情感上： _____________________________________________________________ ______________________________________________________________

6、__________ 5．下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是(　　) A．作者行文過程中引用了許多典故，這些典故的運用使得文章優(yōu)美雅致。 B．本文筆調(diào)閑適，情感真摯，意趣優(yōu)雅，語言活潑。 C．作者在文章最后，通過列舉歷史上保家衛(wèi)國的名將，表達了自己做“燈籠下的馬前卒”的誓愿。 D．作者以散文的自由筆法，抒寫了他關于燈籠的一些記憶，從容優(yōu)雅地記錄著歲月的滄桑，表達了自己對燈籠的喜愛。 6．第一段作者敘寫了小時候喜歡火、亮光的情景，請說說這樣寫的作用。 7. 結合全文，簡析作者喜愛燈籠的原因。 8．文章結尾說：“唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！”結合文

7、章，分析并評價這句話所表現(xiàn)的作者的觀點態(tài)度。 9．如何理解本文的標題？ 課時作業(yè) [4　燈 籠] 1．給下列句子中的加點字注音。 (1)祖父好，在路上輕易不提斡(　　)旋著的情事，只談些進京趕考的掌故。 (2)西漢名將霍去病前后六次出擊匈奴，曾被封為驃(　　)姚校尉。 (3)也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄(　　)，意味應是深長的。 (4)夜深星闌(　　)的時候，將軍在挑燈看劍。 2．下列詞語書寫有誤的一項是(　　) A．領域　　洪亮　　危險　　張燈結彩 B．虛驚　 華貴　 觀賞　 富貴榮華 C．鏘然　 燎原　 褪色　 人情事故 D．神龕　 悵惘　 仿

8、佛　 斗方大字 3．根據(jù)解釋，寫出相應的詞語。 (1)懸掛、裝飾有連串珠玉寶石，形容宅第的奢華。(　　　　) (2)各個軍營里接連不斷地響起號角聲。(　　　　) (3)為人處世的道理。(　　　　) (4)張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。(　　　　) 4．2017·濱州下列句子沒有語病的一項是(　　) A．走近美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。 B．我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流時代。 C．我們在學習上即使取得了很大的成績，但決不能驕傲自滿。 D．市科技館作為重大科普基礎設施，已經(jīng)發(fā)揮了其應有的作用，成為我市文明城市建設的一張亮麗名片。

9、 5．下列句中標點符號使用無誤的一項是(　　) A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？ B．導演楊潔在拍攝《西游記》時，認為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務交給詞作家閻肅。 C．中國的BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。 D．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮”。 6．春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當此時，甌越大地到處張燈結彩，竹報平安，迎春接福。讓我們走進

10、春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習俗吧！ (1)[過新春] 正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“______________”之意。有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意；二是因為“粽”和“宗”音近，取“______________”之意。 (2)[寫春聯(lián)] 對聯(lián)的基本要求：①必須是兩句，而且這兩句字數(shù)要一樣多。②頭一句與第二句所用短語的結構與詞性應當相同或相近，即必須形成對偶的修辭格。如“國家富強，人民幸?！保@兩句就可以稱作對聯(lián)：“國家富強”是主謂短語，“人民幸福”也是主謂短語；“國家”與“人民

11、”都是名詞，“富強”與“幸福”都是形容詞。③兩句的內(nèi)容必須有一定的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點要求，也不能叫作對聯(lián)。④上聯(lián)最后一個字應為仄聲，下聯(lián)最后一個字應為平聲。 下面是一副狗年的春聯(lián)，請從“囂、響、喧”中選擇一個字填入這副春聯(lián)的橫線處，使之對仗工整。 上聯(lián)：子夜犬吠爆竹樂 下聯(lián)：門庭燕舞笑聲______ (3)[話春節(jié)] 隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，溫州人過年的習俗也悄悄發(fā)生了變化，有人選擇發(fā)短信表達新年的祝福，也有人選擇外出旅游歡度春節(jié)……但是，放“開門炮”辭舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習俗一直保留不變。你知道溫州人為什么要保留這些傳統(tǒng)習

12、俗嗎？談談你的看法。 閱讀下文，回答問題。 鄉(xiāng)村里的年味 魯先圣 每當歲月的腳步邁進了寒冬臘月，過年的氛圍就漸漸濃厚起來了。過年是深刻而久遠的記憶，是內(nèi)心深處難以釋懷的厚重情結，就像古街老巷里飄香的陳年老酒。尤其對于身在異鄉(xiāng)的游子，伴隨著時令的腳步，那種淡淡的思鄉(xiāng)的憂愁，就悄悄地蕩漾在眼前了。 同樣是過年，城市和鄉(xiāng)村是截然不同的。我在鄉(xiāng)村出生，在那里長到19歲。然后到城市里讀書工作已經(jīng)26年了，在城市的時間早已經(jīng)超過鄉(xiāng)村了。但是，每當年臨近了，我都會毫不猶豫地告訴朋友，自己要回故鄉(xiāng)過年。然后就開始留心要帶回家的東西，給老人的點心、給大哥的煙酒、給孩子們的新衣服和書籍、給兒時同伴的紀念

13、品等等，統(tǒng)統(tǒng)買回家，放在一起，總會擔心到時候走得匆忙忘記了哪一件。 在城市生活20多年，我只在城市過了兩次年。第一次是愛人懷了孩子不方便坐長途車，第二次是次年因為孩子太小，后來就再也沒有在城市里過年。但就是因為過了這兩次，我就再也不愿意過城市里的年了。就像平日一樣起床看電視，朋友們互相打個電話問候，吃一頓平時常吃的水餃，同平時的生活哪里有什么兩樣呢？ 可是，在鄉(xiāng)村里，那是怎樣的情景啊！進了臘月，附近幾個集鎮(zhèn)上的大集就熱鬧起來了。幾個集鎮(zhèn)的時間會錯開，大集幾乎天天有。每個集鎮(zhèn)上都會有說書的唱戲的，鞭炮市里鞭炮聲響個不停，牛羊市里公羊捉對抵架。女人們都會聚集在服裝市里選過年的新衣服，青年人和孩

14、子們都在牛羊市和鞭炮市里湊熱鬧。孩子會買下一掛一掛的鞭炮回家。下午集散的時候，從集鎮(zhèn)到一個個村子的小路上，無數(shù)的鞭炮聲就炸響在半空里，傳揚到一個個村莊，村莊里的人們就會說：有年味了。 到了除夕夜，村莊的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打著燈籠到街上來了，大街上，胡同里，院子里，到處是晃動的燈籠，孩子們追逐著，看看誰的燈籠最亮，誰的燈籠最好看。 大年初一是男人的世界。凌晨兩三點鐘，成串的鞭炮聲在各個家庭的院子里響起來了，這是吃水餃前必需的項目。然后，家里的男性長輩就會率領著子孫走出家門，去給村里的長輩拜年。我們那個村子很大，這個過程總是會持續(xù)兩三個小時的光景。我們村這些年僅僅高考走出來的學生就有

15、一百多人，大家分布在全國各地，過年的時候基本都會回來，我們這些人自然成為村里的風景。到了每個家庭，給長輩拜年以后，說說自己所在城市的事情，談談自己的工作和事業(yè)，那種殷殷的關切，溢滿情懷。 從初二開始，就是走親訪友的時間了。鄉(xiāng)村所有的道路上，南來北往的人絡繹不絕。這個項目一直持續(xù)到正月十五的元宵節(jié)，一直到吃完了元宵，飄蕩在鄉(xiāng)村里的濃濃的年味才漸漸飄散。 我知道我是永遠也放不下鄉(xiāng)村的年了。我的孩子盡管出生在都市，但是，在我?guī)乩霞疫^了幾個年以后，他也對于鄉(xiāng)村的年一往情深，還沒有進臘月，就開始盼望著返鄉(xiāng)過年的日子了。 7．仔細閱讀第一段中的畫線句，說說這句話運用了什么修辭手法，表達了作者什么

16、樣的感情。(3分) 8．作者在城市里讀書工作已經(jīng)26年了，早已超過在鄉(xiāng)村生活的時間，但每當年臨近了時，為什么會毫不猶豫地選擇回故鄉(xiāng)過年？(4分) 9．“村莊里的人們就會說：有年味了”，請你說說這里的“年味”表現(xiàn)在什么地方。(4分) 10．文章最后一段為什么特別寫到“我的孩子盡管出生在都市”，但卻對鄉(xiāng)村的年“一往情深”？(4分) 11．如何理解文章的標題“鄉(xiāng)村里的年味”？(4分)　 12．本文描寫細膩、語言優(yōu)美，請你試著寫一段描寫過年的片段，注意描寫得要細膩。　 詳解詳析 1．qiāng　fén　nì　zhǎng　cí　zhuì　huáng　shì　xiāo　qiǎo　qiāo　z

17、hēng　zhèng 2．斡　訟　域　穆　紳　悵　褪　煺　慕　墓 3．(1)調(diào)停，調(diào)解。(2)接受差事。(3)幽深寂靜。(4)因爭論而訴訟。(5)思念(自己敬仰的人)。(6)惆悵迷惘；心里有事，沒精打采。(7)懸掛、裝飾有連串珠玉寶石，形容宅第的奢華。(8)各個軍營里接連不斷地響起號角聲。(9)為人處世的道理。(10)熙熙然　(11)馬前卒　(12)金吾不禁　(13)典故　(14)掌故 4．(1)在紗燈上描紅，愛的是那份雅致；對宮燈的想象，體驗的是深長的歷史況味。 (2)挑著燈籠，迎回祖父，長幼情篤；接過燈籠，上下燈學，母子情深。 5．[解析] D　本題考查學生分析理解文章內(nèi)容的能力

18、。 “從容優(yōu)雅地記錄著歲月的滄桑，表達了自己對燈籠的喜愛”理解有誤。 6．豐富了文章內(nèi)容，增添了情趣，避免敘述的呆板和結構的單調(diào)，吸引讀者的閱讀興趣；引出下文，為下文敘述喜愛燈籠作鋪墊。 7．①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄托著作者對親人的感激之情；②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結下太多的緣分，給作者留下很多美好的回憶；③燈籠能為夜行人指路，溫暖他人；④記錄、傳承著家族歷史；⑤引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領挑燈看劍、抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國熱情。 8．分析：作者熱烈贊頌古代將軍塞外點兵、挑燈看劍、英勇殺敵的氣概，他們激發(fā)了自己的愛國情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時表達了對

19、時局的擔憂和對未來的期望，希望有更強大的力量，有更具凝聚力的精神，團結抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園。 評價：作者的愛國情懷值得肯定。在回憶童年生活的篇章里也回蕩著愛國主義的激越旋律，催人奮進。作者沒有只是沉浸在對美好童年生活的回憶中，也沒有單純追慕古代名將挑燈看劍、塞外點兵、令胡人不敢南下的功績，而是由追憶歷史轉(zhuǎn)而表現(xiàn)國難現(xiàn)實，并大聲疾呼，表達了愛國熱情。這種情感在今天也是不可缺少的。 9．本文標題點明了文章的寫作對象，也是貫穿全文的線索。 【作業(yè)】 1．(1)wò　(2)piào　(3)qiǎo　(4)lán 2．[解析] C　“人情事故”應為“人情世故”。 3．(1)垂珠聯(lián)

20、瓏　(2)吹角連營　(3)人情世故　(4)張燈結彩 4．[解析] D　本題考查學生辨析病句的能力。A項，語意重復，“停下腳步”與“駐足”意思相同，去掉其一即可；B項，搭配不當，“開辟”與“開啟”應交換位置；C項，關聯(lián)詞語運用不當，應將“即使……但”改為“即使……也”或者“雖然……但”。 5．[解析] C　本題考查學生對標點符號的使用能力。A項，前一個問號用錯，應改為逗號；B項，“取經(jīng)女兒國”是劇集名稱，應用書名號；D項，冒號應當去掉。 6．(1)團圓　懷念祖宗(敬重祖宗)　(2)喧 (3)示例：保留傳統(tǒng)過年習俗，是為了表達人們的良好祝愿和美好的情感，同時也是為了繼承中華民族悠久的文化傳

21、統(tǒng)。 7．運用了比喻的修辭手法。該句把過年比作“古街老巷里飄香的陳年老酒”，生動形象地表達了作者對過年的喜歡和盼望。 8．因為在城市里過年與平常生活沒有什么兩樣，而在鄉(xiāng)村過年則熱鬧非凡，到人家去給長輩拜年，充滿人情味；回鄉(xiāng)的大學生們暢談自己所在城市的事情以及自己的工作和事業(yè)，充滿著關切的情懷。 9．在鄉(xiāng)村，進了臘月，附近幾個集鎮(zhèn)上的大集就熱鬧起來了，集鎮(zhèn)上有說書的唱戲的，鞭炮聲響個不停，公羊捉對抵架。女人們選過年的新衣服，青年人和孩子們湊熱鬧。集散的時候，從集鎮(zhèn)到一個個村子的小路上，無數(shù)的鞭炮聲就炸響在半空里，傳揚到一個個村莊。 10．作者這樣寫，突出了鄉(xiāng)村年味的濃烈、熱鬧、吸引人，鄉(xiāng)

22、村過年的那份熱鬧和鄉(xiāng)情感染了孩子們，連出生在城里的孩子都向往它、喜愛它。(意對即可) 11．標題“鄉(xiāng)村里的年味”有兩層含義，其表層含義指鄉(xiāng)村里過年時的熱鬧情景，深層含義指讓人無法忘懷的濃濃的鄉(xiāng)情。 12．示例：新年里，我們從自己的姥姥家得到許多好東西。首先是灶糖、灶餅，那是一盒一盒的糖和點心，據(jù)說是祭灶王爺用的。糖和點心很甜也很黏，為的是把灶王爺?shù)淖旌希沟盟咸靺R報時，不能說這家人的壞話！最好的東西，還是燈籠，在福州方言中，“燈”和“丁”同音，因此送燈的數(shù)目，總比孩子的數(shù)目多一些，是“添丁”的意思。那時我的弟弟們還小，不會和我搶，多的那一盞總是給我。這些燈，有紙的，有紗的，還有玻璃的……我屋里墻上掛的是“走馬燈”，上面的人物是“三英戰(zhàn)呂布”；一只手提的是兩眼會活動的金魚燈，另一只手拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。我家所在的南后街，本是個燈市，這一條街上大多是燈鋪。我家門口的萬興桶石店，平時除了賣各種紅漆金邊的伴嫁用的大小桶子之外，就兼賣各種燈。那就不是孩子們舉著玩的燈籠了，而是上面畫著精細的花鳥人物的大玻璃燈、紗燈、料絲燈、牛角燈等等，元宵之夜，都點起來，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街！