《中考歷史復習 第4單元 世界古代史、近代史 第14課時 跨入近代社會的門檻課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考歷史復習 第4單元 世界古代史、近代史 第14課時 跨入近代社會的門檻課件 北師大版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1414課時跨入近代社會的門檻課時跨入近代社會的門檻考考 點點 概概 要要考考 點點 概概 要要重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 概概 要要考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻(1)(1)知道神曲，復述達知道神曲，復述達芬奇、哥倫布的主要活動，初芬奇、哥倫布的主要活動，初步認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所步認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。起的作用。(2)(2)說出最后的晚餐名畫的作者和藝術(shù)風格。說出最后的晚餐名畫的

2、作者和藝術(shù)風格。(3)(3)知道莎士比亞的主要作品。知道莎士比亞的主要作品。(4)(4)簡述權(quán)利法案獨立宣言和人權(quán)宣言的基本簡述權(quán)利法案獨立宣言和人權(quán)宣言的基本內(nèi)容，初步了解英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大內(nèi)容，初步了解英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響。革命的歷史影響。(5)(5)講述華盛頓、拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家講述華盛頓、拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。的歷史作用。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考考 點點 聚聚 焦焦考點考點1文藝復興文藝復興考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破1 1時間：時間：14

3、171417世紀。世紀。2 2核心思想核心思想：人文主義人文主義。3 3代表人物及其作品代表人物及其作品代表人物代表人物國別國別主要作品主要作品地位地位但丁但丁意大利意大利神曲神曲文藝復興的先驅(qū)文藝復興的先驅(qū)達達芬奇芬奇意大利意大利蒙娜麗莎蒙娜麗莎最后最后的晚餐的晚餐多才多藝的文化巨人多才多藝的文化巨人莎士比亞莎士比亞英國英國奧賽羅奧賽羅哈姆雷哈姆雷特特文學巨匠文學巨匠第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破4 4內(nèi)容內(nèi)容：以人性反對神性；以人權(quán)反對神權(quán)；以自由平等：以人性反對神性；以人權(quán)反對神權(quán)；以自由平等反對封建特權(quán)和等級制度。

4、反對封建特權(quán)和等級制度。5 5實質(zhì)實質(zhì)：新興資產(chǎn)階級文化運動。：新興資產(chǎn)階級文化運動。6 6作用作用：促進了思想解放；推動了自然科學的產(chǎn)生，為歐：促進了思想解放；推動了自然科學的產(chǎn)生，為歐洲資產(chǎn)階級革命準備了思想文化條件。洲資產(chǎn)階級革命準備了思想文化條件?！咎貏e提示】【特別提示】 最后的晚餐是達最后的晚餐是達芬奇為米蘭圣瑪麗亞芬奇為米蘭圣瑪麗亞大教堂畫的一幅壁畫，取材于基督教圣經(jīng)中的故事。通大教堂畫的一幅壁畫，取材于基督教圣經(jīng)中的故事。通過過1212個門徒一瞬間各異的表情刻畫人物心理，入木三分。個門徒一瞬間各異的表情刻畫人物心理，入木三分。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻

5、考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破例例 20162016連云港連云港 有學者認為，文藝復興時有學者認為，文藝復興時“人們不人們不再滿足于坐在那里當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)缭贊M足于坐在那里當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗?。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅何做、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達。持要對自己個人的思想進行表達?！边@說明文藝復興運這說明文藝復興運動動( () )A A肯定人的價值和尊嚴肯定人的價值和尊嚴 B B否定了天主教會權(quán)威否定了天主教會權(quán)威C C沖破了封建等級觀念沖破了封建等級觀念 D D促進資本主義的發(fā)展促

6、進資本主義的發(fā)展【名師講解】【名師講解】 從意大利開始的文藝復興運動，以人為中心，肯定從意大利開始的文藝復興運動，以人為中心，肯定人的價值和尊嚴。打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人人的價值和尊嚴。打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，文藝復興是們思想的束縛，強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，文藝復興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。故選資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。故選A A項。項。直直 擊擊 中中 考考A 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破考點考點2新航路

7、的開辟新航路的開辟1 1條件：條件：生產(chǎn)力的發(fā)展；科學知識的增長和地圓學說的生產(chǎn)力的發(fā)展；科學知識的增長和地圓學說的流行；造船和航海技術(shù)的進步。流行；造船和航海技術(shù)的進步。2 2主要人物主要人物( (船隊船隊) )及其活動及其活動主要人物主要人物主要活動主要活動迪亞士迪亞士抵達好望角抵達好望角達達伽馬伽馬抵達印度抵達印度哥倫布哥倫布到達古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)美洲大陸到達古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)美洲大陸麥哲倫船隊麥哲倫船隊完成環(huán)球航行完成環(huán)球航行第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破3.3.影響：影響：打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立

8、發(fā)展的打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面；加速了歐洲的資本原始積累；為歐洲殖民者開辟了局面；加速了歐洲的資本原始積累；為歐洲殖民者開辟了殖民掠奪的道路；推動了西歐資本主義發(fā)展。殖民掠奪的道路；推動了西歐資本主義發(fā)展。 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破例例1 1 20112011連云港連云港 下列各項與地理大發(fā)現(xiàn)有內(nèi)在下列各項與地理大發(fā)現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的是聯(lián)系的是( () )文藝復興文藝復興“三角貿(mào)易三角貿(mào)易”殖民掠奪鄭殖民掠奪鄭和下西洋和下西洋A A B B C C D D【名師講解】【名師講解】 本題考查的是與地理

9、大發(fā)現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的史實。文本題考查的是與地理大發(fā)現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的史實。文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，地理大藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，地理大發(fā)現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)為“三角貿(mào)易三角貿(mào)易”和殖民掠奪創(chuàng)造了條件，它們都促進了資本和殖民掠奪創(chuàng)造了條件，它們都促進了資本主義的發(fā)展，故選主義的發(fā)展，故選C C項。而鄭和下西洋比新航路開辟要早半個多世項。而鄭和下西洋比新航路開辟要早半個多世紀，二者之間沒有聯(lián)系。紀，二者之間沒有聯(lián)系。直直 擊擊 中中 考考C 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破例例2 2 2010

10、2010連云港連云港 將相互隔絕和孤立的世界開始將相互隔絕和孤立的世界開始連成一體的是連成一體的是( () )A A鄭和下西洋鄭和下西洋 B B文藝復興文藝復興C C新航路開辟新航路開辟 D D第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)【名師講解】【名師講解】 本題考查的是新航路開辟的影響。新航路的開本題考查的是新航路開辟的影響。新航路的開辟，打破以往世界各地相互孤立和隔絕的局面，世界開始連成辟，打破以往世界各地相互孤立和隔絕的局面，世界開始連成一個整體。一個整體。C 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點考點3 3英國資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命(1640(1640年年16881688

11、年年) )考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破查理一世被處死威廉和瑪麗登基查理一世被處死威廉和瑪麗登基1 1原因原因：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙英國資本主義發(fā)展。：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙英國資本主義發(fā)展。2 2結(jié)果結(jié)果：16881688年年“光榮革命光榮革命”，最終確立資產(chǎn)階級的政，最終確立資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治，英國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。治統(tǒng)治，英國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破3 3權(quán)利法案權(quán)利法案(1689(1689年年) )(1)(1)目的：限制國王權(quán)力。目的：限制國王權(quán)力。

12、(2)(2)內(nèi)容：限制國王的權(quán)力；國會擁有最高的權(quán)力；公民內(nèi)容：限制國王的權(quán)力；國會擁有最高的權(quán)力；公民有一定的權(quán)利。有一定的權(quán)利。4 4影響影響：英國確立了：英國確立了君主立憲制君主立憲制的資產(chǎn)階級政治制度；的資產(chǎn)階級政治制度；為英國率先進行工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)；推動了歐洲資產(chǎn)為英國率先進行工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)；推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展。階級革命的發(fā)展。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破例例 20172017連云港連云港“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。止法

13、律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！边@這一法案的通過，預示著英國一法案的通過，預示著英國( () )A A內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) B B進入共和時代進入共和時代C C“光榮革命光榮革命”結(jié)束結(jié)束 D D確立君主立憲制確立君主立憲制【名師講解】【名師講解】 本題主要考查的是與權(quán)利法案相關(guān)的史實。根本題主要考查的是與權(quán)利法案相關(guān)的史實。根據(jù)史料并結(jié)合所學知識可知，題干反映的是權(quán)利法案的內(nèi)容據(jù)史料并結(jié)合所學知識可知，題干反映的是權(quán)利法案的內(nèi)容，限制國王的權(quán)力，最高權(quán)力屬于國會，故選擇，限制國王的權(quán)力，最高權(quán)力屬于國會，故選擇D D項。項。A A、B B、C C三三項不屬于權(quán)利法案的內(nèi)容。項不屬于權(quán)利

14、法案的內(nèi)容。直直 擊擊 中中 考考D 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點考點4 4美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭(1775(1775年年17831783年年) )考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破1 1原因：原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義的發(fā)英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義的發(fā)展。展。2 2開始標志：開始標志：17751775年年4 4月，月，來克星頓槍聲來克星頓槍聲。3 3領(lǐng)導人：領(lǐng)導人：華盛頓華盛頓。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破4 4獨立宣言獨立宣言：人人生而平等；宣告

15、北美：人人生而平等；宣告北美1313個殖民地個殖民地脫離英國而獨立。標志著美國誕生。脫離英國而獨立。標志著美國誕生。(1776(1776年年7 7月月4 4日日) )5 5轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折點：17771777年，薩拉托加戰(zhàn)役。年，薩拉托加戰(zhàn)役。6 6結(jié)束結(jié)束：17831783年，英國正式承認美國獨立。年，英國正式承認美國獨立。7 7性質(zhì)性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革資產(chǎn)階級革命命。8 8意義意義：使美國贏得了獨立，為美國資本主義發(fā)展開辟：使美國贏得了獨立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路。了道路?！菊`區(qū)點撥】【誤區(qū)點撥】 美國獨立戰(zhàn)爭是擺脫殖民統(tǒng)治；英國資

16、產(chǎn)美國獨立戰(zhàn)爭是擺脫殖民統(tǒng)治；英國資產(chǎn)階級革命是擺脫封建專制統(tǒng)治。階級革命是擺脫封建專制統(tǒng)治。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點考點5 5華盛頓的主要活動華盛頓的主要活動考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破1 117761776年，擔任大陸軍總司令，領(lǐng)導北美人民進行反英年，擔任大陸軍總司令，領(lǐng)導北美人民進行反英斗爭。斗爭。2 217771777年，指揮薩拉托加戰(zhàn)役，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。年，指揮薩拉托加戰(zhàn)役，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。3 317811781年，取得約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利，英軍投降。年，取得約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利，英軍投降。4 417891789年，當選為美國第一任總統(tǒng)。四年后，他再

17、次當年，當選為美國第一任總統(tǒng)。四年后，他再次當選為美國總統(tǒng)。第二屆任期屆滿后，主動放棄了繼續(xù)當選選為美國總統(tǒng)。第二屆任期屆滿后，主動放棄了繼續(xù)當選美國總統(tǒng)的權(quán)利，開創(chuàng)了近代民主政治的先河。美國總統(tǒng)的權(quán)利，開創(chuàng)了近代民主政治的先河。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點考點6 6法國大革命法國大革命(1789(1789年年17941794年年) )考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破1 1原因原因：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義發(fā)展。：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義發(fā)展。2 2開始標志開始標志：17891789年年7 7月月1414日，巴黎人民攻占日，巴黎人民攻占巴士

18、巴士底獄底獄（該日該日被定為被定為法國國慶日法國國慶日）。 攻占攻占巴士巴士底獄底獄 人權(quán)宣言人權(quán)宣言紀念碑紀念碑 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破3 3人權(quán)宣言人權(quán)宣言(1789(1789年年) )(1)(1)內(nèi)容：人們生來是自由平等的；整個主權(quán)來源于國民；內(nèi)容：人們生來是自由平等的；整個主權(quán)來源于國民；法律是公共意志的表現(xiàn)；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。法律是公共意志的表現(xiàn)；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。(2)(2)影響：是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專影響：是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，它宣告了法國資本

19、主義制度的誕生。制的旗幟，它宣告了法國資本主義制度的誕生。4 4結(jié)束標志結(jié)束標志：17941794年年“熱月政變熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治治。5 5歷史意義歷史意義：徹底摧毀了法國封建專制制度，使：徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主民主”“”“共和共和”思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。影響。 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點考點7 7拿破侖帝國拿破侖帝國考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破1 1奪權(quán)奪權(quán)：17991799年年1111月月9 9日，拿破侖發(fā)動日，拿破侖發(fā)動“霧

20、月政變霧月政變”，奪，奪取政權(quán)。取政權(quán)。2 2稱帝稱帝：18041804年加冕稱帝，建立年加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國法蘭西第一帝國( (史稱拿史稱拿破侖帝國破侖帝國) )，實行軍事獨裁。，實行軍事獨裁。3 3內(nèi)外政策內(nèi)外政策(1)(1)對內(nèi)：為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布民法典，又稱對內(nèi)：為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布民法典，又稱拿破侖法典，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，確立拿破侖法典，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，確立了資本主義的立法規(guī)范。了資本主義的立法規(guī)范。 拿破侖拿破侖 拿破侖法典封面拿破侖法典封面 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重

21、難突破(2)(2)對外：打敗反法聯(lián)盟，對外擴張。對外：打敗反法聯(lián)盟，對外擴張。4 4結(jié)局：結(jié)局：18151815年，年，滑鐵盧滑鐵盧戰(zhàn)役失敗，拿破侖帝國覆滅。戰(zhàn)役失敗，拿破侖帝國覆滅?！咎貏e提示】【特別提示】 對拿破侖對外戰(zhàn)爭要一分為二地評價：一對拿破侖對外戰(zhàn)爭要一分為二地評價：一方面，打擊了歐洲的封建勢力；另一方面，損害了被侵略方面，打擊了歐洲的封建勢力；另一方面，損害了被侵略國家人民的利益，具有掠奪和侵略性質(zhì)。國家人民的利益，具有掠奪和侵略性質(zhì)。 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破例例 20112011連云港連云港“通過政

22、變上臺，建立軍事獨裁，通過政變上臺，建立軍事獨裁，頒布法典頒布法典”的歷史人物是的歷史人物是( () )A A華盛頓華盛頓 B B克倫威爾克倫威爾C C羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾 D D拿破侖拿破侖【名師講解】【名師講解】 拿破侖通過政變上臺，建立了軍事獨裁，頒布了拿破侖通過政變上臺，建立了軍事獨裁，頒布了法典，故選法典，故選D D項。華盛頓領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭，克倫威爾領(lǐng)導了項。華盛頓領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭，克倫威爾領(lǐng)導了英國資產(chǎn)階級革命，羅伯斯庇爾是法國大革命的代表人物之一。英國資產(chǎn)階級革命，羅伯斯庇爾是法國大革命的代表人物之一。直直 擊擊 中中 考考D 第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社

23、會的門檻重重 難難 突突 破破1 1 權(quán)利法案獨立宣言和人權(quán)宣言的異同點權(quán)利法案獨立宣言和人權(quán)宣言的異同點考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破共同點共同點(1)(1)都是早期資產(chǎn)階級革命的理論旗幟和綱領(lǐng)性文都是早期資產(chǎn)階級革命的理論旗幟和綱領(lǐng)性文獻。獻。(2)(2)都描繪了未來社會的基本藍圖。都描繪了未來社會的基本藍圖。(3)(3)都對封建統(tǒng)治和殖民統(tǒng)治進行了批判與否定。都對封建統(tǒng)治和殖民統(tǒng)治進行了批判與否定。(4)(4)都促進了資本主義發(fā)展，推動了世界歷史發(fā)展都促進了資本主義發(fā)展，推動了世界歷史發(fā)展的進程。的進程。不同點：人權(quán)宣言強調(diào)不同點：人權(quán)宣言強調(diào)“私有財產(chǎn)神圣不可侵私有財

24、產(chǎn)神圣不可侵犯犯”。第第14課時課時 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻2 2 英、法、美早期資產(chǎn)階級革命的相同點英、法、美早期資產(chǎn)階級革命的相同點考點概要考點概要考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破溫馨提示溫馨提示請完成作業(yè)手冊課時訓練請完成作業(yè)手冊課時訓練( (十四十四)()(作作38)38)(1)(1)原因：都是資本主義發(fā)展受到嚴重阻礙。英、法原因：都是資本主義發(fā)展受到嚴重阻礙。英、法受到封建專制統(tǒng)治的阻礙，美國受到英國殖民統(tǒng)治的阻受到封建專制統(tǒng)治的阻礙，美國受到英國殖民統(tǒng)治的阻礙。礙。(2)(2)性質(zhì)：都具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)。性質(zhì)：都具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)。(3)(3)在革命過程中，都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文在革命過程中，都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文獻。獻。( (英國權(quán)利法案，美國獨立宣言，法國英國權(quán)利法案，美國獨立宣言，法國人權(quán)宣言人權(quán)宣言) )(4)(4)結(jié)果：都取得了勝利，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促結(jié)果：都取得了勝利，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促進了資本主義發(fā)展。進了資本主義發(fā)展。