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1、10短新聞兩篇短新聞兩篇資源助讀知識(shí)整合一、作品背景別了,“不列顛尼亞”是一篇報(bào)道香港回歸祖國的新聞,寫于1997年香港回歸之際。有關(guān)英國管治香港的歷史,情況大致如下:1842年,英國通過鴉片戰(zhàn)爭強(qiáng)占了香港島。資源助讀知識(shí)整合1860年英國又侵占了九龍半島界限街以南的地方。1898年,英國又強(qiáng)行“租借”了界限街以北、深圳河以南的九龍半島北部的大片土地及其附近的島嶼。新中國成立后,中國政府莊嚴(yán)宣布廢除一切帝國主義強(qiáng)加給中國人民的不平等條約,堅(jiān)持香港必須回歸祖國的立場。經(jīng)中英兩國多次談判,1984年12月19日,兩國政府簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。之后,中國頒布了中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本

2、法。1997年7月1日,香港正式回歸祖國。本文就記錄了這一莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。資源助讀知識(shí)整合奧斯維辛沒有什么新聞是美國記者羅森塔爾戰(zhàn)后訪問奧斯維辛集中營博物館之后寫的一篇通訊。這篇新聞報(bào)道獲得了美國普利策新聞獎(jiǎng),成了新聞史上的佳作。資源助讀知識(shí)整合奧斯維辛集中營是德軍于1939年在波蘭布熱金卡附近建立的一所關(guān)押和處死猶太人的監(jiān)獄,也是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的1 000多座集中營中最大的一座,到蘇軍解放時(shí)為止,有400萬人在這里慘遭殺害,因此它又被稱為“死亡工廠”。1945年1月27日,蘇聯(lián)紅軍發(fā)現(xiàn)了一座用鐵絲網(wǎng)圍起的集中營,當(dāng)時(shí)在押人員有7 000多人。奧斯維辛集中營就此為外人所知。

3、1947年7月2日,波蘭議會(huì)通過一項(xiàng)法案,將集中營原址辟為殉難者紀(jì)念館,并在其周圍劃定一個(gè)默哀區(qū)。1979年,奧斯維辛集中營被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。資源助讀知識(shí)整合二、相關(guān)常識(shí)新聞:有廣義和狹義之分。廣義的新聞是指新聞機(jī)構(gòu)采寫的向社會(huì)公眾發(fā)布的消息、通訊、特寫等新聞體裁的總稱;狹義的新聞是指消息。消息又稱簡訊、短訊或快訊。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾五部分組成。構(gòu)成消息的要素一般概括為“5個(gè)W加1個(gè)H”,即誰(Who)、何時(shí)(When)、何地(Where)、何事(What)、為何(Why)以及結(jié)果如何(How)。結(jié)構(gòu)形式是以“倒金字塔式”為主,即把重要的、急于向讀者告

4、知的內(nèi)容放在前面的導(dǎo)語和主體部分中。資源助讀知識(shí)整合一、讀準(zhǔn)字音 資源助讀知識(shí)整合二、寫對字形 三、掌握詞語1.易幟:國家或軍隊(duì)更換旗幟,指政權(quán)性質(zhì)發(fā)生變化或投向敵方。文中指更換國旗。2.舉世矚目:全世界的人都注視著。3.婆娑:盤旋舞動(dòng)的樣子;枝葉扶疏的樣子;眼淚下滴的樣子。4.撰寫:寫作。5.窒息:因外界氧氣不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。資源助讀知識(shí)整合四、辨析詞義1.標(biāo)記標(biāo)志辨析:“標(biāo)記”和“標(biāo)志”意思相近,都有動(dòng)詞詞性和名詞詞性。標(biāo)記:動(dòng)詞,標(biāo)注上記號(hào);做出標(biāo)志;名詞,標(biāo)志,記號(hào)?！皹?biāo)志”又寫作“標(biāo)識(shí)”:名詞,表明特征的記號(hào)或事物;動(dòng)詞,表明某種特征。兩者的區(qū)別在于“標(biāo)志

5、”更突出事物的“特征”。例句:為了減少盲目性,他在地圖上標(biāo)記了旅游路線。這條生產(chǎn)線的建成投產(chǎn),標(biāo)志著工廠的生產(chǎn)能力提高到了一個(gè)新的水平。2.心智心志辨析:“心智”,思考能力,智慧;“心志”,意志品質(zhì)。例句:一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況,是任何心智健全的人所無法想象的。球隊(duì)雖然已經(jīng)具備了應(yīng)戰(zhàn)的技術(shù),但還需要磨煉一下心志。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究一、理理文章思路 整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究二、說說文章主旨別了,“不列顛尼亞”通過對港督降旗儀式、添馬艦附近的告別儀式、凌晨的易幟儀式和“不列顛尼亞”號(hào)離開香港等場景的描述,真實(shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國的懷抱這一莊嚴(yán)的歷史時(shí)刻,表

6、達(dá)了對香港回歸祖國的喜悅心情。奧斯維辛沒有什么新聞被譽(yù)為“美國新聞寫作中不朽的名篇”。它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報(bào)道”“零度寫作”的窠臼,大膽地在反映客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,著力表現(xiàn)作為一名有使命感的記者的在場的主觀印象,抒發(fā)了對法西斯暴行的深惡痛疾,對自由、解放、新生的無比珍惜之情。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究【任務(wù)一】【任務(wù)一】 把握新聞的內(nèi)容與特征把握新聞的內(nèi)容與特征1.新聞的標(biāo)題一般是對新聞內(nèi)容的簡要概括,“別了,不列顛尼亞”這個(gè)標(biāo)題符合這一特點(diǎn)嗎?為什么?參考答案符合。只是更形象生動(dòng),更能顯示中國人民的自豪感。表面上寫英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港,實(shí)際上象征了英國管治在香港的終結(jié)。2.別了

7、,“不列顛尼亞”一文的主體部分,是按照怎樣的行文順序展開的?參考答案是按照時(shí)間順序展開的,從6月30日下午4時(shí)30分寫到7月1日0時(shí)40分。在介紹每一儀式時(shí)又適當(dāng)?shù)夭迦胄侣劚尘安牧?。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究3.以奧斯維辛沒有什么新聞為標(biāo)題,表現(xiàn)了作者怎樣的寫作意圖?參考答案新穎而有吸引力,能引起讀者的閱讀興趣;對法西斯罪惡行徑的痛恨和反諷;表達(dá)了作者不愿看到歷史重演的美好愿望。4.奧斯維辛沒有什么新聞一文,有沒有寫奧斯維辛集中營的新的事件?從文中哪些地方可以看出來?參考答案沒有。可從題目及文中“今天,在奧斯維辛,并沒有可供報(bào)道的新聞”“在奧斯維辛,沒有新鮮東西可供報(bào)道”等看出。5.奧斯維辛沒有

8、什么新聞一文的主體部分主要寫了什么?是按照怎樣的行文順序展開的?參考答案主要寫了人們參觀奧斯維辛集中營的感受。按照參觀者的游蹤依次寫了毒氣室焚尸爐女牢房試驗(yàn)室紀(jì)念墻絞刑室里陳列的情況和納粹的罪行。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究【任務(wù)二】【任務(wù)二】 體會(huì)新聞的語言與手法體會(huì)新聞的語言與手法1.為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”?參考答案英國曾被稱為“日不落帝國”,香港的回歸,宣告的是英國管治的終結(jié),所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。2.別了,“不列顛尼亞”一文中,現(xiàn)實(shí)的場景和背景材料是如何有機(jī)地融合在一起的?參考答案現(xiàn)實(shí)的場景是文章的主要內(nèi)容,是文章的綱,每一則背景材料的引入都對應(yīng)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場

9、景,依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起,并與之融為一體。另外,背景材料的引入也使得現(xiàn)實(shí)的場景有了歷史的縱深感,讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)意義和歷史內(nèi)涵。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究3.“大英帝國從海上來,又從海上去”一句意味深長,該怎樣理解其內(nèi)涵?參考答案大英帝國從海上乘船登陸香港,開始了長達(dá)156年的管治;1997年7月1日凌晨,香港順利回歸祖國,參加儀式的英國官員乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開了香港,消失在南海的夜幕中。這是現(xiàn)實(shí)的場景,也是一句概括性很強(qiáng)的話,把香港百年歷史的滄桑巨變凝聚其中,暗含著歷史和現(xiàn)實(shí)的對比。4.為什么奧斯維辛沒有什么新聞并沒有寫下什么新聞卻獲得美國“普利策新聞獎(jiǎng)”,并成為新聞史上的

10、佳作?參考答案奧斯維辛沒有什么新聞突破了“客觀報(bào)道”“零度寫作”的框框,作者把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時(shí)的感受當(dāng)作主要內(nèi)容來寫,字里行間灌注著個(gè)人的情感,作者無一句正面控訴,卻強(qiáng)烈表達(dá)出自己的憤懣,字字句句敲打著讀者的心,讓讀者感到一種莫名的壓抑。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究5.“對另外一些人來說,這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘:在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫有什么作用?參考答案一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐,一邊是生機(jī)勃勃的生命,兩種反差極大的事物擺在一起,這樣的景象的確讓人難忘。也許是諷刺,任納粹刑罰多么殘暴,終歸阻止不了生命的進(jìn)程;也許是控

11、訴,生命的綻放是人世間最美好的事情,對生命的戕害是最惡劣的罪行。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究6.別了,“不列顛尼亞”一文選取的角度與其他報(bào)道香港回歸的新聞?dòng)惺裁床煌?參考答案作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場多么莊嚴(yán),也沒有寫歡慶回歸的人們多么激動(dòng),更沒有對這一事件進(jìn)行政治性的分析,而是選擇了英方撤離這樣一個(gè)角度,顯得比較新穎。更重要的是,作者并沒有寫成英軍撤離大事記的形式,而是在簡略介紹英國人降旗、參加交接儀式、登上“不列顛尼亞”號(hào)回國這一系列事件的過程中,穿插了對英國人踏上香港、開始管治的歷史的回顧,兩相對照,現(xiàn)實(shí)的事件放在了一個(gè)歷史的背景中,這就更加突出了事件的歷史意義。整體感知細(xì)節(jié)揣摩重難探究這兩篇新

12、聞的標(biāo)題與一般的新聞標(biāo)題不同,其特點(diǎn)和作用各是什么?請加以對比探究。提示別了,“不列顛尼亞”仿用了毛澤東的別了,司徒雷登,兩者手法和目的相似;“沒有什么新聞”的“新聞”則設(shè)置懸念,引人思考。參考答案一、課內(nèi)精讀閱讀下面節(jié)選的文字,完成第13題。別了,“不列顛尼亞”在香港飄揚(yáng)了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣這是英國撤離香港的最后時(shí)刻。英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住過25任港督的庭院。4時(shí)30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在日落余音的號(hào)

13、角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分,代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開了港督府。掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的一個(gè)多世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。晚6時(shí)15分,象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。此時(shí),雨越下越大。查

14、爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈(zèng)言說:“英國國旗就要降下,中國國旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終?！?.下列理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是()A.第一段是新聞的導(dǎo)語部分,交代了這篇新聞的主要內(nèi)容英國撤離香港的最后時(shí)刻。B.英國占據(jù)香港150多年,先后有25任港督,彭定康是英國在香港的最后一任港督。C.英國告別香港的儀式是從30日下午4時(shí)30分在港島港督府的降旗儀式拉開序幕的。D.6時(shí)15分在添馬艦上舉行的象征英國管治結(jié)束的告別儀式恰在“日落”時(shí)分,耐人尋味。解析D項(xiàng),理解錯(cuò)誤,告別儀式是在“添馬艦東面舉行”,而不是在“添馬艦上”。答案D2.下列對文章內(nèi)容與表達(dá)技巧的鑒賞和分析,不

15、恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.文章第一段是新聞背景,激發(fā)讀者閱讀興趣。B.彭定康“面色凝重”地注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿,是典型的細(xì)節(jié)描寫。C.節(jié)選部分,多次寫雨,“蒙蒙細(xì)雨”“雨越下越大”“在雨中宣讀”,雨情烘托這一莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻。D.第四段屬于新聞背景,作者在此插入港督府建造的時(shí)間和有關(guān)情況介紹的內(nèi)容,使新聞的內(nèi)容更詳明、準(zhǔn)確。E.節(jié)選部分,主要從英國的角度,按時(shí)間順序,寫了香港回歸儀式開始前的片段,新聞現(xiàn)場感很強(qiáng)。解析A項(xiàng),文章第一段是導(dǎo)語部分,主要概括新聞要點(diǎn)。D項(xiàng),“應(yīng)為顯示了新聞的歷史縱深感”。答案AD3.“別了,不列顛尼亞”這個(gè)標(biāo)題在句式上有什么特點(diǎn)?作者采用這樣的句式

16、作為文章的標(biāo)題,具有什么作用?解析從句式看,“別了”是謂語,“不列顛尼亞”是主語,這是一個(gè)倒裝句式,倒裝的作用為了強(qiáng)調(diào)。據(jù)此分析即可。參考答案標(biāo)題是倒裝句式,將“別了”提前。這樣用能引人注意,有突出和強(qiáng)調(diào)作用,詞語“別了”表明英國在香港管治的結(jié)束。二、語言運(yùn)用4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。中國人的思維方式非常注重整體關(guān)聯(lián)。任何事物都不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)在一起的。任何一個(gè)部分,更不能用它來說明整體的問題。只有把部分放到整體里面去,才能正確認(rèn)識(shí)它。部分在整體里面的任何變化,都會(huì)直接影響到整體,同樣地,。同時(shí),中國的思維方式

17、也不是簡單的非此即彼,而是強(qiáng)調(diào)此離不開彼,彼離不開此,強(qiáng)調(diào)此中有彼,彼中有此,強(qiáng)調(diào)此會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸?彼會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榇?總之,。 解析此題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫。從第處前后的語句看,應(yīng)表明“部分”與“整體”之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系;第處要注意橫線前“同樣地”的提示,從和前文的關(guān)系入手。第處要注意對“彼”與“此”關(guān)聯(lián)關(guān)系的總結(jié)。參考答案都不能孤立到整體之外去整體的變化也會(huì)影響部分的變化彼此是一個(gè)整體5.下圖是市民申請公開政府信息工作的流程,請根據(jù)示意圖寫一段文字,簡要說明申請信息公開的過程,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。解析此題考查流程圖。解答時(shí),注意箭頭的指向,以及各個(gè)部分的邏輯關(guān)系,表述時(shí)思路要清晰,語言要簡潔流暢。答案示例申請人提出信息公開申請,相關(guān)部門根據(jù)保密原則決定是否當(dāng)場給予答復(fù),如不違反保密原則就給予當(dāng)場答復(fù),如不能當(dāng)場答復(fù),則給予收件回執(zhí),在1至5個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)。兩種情況都要向申請人提供相關(guān)信息,由申請人簽收。