《浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣平橋第二中學(xué)高中語文 第四專題《廉頗藺相如列傳》1課件 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣平橋第二中學(xué)高中語文 第四專題《廉頗藺相如列傳》1課件 蘇教版必修3（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、在理解原文的基礎(chǔ)上請(qǐng)思考以下問題：在理解原文的基礎(chǔ)上請(qǐng)思考以下問題：一、找出三個(gè)故事所在的段落，說說本文主要寫了什一、找出三個(gè)故事所在的段落，說說本文主要寫了什么內(nèi)容？么內(nèi)容？（三個(gè)故事分別為完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和）（三個(gè)故事分別為完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和）學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)二、作者是如何通過三個(gè)故事刻畫藺二、作者是如何通過三個(gè)故事刻畫藺相如的形象？相如的形象？ 作者寫藺相如主要從繆賢的評(píng)價(jià)作者寫藺相如主要從繆賢的評(píng)價(jià)“其人勇其人勇士，有智謀士，有智謀”為張本，詳寫了他一生經(jīng)歷的三為張本，詳寫了他一生經(jīng)歷的三件事。在件事。在“完璧歸趙完璧歸趙”中寫他獻(xiàn)策、入秦、智中寫他獻(xiàn)策、入秦、智斗，最終將

2、玉璧完好無損地送回到趙國，維護(hù)斗，最終將玉璧完好無損地送回到趙國，維護(hù)了國家的利益。在了國家的利益。在“澠池會(huì)澠池會(huì)”中，寫他逼秦王中，寫他逼秦王擊缶，戲秦臣獻(xiàn)都，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。在擊缶，戲秦臣獻(xiàn)都，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。在“將相和將相和”中，寫他避讓廉頗，慷慨陳志，化中，寫他避讓廉頗，慷慨陳志，化敵為友。這三件事，都是典型環(huán)境中的典型事敵為友。這三件事，都是典型環(huán)境中的典型事件，足以表現(xiàn)出藺相如的機(jī)智、勇敢，對(duì)國家件，足以表現(xiàn)出藺相如的機(jī)智、勇敢，對(duì)國家的耿耿忠心和不畏強(qiáng)暴，申明大義的品質(zhì)。的耿耿忠心和不畏強(qiáng)暴，申明大義的品質(zhì)。三、對(duì)廉頗、藺相如二人的描寫有什三、對(duì)廉頗、藺相如二人的描寫有什么

3、不同的特點(diǎn)？么不同的特點(diǎn)？ 對(duì)藺相如的描寫主要用了明寫、詳寫的方法，對(duì)藺相如的描寫主要用了明寫、詳寫的方法，筆墨酣暢，具體入微。除了正面描寫外，還用了側(cè)面筆墨酣暢，具體入微。除了正面描寫外，還用了側(cè)面描寫，對(duì)比描寫等方法。描寫，對(duì)比描寫等方法。 對(duì)廉頗的描寫采用了暗寫、略寫的方法，往往對(duì)廉頗的描寫采用了暗寫、略寫的方法，往往是寥寥幾筆，性格全出。是寥寥幾筆，性格全出。四、本文的中心是什么？四、本文的中心是什么？ 文章通過文章通過“完璧歸趙完璧歸趙”、“澠池會(huì)澠池會(huì)”、“將相將相和和”三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計(jì)私怨的高尚

4、品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇和顧全大局，不計(jì)私怨的高尚品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗有謀有勇、勇于改過的磊落胸懷。有謀有勇、勇于改過的磊落胸懷。文言語法總結(jié)文言語法總結(jié)1、可予、可予不不（“不不”同同“否否”）2、臣愿、臣愿奉奉璧往使璧往使（ “奉奉”同同“捧捧”）3、召有司、召有司案案圖圖（ “案案”同同“按按”）一、通假字一、通假字4、拜送書于、拜送書于庭庭 （ “庭庭”同同“廷廷”）5、秦自、秦自繆繆公以來二十余君公以來二十余君（“繆繆”同同“穆穆”）6、唯大王與群臣、唯大王與群臣孰孰計(jì)議之計(jì)議之（“孰孰”同同“熟熟”）二、古今異義二、古今異義1、竊計(jì)欲亡、竊計(jì)欲亡走走燕燕（古：跑；今：行走）（古：跑；今：

5、行走）2、嚴(yán)嚴(yán)大國之威以修敬也大國之威以修敬也 （古：尊重；今：嚴(yán)格）（古：尊重；今：嚴(yán)格）3、相如奉璧、相如奉璧奏奏秦王秦王 （古：呈獻(xiàn)；今：演奏）（古：呈獻(xiàn)；今：演奏）4、左右或欲引相如、左右或欲引相如去去（古：離開；今：前往）（古：離開；今：前往）5、璧有瑕，請(qǐng)、璧有瑕，請(qǐng)指示指示王王（古：給（古：給看；今：上級(jí)給下級(jí)的命令）看；今：上級(jí)給下級(jí)的命令）6、宣言宣言曰：曰：“我見相如，必辱之我見相如，必辱之（古：揚(yáng)言動(dòng)詞；今：表明立場(chǎng)觀點(diǎn)的文告）（古：揚(yáng)言動(dòng)詞；今：表明立場(chǎng)觀點(diǎn)的文告）7、傳以示、傳以示美人美人及左右及左右（古：妃嬪；今：美貌的女子）（古：妃嬪；今：美貌的女子）9、位在廉頗

6、之、位在廉頗之右右（古：上；今：與左相對(duì)）（古：上；今：與左相對(duì)）10、臣所以去、臣所以去親戚親戚而事君者而事君者（古：親，指內(nèi)親，父母兄弟姐妹等；戚，外（古：親，指內(nèi)親，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的親屬。今：除父母子女外的戚，母系或妻系的親屬。今：除父母子女外的親人）親人）8 8、以、以戲弄臣戲弄臣古：戲：戲弄；弄臣：為帝王所寵幸狎玩之臣。古：戲：戲弄；弄臣：為帝王所寵幸狎玩之臣。 今：戲弄：玩弄。今：戲弄：玩弄。三、一詞多義三、一詞多義 拜拜拜拜為上卿（為上卿（ 授官）授官）拜拜送書于庭（叩拜）送書于庭（叩拜）徒徒徒徒見欺見欺 （白白地）（白白地） 藺相如藺相如徒徒以口舌為勞（只

7、是）以口舌為勞（只是）見見徒徒見見欺（被）欺（被）坐章臺(tái)坐章臺(tái)見見相如（接見）相如（接見） 因因不如不如因因而厚遇之（趁此）而厚遇之（趁此）相如相如因因持璧卻立（于是）持璧卻立（于是）因因賓客至藺相如門謝罪（借助）賓客至藺相如門謝罪（借助）幸幸君君幸幸于趙王（寵愛）于趙王（寵愛）則則幸幸得脫矣（僥幸）得脫矣（僥幸）大王亦大王亦幸幸赦臣（幸而）赦臣（幸而） 寧許以寧許以負(fù)負(fù)秦曲（擔(dān)負(fù)）秦曲（擔(dān)負(fù)） 秦貪，秦貪，負(fù)負(fù)其強(qiáng)（倚仗）其強(qiáng)（倚仗） 決決負(fù)負(fù)約不償城（違背）約不償城（違背） 臣誠恐見欺于王而臣誠恐見欺于王而負(fù)負(fù)趙（對(duì)不起）趙（對(duì)不起） 肉袒肉袒負(fù)負(fù)荊（背）荊（背）負(fù)負(fù)四、文言虛詞四、文言虛

8、詞“者者”、“也也”“者者”1、乃使其從、乃使其從者者衣褐衣褐（結(jié)構(gòu)助詞，譯為（結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的人的人”）2、求人可使報(bào)秦、求人可使報(bào)秦者者（結(jié)構(gòu)助詞，與前面的短語構(gòu)成（結(jié)構(gòu)助詞，與前面的短語構(gòu)成“者者”字字結(jié)構(gòu)作后置的定語）結(jié)構(gòu)作后置的定語）3、廉頗、廉頗者者，趙之良將也，趙之良將也（用在判斷句中，表語氣停頓）（用在判斷句中，表語氣停頓）4、吾所以為此、吾所以為此者者，以先國家之急而后私仇也。，以先國家之急而后私仇也。（用在因果復(fù)句分句之間，表停頓，譯為（用在因果復(fù)句分句之間，表停頓，譯為“的原因的原因”）5、何、何者者？嚴(yán)大國之威以修敬也？嚴(yán)大國之威以修敬也（用在疑問句句尾，譯為（用在疑

9、問句句尾，譯為“呢呢”）“也也”1、藺相如者，趙人、藺相如者，趙人也也（用在句末表示判斷、陳述或解釋的語氣，與前（用在句末表示判斷、陳述或解釋的語氣，與前面的面的“者者”相呼應(yīng)）相呼應(yīng)）2、鄙賤之人，不知將軍寬之至此、鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。也。（用在句末，表示命令、祈使、感嘆等語氣，譯（用在句末，表示命令、祈使、感嘆等語氣，譯為為“啊啊”）五、判斷句式五、判斷句式1、廉頗、廉頗者者，趙之良將，趙之良將也也2、和氏璧，天下所共傳寶、和氏璧，天下所共傳寶也也3、強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙、強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者者，徒以吾兩人在，徒以吾兩人在也也4、（臣竊以為）其人勇士、（臣竊以為）其人勇士5

10、、我、我為為趙將趙將 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、使人、使人遺遺趙王書趙王書2、禮節(jié)甚、禮節(jié)甚倨倨3、大王見臣列、大王見臣列觀觀4、璧有、璧有瑕瑕，請(qǐng)指示王，請(qǐng)指示王5、大王亦幸、大王亦幸赦赦臣臣wi 送給送給一、為下列各句中紅體字注音并釋意一、為下列各句中紅體字注音并釋意j 傲慢傲慢gun建筑物的一種建筑物的一種xi玉上的斑點(diǎn)玉上的斑點(diǎn)sh赦免赦免二、從下列各句中找出判斷句二、從下列各句中找出判斷句1、求人可使報(bào)秦者，未得、求人可使報(bào)秦者，未得2、而君幸于趙王、而君幸于趙王3、且相如素賤人、且相如素賤人4、藺相如者，趙人也、藺相如者，趙人也5、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙答案答案 （

11、3、4）三、指出下列句中藍(lán)色字的用法三、指出下列句中藍(lán)色字的用法1、臣所以去親戚而事君、臣所以去親戚而事君者者，徒慕君之，徒慕君之高義高義也也2、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束明約束者也者也3、何、何者者？嚴(yán)大國之威以修敬？嚴(yán)大國之威以修敬也也4、求人可使報(bào)秦、求人可使報(bào)秦者者，未得。，未得。參考答案參考答案1、“者者”提頓語氣，表示原因。提頓語氣，表示原因?！耙惨病闭Z氣語氣詞詞“啊啊”，也可不譯。，也可不譯。2、“者者”與與“堅(jiān)明約束堅(jiān)明約束”組成者字結(jié)構(gòu)，可組成者字結(jié)構(gòu)，可譯作譯作“的（國君）的（國君）”；“也也”在句末表示肯定在句末表示肯定的陳述語氣

12、，可不譯。的陳述語氣，可不譯。3、“者者”，表示疑問語氣，可譯做，表示疑問語氣，可譯做“呢呢”?！耙惨病闭Z氣詞，在句末表示判斷、陳述的語氣。語氣詞，在句末表示判斷、陳述的語氣。4、“者者”結(jié)構(gòu)助詞，與前面的短語構(gòu)成結(jié)構(gòu)助詞，與前面的短語構(gòu)成“者者”字結(jié)構(gòu)字結(jié)構(gòu)回首頁回首頁 廉頗藺相如列傳的第一自然段介紹廉頗，看看主要介紹了什么內(nèi)容。廉頗 功勞大，地位高，聲望響。 藺相如 特別低。 對(duì)比手法，突出廉藺地位的差異，為后文負(fù)荊請(qǐng)罪的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。2秦王討璧，趙王無奈。 繆賢 只看到“燕王私握臣手”以及“原結(jié)友”的表象，相如 能夠分析燕王這樣說的原因。在對(duì)比中，將相如的聰明表現(xiàn)得淋漓盡致。 3趙王與

13、廉頗諸大臣 一籌莫展，藺相如 予！藺相如 “秦強(qiáng)而趙弱”的現(xiàn)實(shí)，以及取舍的標(biāo)準(zhǔn)“曲直”。政治頭腦敏銳說明他看問題更深刻，更能把握住關(guān)鍵， 4廷斗秦王 秦王得璧輕狂不己“得璧，傳之示美人及左右，左右皆呼萬歲”，得意忘形； 相如 冷靜沉著“相如視秦王無意償趙城”，不動(dòng)聲色將璧取回。 秦王和相如的處事態(tài)度：秦王得璧與失璧的態(tài)度變化：前是輕狂，后是驚慌。相如取璧前后神態(tài)變化：取前不動(dòng)聲色，取后 怒發(fā)沖冠。 秦看看哪些地方作者使用了對(duì)比。秦趙的軍事實(shí)力、戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)對(duì)比，秦國主動(dòng)，趙國被動(dòng)；趙國的有備和秦國的無備；秦王的奸詐和趙王的樸實(shí)；秦的群臣的欺軟怕硬和相如的針鋒相對(duì)。5澠池會(huì)主要表現(xiàn)出相如的勇1相如：大智大勇、鎮(zhèn)定冷靜、胸懷坦蕩、國事為重；相如：大智大勇、鎮(zhèn)定冷靜、胸懷坦蕩、國事為重；2廉頗：目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、有勇有謀、以國為重、勇于改過。廉頗：目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、有勇有謀、以國為重、勇于改過。 六六總結(jié)廉頗與藺相如主要總結(jié)廉頗與藺相如主要性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)完璧歸趙完璧歸趙澠池之會(huì)澠池之會(huì)將相交歡將相交歡本文通過對(duì)比體現(xiàn)人物性格：本文通過對(duì)比體現(xiàn)人物性格：繆賢、秦王繆賢、秦王 藺藺秦王、群臣藺秦王、群臣藺廉廉 藺藺有智謀有智謀大智大勇大智大勇國家為重國家為重