《江蘇省如皋市白蒲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第20課 法律護(hù)我成長(zhǎng)課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省如皋市白蒲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第20課 法律護(hù)我成長(zhǎng)課件 蘇教版（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七下七下 第第20課課復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1. 明確我國(guó)法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因。明確我國(guó)法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因。 2. 理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的內(nèi)容理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的內(nèi)容并了解其意義。并了解其意義。 3. 了解保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要法律名稱。了解保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要法律名稱。法律護(hù)我成長(zhǎng)法律護(hù)我成長(zhǎng) 知識(shí)梳理知識(shí)梳理:“我我”保護(hù)對(duì)保護(hù)對(duì)象：象：必要性：必要性： 專門法律專門法律： 未滿未滿18周歲周歲（即便是違法犯罪的對(duì)象）。（即便是違法犯罪的對(duì)象）。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法 四四

2、大大 保保 護(hù)護(hù)地位地位 涵義涵義 主要內(nèi)容主要內(nèi)容家庭保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)基基 礎(chǔ)礎(chǔ)舉足輕重舉足輕重必不可少必不可少重要保障重要保障應(yīng)以健康的思想、品行、適當(dāng)方法教育未成年人；應(yīng)以健康的思想、品行、適當(dāng)方法教育未成年人；應(yīng)讓未成年子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育等；應(yīng)讓未成年子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育等；不得體罰或變相體罰；不得侮辱學(xué)生的人格不得體罰或變相體罰；不得侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)；任何組織、個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等尊嚴(yán)；任何組織、個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等 主要目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。主要目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所不得允

3、許未營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入；成年人進(jìn)入； 嚴(yán)禁任何組織、個(gè)人向未成年人嚴(yán)禁任何組織、個(gè)人向未成年人出售、出租、傳播淫穢、暴力等毒害未成年人的書報(bào)、出售、出租、傳播淫穢、暴力等毒害未成年人的書報(bào)、音像制品；音像制品； 不得招用未滿不得招用未滿16周歲的童工等周歲的童工等 原則：原則：教育為主，懲罰為輔教育為主，懲罰為輔 方針：方針：教育、感化、挽救教育、感化、挽救（一個(gè)法律體系）（一個(gè)法律體系）P61倒倒2段段法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？ 青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，擔(dān)負(fù)振興祖國(guó)的重任； 青少年各方面很不成熟

4、，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力； 社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長(zhǎng)甚至侵犯合法權(quán)益的因素。未成年人保護(hù)四道防線：未成年人保護(hù)四道防線： 含義：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù) 家庭保護(hù)：家庭保護(hù)：父母或監(jiān)護(hù)人必須履行對(duì)未成年子女撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育父母或監(jiān)護(hù)人必須履行對(duì)未成年子女撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育 職責(zé)。保護(hù)其合法權(quán)益；為其健康成長(zhǎng)提供適宜家庭環(huán)職責(zé)。保護(hù)其合法權(quán)益；為其健康成長(zhǎng)提供適宜家庭環(huán)境境。 學(xué)校保護(hù)：學(xué)校保護(hù)：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年人進(jìn)行育，保護(hù)他們身心學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年人進(jìn)行育，保護(hù)他們身心 健康和合法權(quán)益。健康和合法權(quán)益。 社會(huì)保護(hù)：社會(huì)保護(hù)：全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造未成年人健

5、康成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境 司法保護(hù)：司法保護(hù)：公、檢、法及其他司法行政部門對(duì)未成年人實(shí)施的專門公、檢、法及其他司法行政部門對(duì)未成年人實(shí)施的專門 保護(hù)保護(hù) 司法保護(hù)（司法保護(hù)（法律保護(hù)）法律保護(hù)）目的和作用：保護(hù)未成年人合法權(quán)益和健康成長(zhǎng)目的和作用：保護(hù)未成年人合法權(quán)益和健康成長(zhǎng) 為減輕廣大中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，江蘇省教育廳實(shí)行為減輕廣大中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，江蘇省教育廳實(shí)行“五嚴(yán)規(guī)定五嚴(yán)規(guī)定”，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A家庭保護(hù)家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)司法保護(hù) 下列對(duì)家庭保護(hù)的作用認(rèn)識(shí)正確的有下列對(duì)家庭保護(hù)的作

6、用認(rèn)識(shí)正確的有 不得虐待、遺棄未成年人不得虐待、遺棄未成年人 保護(hù)未成年學(xué)生的人生安全和健康保護(hù)未成年學(xué)生的人生安全和健康 使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害 為未成年人健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境為未成年人健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境 A B C D【 C 】 南通市南通市2010年試卷年試卷 62010年年5月月3日，南通市委市政府召開專題工作會(huì)議，日，南通市委市政府召開專題工作會(huì)議，部署進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。會(huì)議要求公安機(jī)關(guān)與學(xué)校部署進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。會(huì)議要求公安機(jī)關(guān)與學(xué)校相配合，嚴(yán)防暴力犯罪，確保全市各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園相配合，嚴(yán)防

7、暴力犯罪，確保全市各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園的安全穩(wěn)定。這是對(duì)未成年人實(shí)施的安全穩(wěn)定。這是對(duì)未成年人實(shí)施 家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù)司法保護(hù) A B C D【 C 】2013屆初三中考調(diào)研測(cè)試（通州） 6小強(qiáng)今天參加了學(xué)校組織的法制課堂活動(dòng)。來自區(qū)人小強(qiáng)今天參加了學(xué)校組織的法制課堂活動(dòng)。來自區(qū)人民法院刑事審判庭的陳法官走進(jìn)校園，給同學(xué)們介紹了近民法院刑事審判庭的陳法官走進(jìn)校園，給同學(xué)們介紹了近年來青少年犯罪的特點(diǎn)，用典型案例來警示大家遠(yuǎn)離不良年來青少年犯罪的特點(diǎn)，用典型案例來警示大家遠(yuǎn)離不良行為，自覺遵紀(jì)守法。學(xué)校邀請(qǐng)法官走進(jìn)校園，開展法制行為，自覺遵紀(jì)守法。學(xué)校

8、邀請(qǐng)法官走進(jìn)校園，開展法制教育，這是對(duì)未成年人實(shí)施教育，這是對(duì)未成年人實(shí)施 A家庭保護(hù)家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) D司法保司法保護(hù)護(hù)【 B 】2013年模擬試卷思想品德（海安）年模擬試卷思想品德（海安） 3從從2011年秋季學(xué)期起，我國(guó)啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)年秋季學(xué)期起，我國(guó)啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。在集中連片特殊困難地區(qū)開展試點(diǎn)，中生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。在集中連片特殊困難地區(qū)開展試點(diǎn)，中央財(cái)政按照每生每天央財(cái)政按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育元的標(biāo)準(zhǔn)為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。這一舉措的主要目的在于階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。這一舉措

9、的主要目的在于 A弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) B對(duì)未成年人提供司法保護(hù)對(duì)未成年人提供司法保護(hù) C維護(hù)未成年人的生命健康維護(hù)未成年人的生命健康 D縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富?？s小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富?！?C 】2013年啟東中考適應(yīng)性測(cè)試年啟東中考適應(yīng)性測(cè)試 5. 初中生張強(qiáng)的家里來了客人，爸爸為了招呼客人讓張強(qiáng)初中生張強(qiáng)的家里來了客人，爸爸為了招呼客人讓張強(qiáng)到商店里買一包煙和兩瓶酒回來。但小強(qiáng)到商店時(shí)，售貨到商店里買一包煙和兩瓶酒回來。但小強(qiáng)到商店時(shí)，售貨員以柜臺(tái)上貼的員以柜臺(tái)上貼的“禁止向未成年人出售煙酒禁止向未成年人出售煙酒”的標(biāo)志而拒的標(biāo)志而拒絕了張強(qiáng)的購(gòu)買要求。這體現(xiàn)了

10、對(duì)未成年人的絕了張強(qiáng)的購(gòu)買要求。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A家庭保護(hù)家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) C學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) D司司法保護(hù)法保護(hù)【 B 】2013年中考第二次模擬考試（如皋初中年中考第二次模擬考試（如皋初中） 52012年年4月月校車安全管理?xiàng)l例校車安全管理?xiàng)l例實(shí)施以來，全國(guó)各實(shí)施以來，全國(guó)各地已逐步形成了校車優(yōu)先通行，路人自覺禮讓校車的良好地已逐步形成了校車優(yōu)先通行，路人自覺禮讓校車的良好風(fēng)尚。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的風(fēng)尚。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) B家庭保護(hù)家庭保護(hù) C司法保護(hù)司法保護(hù) D學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)【 A 】課堂小結(jié)課堂小結(jié) 知識(shí)鏈接：知識(shí)鏈接：（本專題可能涉及的知識(shí)點(diǎn)本專題可能涉及的知識(shí)點(diǎn)） 學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)換位思考 學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)寬容 平等尊重平等尊重 保護(hù)生命健康權(quán)和受教育權(quán)保護(hù)生命健康權(quán)和受教育權(quán) 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力等增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力等