《中考政治復(fù)習(xí)講學(xué)稿 第十二講 我們的朋友遍天下課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復(fù)習(xí)講學(xué)稿 第十二講 我們的朋友遍天下課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十二講第十二講 我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1文化的多樣性文化的多樣性懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，尊重懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗。不同的文化與習(xí)俗。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)答案答案1.1.文化的多樣性文化的多樣性和豐富性。和豐富性。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性，往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。不化的多樣性和豐富性，往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。不同國(guó)家和民族的不同文化

2、，有著各自的標(biāo)志和代表人物。同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。2.2.正確認(rèn)識(shí)文化正確認(rèn)識(shí)文化差異。差異。文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果。權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果。發(fā)展趨勢(shì)：當(dāng)今世界的發(fā)展更趨向于文化多元化。在全球化過(guò)程發(fā)展趨勢(shì)：當(dāng)今世界的發(fā)展更趨向于文化多元化。在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。和諧的發(fā)展局面。3.3.如

3、何對(duì)如何對(duì)待文化差待文化差異？異？我們應(yīng)采取溝通的態(tài)度對(duì)待文化差異。既要尊重自己民族文化我們應(yīng)采取溝通的態(tài)度對(duì)待文化差異。既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值。各國(guó)文化平等交流、互的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值。各國(guó)文化平等交流、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同繁榮。相學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同繁榮。面對(duì)不同文化，我們應(yīng)：面對(duì)不同文化，我們應(yīng)：采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異?；煌鴮?dǎo)致的行為方式的差異。善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。點(diǎn)、長(zhǎng)處。其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要其他國(guó)家和民族

4、的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)。組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)。4.4.我們?cè)跷覀冊(cè)鯓幼霾拍軜幼霾拍艹蔀橛押贸蔀橛押猛鶃?lái)的使往來(lái)的使者？者？(1)(1)對(duì)待文化差異的原則和方法：對(duì)待文化差異的原則和方法：盡量消除誤解，保持客觀、盡量消除誤解，保持客觀、寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力。寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力。不采取防衛(wèi)心態(tài)，不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言。多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言。尋找能聯(lián)結(jié)雙方的尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)。相似點(diǎn)。入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。探索有效的溝通探索有效

5、的溝通技巧。技巧。在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待等。在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待等。(2)(2)做一名友好往來(lái)的使者，我們既要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的做一名友好往來(lái)的使者，我們既要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 2網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介。合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)答案答案1.1.網(wǎng)絡(luò)交網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)往的特點(diǎn)及其意義。及其意義。特點(diǎn)：超越了空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)特點(diǎn)：超越了

6、空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。的平臺(tái)。意義：擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)意義：擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)a象，改變了以往的交往方象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。2.2.為什么為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利一把鋒利的雙刃劍？的雙刃劍？(1)(1)網(wǎng)絡(luò)具有的優(yōu)勢(shì)有：網(wǎng)絡(luò)具有的優(yōu)勢(shì)有：是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、內(nèi)是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。容最全面、傳遞速度最快的信息中心。為我們了解時(shí)事、學(xué)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。(2)網(wǎng)絡(luò)

7、的弊端有：未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)的弊端有：未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，容易受到不良誘惑，腐蝕心靈，摧殘身心健康，甚至走上違法容易受到不良誘惑，腐蝕心靈，摧殘身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。犯罪的道路。3.3.我們?nèi)绾伟l(fā)揮我們?nèi)绾伟l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？(1)(1)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，做網(wǎng)絡(luò)的以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，做網(wǎng)絡(luò)的主人。主人。(2)(2)學(xué)會(huì)信息節(jié)食，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。學(xué)會(huì)信息節(jié)食，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。(3)(3)善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；幫助善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；幫助別人解決一些困難

8、，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。4.4.網(wǎng)絡(luò)交往要注網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？意什么？( (在網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會(huì)自我保才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？護(hù)？) )(1)(1)要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。(2)(2)我們必須提高自我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄漏個(gè)人資料，不隨意答己的安全防范意識(shí)，不輕易泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友

9、或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。感需求，以免上當(dāng)受騙。(3)(3)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，要不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑要不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力。能力。5.5.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。(1)(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人；要真網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人；要真誠(chéng)友好，不欺詐他人。我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的誠(chéng)友好，不欺詐

10、他人。我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。責(zé)任。(2)(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家秘密；不制造、傳辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家秘密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等。上網(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等。上網(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。的依法行事的意識(shí)。多元文化多元文化“地地球村球村”世界文化之旅世界文化之旅做友好往來(lái)的使做友好往來(lái)的使者者豐富多彩的文化豐富多彩的文化和諧的文化樂(lè)章和諧的文化樂(lè)章開(kāi)放的胸懷開(kāi)放的胸懷搭起文化的橋梁搭起文化的橋梁網(wǎng)絡(luò)

11、上的人際交網(wǎng)絡(luò)上的人際交往往網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間享受健康的網(wǎng)絡(luò)交享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往往網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自我保護(hù)網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往 一把鋒一把鋒利的雙刃劍利的雙刃劍遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下二、基礎(chǔ)知識(shí)全面檢測(cè)與過(guò)關(guān)二、基礎(chǔ)知識(shí)全面檢測(cè)與過(guò)關(guān) 1、社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開(kāi)放，與不同文化共處成為、社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開(kāi)放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該（我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該（ ） 善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn) 采取客觀、平等的態(tài)度采取客觀、平等的態(tài)度 采取全盤(pán)

12、肯定的態(tài)度采取全盤(pán)肯定的態(tài)度 取其精華、棄其糟粕取其精華、棄其糟粕 A. B. C. D.B 2、2010年年5月月1日至日至10月月31日，舉世矚目的日，舉世矚目的 第四十一屆世界博覽會(huì)在上海舉行。上海世博會(huì)第四十一屆世界博覽會(huì)在上海舉行。上海世博會(huì) 歷時(shí)歷時(shí)184天，來(lái)自世界各地的天，來(lái)自世界各地的800多個(gè)舞蹈、雜多個(gè)舞蹈、雜 技、戲劇、歌劇、民俗風(fēng)情等節(jié)目輪番上演約技、戲劇、歌劇、民俗風(fēng)情等節(jié)目輪番上演約2 萬(wàn)場(chǎng)次，匯聚了全球藝術(shù)的精華。它反映了萬(wàn)場(chǎng)次，匯聚了全球藝術(shù)的精華。它反映了（ ） A.文化具有多樣性和豐富性文化具有多樣性和豐富性 B.中華文化與時(shí)俱進(jìn)中華文化與時(shí)俱進(jìn) C.各國(guó)

13、文化日益趨于一致各國(guó)文化日益趨于一致 D.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深A(yù)3、下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)的表述正確的是（、下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)的表述正確的是（ ） 網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了古人網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰天涯若比鄰”的的夢(mèng)想夢(mèng)想 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利又有弊有利又有弊 網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)提供的，只有利沒(méi)網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)提供的，只有利沒(méi)有弊有弊 網(wǎng)絡(luò)有許多不良誘惑，中學(xué)生不應(yīng)網(wǎng)絡(luò)有許多不良誘惑，中學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)該上網(wǎng)A. B. C. D. B 1、有這樣一道選擇題：女兒回家看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備去拿放在高、有這樣一道選擇題：女兒回家看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備去拿放在高處的東西。處的東西。 女兒：媽媽?zhuān)襾?lái)拿吧

14、！女兒：媽媽?zhuān)襾?lái)拿吧！ 媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)?A:好，謝謝！好，謝謝！ B:好吧，你來(lái)拿。好吧，你來(lái)拿。 對(duì)話非常簡(jiǎn)單，可在選擇答案時(shí)，中國(guó)人大對(duì)話非常簡(jiǎn)單，可在選擇答案時(shí)，中國(guó)人大 多數(shù)選擇多數(shù)選擇B，而西方國(guó)家的人大多數(shù)選擇，而西方國(guó)家的人大多數(shù)選擇A。 閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 （1）面對(duì)同一問(wèn)題，為什么中國(guó)人和西方國(guó)家的人選擇會(huì)不）面對(duì)同一問(wèn)題，為什么中國(guó)人和西方國(guó)家的人選擇會(huì)不同？同？ （2）你是如何理解和看待這種差異的？）你是如何理解和看待這種差異的？ 答案：答案： (1)因?yàn)楸舜说臍v史文化背景不同，中國(guó)的父母和因?yàn)楸舜说臍v史文

15、化背景不同，中國(guó)的父母和西方國(guó)家的父母與子女會(huì)有不同的交流和處事方式。西方國(guó)家的父母與子女會(huì)有不同的交流和處事方式。 (2)我們要有開(kāi)放的胸懷，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，我們要有開(kāi)放的胸懷，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；我們要虛我們要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處；心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處；既要尊重自已民族文既要尊重自已民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，相互間平等化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，相互間平等交流、共同發(fā)展。交流、共同發(fā)展。 2、【、【2010安徽蕪湖】網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，安徽蕪湖】網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，但網(wǎng)

16、上但網(wǎng)上“陷阱陷阱”的存在也很無(wú)奈！小玲的存在也很無(wú)奈！小玲是個(gè)刻苦自律的女孩子，通過(guò)不同的途是個(gè)刻苦自律的女孩子，通過(guò)不同的途徑耳聞目睹了不少青少年因癡迷網(wǎng)絡(luò)而徑耳聞目睹了不少青少年因癡迷網(wǎng)絡(luò)而造成種種問(wèn)題的不幸。造成種種問(wèn)題的不幸。她想：她想：“這都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍！我是個(gè)好這都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍！我是個(gè)好學(xué)生，一定不能上網(wǎng)，否則后果不堪設(shè)學(xué)生，一定不能上網(wǎng)，否則后果不堪設(shè)想。想?！蹦阗澩×岬南敕▎?？請(qǐng)把你的想法說(shuō)你贊同小玲的想法嗎？請(qǐng)把你的想法說(shuō)出來(lái)和小玲交流分享。出來(lái)和小玲交流分享。答案：不贊同。網(wǎng)絡(luò)有弊端，但更有答案：不贊同。網(wǎng)絡(luò)有弊端，但更有很多優(yōu)勢(shì)，只看到網(wǎng)絡(luò)弊端而看不到很多優(yōu)勢(shì)，只看到

17、網(wǎng)絡(luò)弊端而看不到其優(yōu)勢(shì)是片面的。沉迷網(wǎng)絡(luò)、不恰當(dāng)其優(yōu)勢(shì)是片面的。沉迷網(wǎng)絡(luò)、不恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和身心健康運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和身心健康會(huì)造成傷害，但只要我們有健康的心會(huì)造成傷害，但只要我們有健康的心理、正確的態(tài)度，做到綠色上網(wǎng)、文理、正確的態(tài)度，做到綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)也是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的有明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)也是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的有力工具，拒絕使用這一先進(jìn)科技成果力工具，拒絕使用這一先進(jìn)科技成果是不妥的。是不妥的。三、重要考點(diǎn)精練與精講三、重要考點(diǎn)精練與精講 1、福建將在美國(guó)紐約建立、福建將在美國(guó)紐約建立“閩僑書(shū)屋閩僑書(shū)屋”，免費(fèi)提，免費(fèi)提供中文圖書(shū)借閱。供中文圖書(shū)借閱?！伴}僑書(shū)屋閩僑書(shū)屋”

18、的建立有利于（的建立有利于（ ） 推動(dòng)中美文化交流合作推動(dòng)中美文化交流合作 世界文化發(fā)展趨向單一世界文化發(fā)展趨向單一 照搬照抄其他國(guó)家、民族的文化照搬照抄其他國(guó)家、民族的文化 宣傳中國(guó)形象、弘揚(yáng)福建風(fēng)采宣傳中國(guó)形象、弘揚(yáng)福建風(fēng)采 A. B. C. D. 【解析】選【解析】選B.本題考查學(xué)生對(duì)文化交流的認(rèn)識(shí)。在本題考查學(xué)生對(duì)文化交流的認(rèn)識(shí)。在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化教育，應(yīng)全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化教育，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面，所以所以的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，的觀點(diǎn)認(rèn)為文化的交流就是的觀點(diǎn)認(rèn)為文化的交流就

19、是照搬照抄，這種說(shuō)法也是錯(cuò)誤的。因此正確選項(xiàng)是：照搬照抄，這種說(shuō)法也是錯(cuò)誤的。因此正確選項(xiàng)是： B 2、提到日本、提到日本,就會(huì)想到和服、櫻花；提到埃及，就會(huì)想到金就會(huì)想到和服、櫻花；提到埃及，就會(huì)想到金字塔；提到中國(guó)，自然就會(huì)想到長(zhǎng)城字塔；提到中國(guó)，自然就會(huì)想到長(zhǎng)城這反映出世界文這反映出世界文化是（化是（ ） A.互不相容的互不相容的 B.彼此割裂的彼此割裂的 C.逐步趨同的逐步趨同的 D.豐富多彩的豐富多彩的 【解析】選【解析】選D。解答本題要認(rèn)真分析所給材料，然后得出結(jié)。解答本題要認(rèn)真分析所給材料，然后得出結(jié)論。選項(xiàng)論。選項(xiàng)A、B、C的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，只有的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，只有D說(shuō)法正確

20、，故說(shuō)法正確，故選選D。 3、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚。有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚。有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留天開(kāi)闊視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)當(dāng)（下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)當(dāng)（ ） A.提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 B.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡 C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息 D.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約

21、會(huì)網(wǎng)友只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友 【解析】選【解析】選B。網(wǎng)絡(luò)聊天利弊并存，我們既要真誠(chéng)、守信，又。網(wǎng)絡(luò)聊天利弊并存，我們既要真誠(chéng)、守信，又要謹(jǐn)慎對(duì)待，提高辨別覺(jué)察是非的能力。要謹(jǐn)慎對(duì)待，提高辨別覺(jué)察是非的能力。B觀點(diǎn)正確又符合題觀點(diǎn)正確又符合題意，故選意，故選B。 4、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)化形態(tài)網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是（年在享受網(wǎng)絡(luò)文化

22、時(shí)，正確的態(tài)度是（ ） 自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò) 增強(qiáng)自我保增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人網(wǎng)絡(luò)的主人 瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可以沉迷要有所節(jié)制，不可以沉迷 A. B. C. D. 【解析】選【解析】選A。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有利又有弊，因。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有利又有弊，因此要正確對(duì)待和利用網(wǎng)絡(luò)。一味地拒絕網(wǎng)絡(luò)的做法是不此要正確

23、對(duì)待和利用網(wǎng)絡(luò)。一味地拒絕網(wǎng)絡(luò)的做法是不可取的，瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息更是錯(cuò)誤的，可取的，瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息更是錯(cuò)誤的，排除排除，故選，故選A。 5、材料一：雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友、材料一：雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂(lè)，通信息，一葉輕舟萬(wàn)山過(guò)，網(wǎng)絡(luò)魅力誰(shuí)能敵！有激誼，賞音樂(lè)，通信息，一葉輕舟萬(wàn)山過(guò)，網(wǎng)絡(luò)魅力誰(shuí)能敵！有激流，有險(xiǎn)灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧，低俗之風(fēng)討人流，有險(xiǎn)灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。諾大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩。嫌。諾大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩。 材料二：材料二：2009年

24、年1月月5日，國(guó)務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七日，國(guó)務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部門(mén)召開(kāi)電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)部門(mén)召開(kāi)電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。截至項(xiàng)行動(dòng)。截至2月月10日，專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)中已關(guān)閉嚴(yán)重違法違規(guī)網(wǎng)日，專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)中已關(guān)閉嚴(yán)重違法違規(guī)網(wǎng)站站1911家、博客家、博客269個(gè)。個(gè)。 綜合上述材料，回答下列問(wèn)題：綜合上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）材料一說(shuō)明了什么道理？）材料一說(shuō)明了什么道理？ （2）國(guó)家開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有何意義？（兩個(gè)）國(guó)家開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有何意義？（兩個(gè)方面即可）方面即可） （3）未成

25、年人應(yīng)該怎樣自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)？（兩個(gè)方面）未成年人應(yīng)該怎樣自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)？（兩個(gè)方面即可）即可） 【解析】本題以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題國(guó)務(wù)院新聞辦等七部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展整【解析】本題以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題國(guó)務(wù)院新聞辦等七部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為背景材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為背景材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)信息。聯(lián)系教材知識(shí)，可知網(wǎng)絡(luò)是一把網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)信息。聯(lián)系教材知識(shí)，可知網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要拒絕不良信息、自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要拒絕不良信息、自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，可以在構(gòu)建知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，圍繞知識(shí)

26、體系，多角度、之風(fēng)，可以在構(gòu)建知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，圍繞知識(shí)體系，多角度、多方面、多層次回答多方面、多層次回答 答案：（答案：（1）材料一說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；上）材料一說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；上網(wǎng)有利有弊。等網(wǎng)有利有弊。等 （2）是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求；是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求；是是建設(shè)社會(huì)主義梳心價(jià)值體系的要求；建設(shè)社會(huì)主義梳心價(jià)值體系的要求；有利于形有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；成良好的社會(huì)風(fēng)氣；有利于營(yíng)造良好的社會(huì)文有利于營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境；化環(huán)境；有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；有利于有利于保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。 （3）豐富課余文化生活，陶冶

27、高雅生活情趣；豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣；增強(qiáng)辨別是非的能力，不登錄不良網(wǎng)站，不瀏增強(qiáng)辨別是非的能力，不登錄不良網(wǎng)站，不瀏覽不良信息；覽不良信息；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙行為；騙行為；遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)；遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)；遵遵守法律規(guī)定，不傳播不良信息；守法律規(guī)定，不傳播不良信息；發(fā)現(xiàn)不良信息發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。等。及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。等。四、重要考點(diǎn)的分層與運(yùn)用（中考真題強(qiáng)化運(yùn)四、重要考點(diǎn)的分層與運(yùn)用（中考真題強(qiáng)化運(yùn)用）用） 1、【、【2011黑龍江綏化】上海世博會(huì)既是一次世界科技交流的盛

28、黑龍江綏化】上海世博會(huì)既是一次世界科技交流的盛會(huì)，更是一次世界文化的碰撞會(huì)。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該會(huì)，更是一次世界文化的碰撞會(huì)。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該( ) 采取客觀、平等的態(tài)度采取客觀、平等的態(tài)度 學(xué)習(xí)外國(guó)的所有文化學(xué)習(xí)外國(guó)的所有文化 虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異 A. B. C. D. 答案：答案：A 2、【、【2011四川內(nèi)江】四川內(nèi)江】2010年年10月月6日，首屆中歐文化高峰論日，首屆中歐文化高峰論壇在布魯塞爾歐盟委員會(huì)總部舉行，來(lái)自中國(guó)和歐洲的壇在布魯塞爾歐盟委員會(huì)總部舉行，來(lái)

29、自中國(guó)和歐洲的40多多位專(zhuān)家、學(xué)者和藝術(shù)家就東西方文化展開(kāi)交流。東西方文化位專(zhuān)家、學(xué)者和藝術(shù)家就東西方文化展開(kāi)交流。東西方文化交流（交流（ ） 有利于不同民族文化相互汲取營(yíng)養(yǎng)有利于不同民族文化相互汲取營(yíng)養(yǎng) 有利于不同國(guó)家和民族和睦相處有利于不同國(guó)家和民族和睦相處 應(yīng)尊重不同民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性應(yīng)尊重不同民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性 使東西方文化的多樣性受到?jīng)_擊使東西方文化的多樣性受到?jīng)_擊 A. B. C. D. 答案：答案：D 【2011湖南衡陽(yáng)】湖南衡陽(yáng)】2011年年3月月10日，十一屆全國(guó)人大四日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議舉行主題為次會(huì)議舉行主題為“為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良

30、好環(huán)境”的網(wǎng)絡(luò)訪談。邀請(qǐng)了四位全國(guó)人大代表就的網(wǎng)絡(luò)訪談。邀請(qǐng)了四位全國(guó)人大代表就“互聯(lián)網(wǎng)與青互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長(zhǎng)少年健康成長(zhǎng)”等話題與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流。全國(guó)人大等話題與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流。全國(guó)人大代表、共青團(tuán)安徽省委書(shū)記王宏表示，青少年在網(wǎng)絡(luò)上代表、共青團(tuán)安徽省委書(shū)記王宏表示，青少年在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到很多有效的知識(shí)，預(yù)防網(wǎng)癮不能可以學(xué)到很多有效的知識(shí)，預(yù)防網(wǎng)癮不能“因噎廢食因噎廢食”。據(jù)此回答據(jù)此回答3一一4題。題。 3、【、【2011湖南衡陽(yáng)】全國(guó)人大會(huì)議就湖南衡陽(yáng)】全國(guó)人大會(huì)議就“互聯(lián)網(wǎng)與青少年互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)”等活題舉行剛絡(luò)訪談，充分說(shuō)明（等活題舉行剛絡(luò)訪談，充分說(shuō)明（ ）

31、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)既有利又有弊互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)既有利又有弊 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)勢(shì)在必行凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)勢(shì)在必行 青少年易患網(wǎng)癮，最好不要使用網(wǎng)絡(luò)青少年易患網(wǎng)癮，最好不要使用網(wǎng)絡(luò) 關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任 A. B. C. D. 答案：答案：B4、【、【2011湖南衡陽(yáng)】網(wǎng)絡(luò)是一把雙湖南衡陽(yáng)】網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)既有利又刃劍，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)既有利又有弊。因此青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該有弊。因此青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該（ ）A.瀏覽全部信息瀏覽全部信息B.自覺(jué)遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約自覺(jué)遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公

32、約C.邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督自己，預(yù)防網(wǎng)癮邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督自己，預(yù)防網(wǎng)癮 D.拒絕一切信息拒絕一切信息答案：答案：B 5、活動(dòng)探究題：、活動(dòng)探究題： 【2011黑龍江綏化】【明辨是非完善自我黑龍江綏化】【明辨是非完善自我】 青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)也有煩惱，讓我們一起置身情境，感悟生青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)也有煩惱，讓我們一起置身情境，感悟生活，健康成長(zhǎng)?；?，健康成長(zhǎng)。 情景一：星期六是小東的情景一：星期六是小東的l4歲生日，幾個(gè)要好的同學(xué)都要參加他的生歲生日，幾個(gè)要好的同學(xué)都要參加他的生日聚會(huì)，想到自日聚會(huì)，想到自 己的家境并不寬裕，父母上班又忙，于是他婉言謝己的家境并不寬裕，父母上班又忙，于是他

33、婉言謝絕了。絕了。 情景二：放學(xué)后小東沒(méi)有做值日就回家了。路上好朋友小林約他一起情景二：放學(xué)后小東沒(méi)有做值日就回家了。路上好朋友小林約他一起去網(wǎng)吧玩游戲去網(wǎng)吧玩游戲,他猶豫了一下，但還是去了。結(jié)果第二天沒(méi)有交上作業(yè)，他猶豫了一下，但還是去了。結(jié)果第二天沒(méi)有交上作業(yè)，班主任了解事情的真相后，為了防微杜漸，決定召開(kāi)一次主題班會(huì)，班主任了解事情的真相后，為了防微杜漸，決定召開(kāi)一次主題班會(huì)，展開(kāi)討論解決問(wèn)題。展開(kāi)討論解決問(wèn)題。 請(qǐng)你結(jié)合上述情景，參與進(jìn)來(lái)，完成下列問(wèn)題：請(qǐng)你結(jié)合上述情景，參與進(jìn)來(lái)，完成下列問(wèn)題： （1）請(qǐng)為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。）請(qǐng)為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(1分分) （2）小東有哪些長(zhǎng)

34、處值得我們學(xué)習(xí)）小東有哪些長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)?(2分分) （3）小東有哪些不足需要改進(jìn)）小東有哪些不足需要改進(jìn)?(1分分)為什么為什么?(2分分) （4）在班會(huì)討論中，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。）在班會(huì)討論中，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。(2分分) （5）請(qǐng)你為正確使用網(wǎng)絡(luò)出謀劃策。）請(qǐng)你為正確使用網(wǎng)絡(luò)出謀劃策。(2分分) 答案：答案：(1)例：主題例：主題“拒絕網(wǎng)絡(luò)不良誘惑爭(zhēng)做文明少年拒絕網(wǎng)絡(luò)不良誘惑爭(zhēng)做文明少年”等等 (2)孝敬父母孝敬父母 理解、體諒父母理解、體諒父母 勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 有正確的消費(fèi)觀等有正確的消費(fèi)觀等(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分分，答出任意兩點(diǎn)

35、即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分) (3)方面一：沒(méi)做值日。方面一：沒(méi)做值日。(1分分)理由：理由：缺乏責(zé)任感缺乏責(zé)任感 不關(guān)心集體不關(guān)心集體 不不熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)(2 分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符臺(tái)題意的答案、言之有分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符臺(tái)題意的答案、言之有理也可給分理也可給分) 方面二：和同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲。方面二：和同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲。(1分分)理由理由沒(méi)有做到拒絕不良誘惑沒(méi)有做到拒絕不良誘惑 缺乏自我保護(hù)意識(shí)缺乏自我保護(hù)意識(shí) 自制力不強(qiáng)自制力不強(qiáng) 以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。友誼。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案，言之有理也分，答出

36、任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案，言之有理也可給分可給分)(答出任意一方面并說(shuō)出理由即可答出任意一方面并說(shuō)出理由即可) (4) 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè) 影響身心健康影響身心健康 會(huì)誘發(fā)違法犯罪會(huì)誘發(fā)違法犯罪等等(2分，答出任意兩點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案，言之有理也分，答出任意兩點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案，言之有理也可給分可給分) (5)學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自我保護(hù) 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短 提提高自己的安全防范意識(shí)高自己的安全防范意識(shí) 不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求求 現(xiàn)

37、實(shí)生活中的問(wèn)題盡可現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題盡可 能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決 提提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力 不瀏覽不良信息，要學(xué)會(huì)不瀏覽不良信息，要學(xué)會(huì)“信信息節(jié)食息節(jié)食 遵守網(wǎng)絡(luò)道德，語(yǔ)言文明，不辱罵他人，與網(wǎng)友交流要真誠(chéng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，語(yǔ)言文明，不辱罵他人，與網(wǎng)友交流要真誠(chéng)友好，不欺詐他人友好，不欺詐他人 遵守法律，不惡意制造傳播病毒，不進(jìn)行詐騙活遵守法律，不惡意制造傳播病毒，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)，不泄露國(guó)家秘密等動(dòng)，不泄露國(guó)家秘密等(2分，答出任意兩點(diǎn)即可給分，其他符合題意分，答出任意兩點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分的答案、言之有理也可給分)