《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題4 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題4 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思課件 新人教版必修4（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，是文言文閱讀中的重點(diǎn)，是考查學(xué)生在理解文意基礎(chǔ)上分析綜合能力。這種歸納根據(jù)是對(duì)所述事件或所說(shuō)道理進(jìn)行綜合的判斷或推理，要求考生答出某一個(gè)論點(diǎn)主論的根據(jù)，某個(gè)事件發(fā)生的原因，某種發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，或文章表達(dá)的中心思想。 高考命題通常采用多角度提問(wèn)的方式，要求選出對(duì)原文的敘述與分析正確或不正確的一項(xiàng)。 1本考點(diǎn)的基本要求 “歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，指對(duì)文中信息進(jìn)行提煉和綜合，對(duì)所述事件或所說(shuō)的道理進(jìn)行綜合的判斷與推理，要求考生答出某個(gè)論點(diǎn)的根據(jù)，某個(gè)事件發(fā)生的原因，某種發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果等等。近10年來(lái)，高考的古文閱讀均取材于史書(shū)，為人物傳記的片斷，所以突出地考查了人

2、物的言行經(jīng)歷及形象特點(diǎn)。 此考點(diǎn)要求在準(zhǔn)確理解詞意、句意的基礎(chǔ)上，梳理句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)情理辨清主要信息、次要信息，從而明確文章主旨。它屬于對(duì)文章內(nèi)容深層次剖析，其中也包含著對(duì)原文文意的歸納概括。如2001年全國(guó)卷第16題，從多個(gè)角度考查逆向思維能力，要求選出與文意不符的一項(xiàng)，從田單如何被推舉為將軍、善于利用敵人矛盾、深諳戰(zhàn)略藝術(shù)和戰(zhàn)術(shù)巧妙等四個(gè)角度設(shè)題，從對(duì)四個(gè)角度的具體解釋中選出與文意不符的一項(xiàng)，整體性強(qiáng)，綜合能力要求高。 2本考點(diǎn)的注意事項(xiàng) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，應(yīng)注意： (1)內(nèi)容概括必須準(zhǔn)確、全面。 做到準(zhǔn)確，一是對(duì)關(guān)鍵性語(yǔ)句的意思要有正確的理解；二是對(duì)言外之意或隱含信

3、息的揣摩，體味要合理。 做到全面，一是把文章主要材料梳理清楚，進(jìn)行合理的歸類(lèi)，整理和概括。二是將敘述性?xún)?nèi)容與說(shuō)明或闡釋性?xún)?nèi)容的關(guān)系搞清楚。作者贊的是什么，貶的是什么，條分縷析，不要遺漏。 (2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，不同的文體有不同的方法。 以記人為主的記敘文(傳記等)要從以下四個(gè)方面分析：一是記了幾個(gè)什么人；二是主要記的是誰(shuí)，他與其他人是什么關(guān)系；三是寫(xiě)了他幾件事；四是表現(xiàn)了他什么性格或才能品質(zhì)。 以記事為主的記敘文，主要從以下六個(gè)方面去分析：一是弄清事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；二是事件中總共有哪些人；三是人物之間的關(guān)系怎么樣；四是人物對(duì)事件各持什么態(tài)度；五是事件表現(xiàn)了人物什么性格或精神品質(zhì)；六是事件闡

4、明了一個(gè)什么道理。 以議論為主的文章，主要從以下四個(gè)方面去分析：一是弄清對(duì)什么事情進(jìn)行的議論，二是主要觀點(diǎn)是什么，三是作者或人物論述觀點(diǎn)的主要論據(jù)是什么，四是人物采用了什么論證方法。 (3)概括文段中心意思，主要從兩個(gè)方面。 一是高度概括文段內(nèi)容，二是把握作者表達(dá)的思想觀點(diǎn)和寫(xiě)作意圖。 6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)() A萬(wàn)斯同小時(shí)候十分頑劣，可聰穎異常，過(guò)目不忘，常跟兄長(zhǎng)們討論學(xué)問(wèn)，引起父兄重視，被送入私塾讀書(shū)，又經(jīng)名師指點(diǎn)，終成大器。 B萬(wàn)斯同受邀參加明史的編纂工作，不計(jì)名利，擔(dān)當(dāng)修訂審核重任；他學(xué)識(shí)淵博，目光敏銳，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，出色地完成了繁重的工作。 C萬(wàn)斯同對(duì)經(jīng)學(xué)有精深的研究，應(yīng)邀編纂禮學(xué)之書(shū)，貢獻(xiàn)很大；他為人也很低調(diào)，從不像別人那樣炫耀自己，受到當(dāng)時(shí)人們的普遍敬重。 D萬(wàn)斯同嚴(yán)詞拒絕某些人的不合理要求，不遺余力地為困頓者奔走，對(duì)失去人身自由者竭力相助，表現(xiàn)出剛正不阿、看重情義的君子之風(fēng)。 【命題分析】此題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。 【解析】A項(xiàng)，根據(jù)第一段內(nèi)容可知，萬(wàn)斯同并沒(méi)有常跟兄長(zhǎng)們討論學(xué)問(wèn)，而是聽(tīng)他們討論。他引起父兄重視，也是無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)。 【答案】A