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1、寫作寫作 材料作文材料作文1.了解材料作文的定義，掌握材料作文的寫作技巧。2.理解文字材料的內(nèi)容，明了文字材料的情感意向，提高理解能力。3.能將材料和自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，寫出高質(zhì)量的作文。讀下面的材料，寫一篇議論文。讀下面的材料，寫一篇議論文。 口與鼻爭(zhēng)高下?？谠唬骸拔艺劰沤袷欠牵瑺柡文芫游疑?？”鼻曰：“飲食非我不能辨。”眼謂鼻曰：“我近鑒（仔細(xì)看）毫端（毛筆尖），遠(yuǎn)察天際，唯我當(dāng)先?！庇种^眉曰：“爾有何功居我上？”眉曰：“我雖無功，若無，成何面目？” 1.寫材料作文，重在審題立意。首先要讀懂材料并抓住材料的主要內(nèi)容，然后確立論點(diǎn)。 2.本次作文重在議論，要有論據(jù)和論證過程。 3.要把材料

2、與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。可以要把材料與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。可以論說從材料里得來的啟示，也可以從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，論說從材料里得來的啟示，也可以從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)自己的收獲?？偨Y(jié)自己的收獲。 4.要適當(dāng)運(yùn)用名人名言及事例，增強(qiáng)說服力。要適當(dāng)運(yùn)用名人名言及事例，增強(qiáng)說服力。 5.篇幅不少于篇幅不少于600字。字。 材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求同學(xué)們依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。 一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料料按

3、形式分，有記敘性材料(故事、寓言等故事、寓言等)、引語、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于同學(xué)們發(fā)揮自己的作文水平，同學(xué)題作文更有利于同學(xué)們發(fā)揮自己的作文水平，同學(xué)們可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自們可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。己的文體進(jìn)行寫作。 材料作文中的材料是作文觀點(diǎn)的重要載體，是材料作文中的材料是作文觀點(diǎn)的重要載體，是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，同學(xué)們必須從材料中寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，同學(xué)們必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，離開了材料就是離題，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，離

4、開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關(guān)系。由此可見，寫作文章與材料是一種很親密的關(guān)系。由此可見，寫作材料作文，必須針對(duì)其材料作文，必須針對(duì)其“材料重要性材料重要性”特點(diǎn)，采取特點(diǎn)，采取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文，具體來說要特別注意以下三個(gè)方面。作文，具體來說要特別注意以下三個(gè)方面。一、讀懂材料，全面把握 讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。 全面把握

5、材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。二、立意求準(zhǔn)，力求新穎 材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。 所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。 所謂求新，就是要努力突破思維定勢(shì)，超越一般人的慣常思路，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言，力爭(zhēng)做到“人無我有，人有我優(yōu)”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩。三、

6、使用材料，恰當(dāng)巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺。金無足赤金無足赤 俗話說得好：俗話說得好：“金無赤金，人無完人。金無赤金，人無完人?！笔朗澜缟蠜]有十全十美的東西，任何事物總有它的長(zhǎng)界上沒有十全十美的東西，任何事物總有它的長(zhǎng)處和短處。處和短處。開篇點(diǎn)題，利用俗語交代作者的觀點(diǎn)：世界上沒開篇點(diǎn)題，利用俗語交代作者的觀

7、點(diǎn)：世界上沒有十全十美的東西，任何事物總有它的長(zhǎng)處和短處。有十全十美的東西，任何事物總有它的長(zhǎng)處和短處。 每一個(gè)人都有自己認(rèn)識(shí)的局限，誰都不敢保證自每一個(gè)人都有自己認(rèn)識(shí)的局限，誰都不敢保證自己的所知是最多的；每一個(gè)人都有自己失誤的時(shí)候，己的所知是最多的；每一個(gè)人都有自己失誤的時(shí)候，誰都不敢保證自己是永遠(yuǎn)的成功者；每一個(gè)人都有自誰都不敢保證自己是永遠(yuǎn)的成功者；每一個(gè)人都有自己缺陷的一面，誰也不敢保證自己是最完美的。己缺陷的一面，誰也不敢保證自己是最完美的。因此，認(rèn)識(shí)自我，不僅要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力所因此，認(rèn)識(shí)自我，不僅要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力所在，還要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并且能善用自己在，

8、還要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并且能善用自己擁有的長(zhǎng)處去改正自己的不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，平凡擁有的長(zhǎng)處去改正自己的不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，平凡的自己也就可以創(chuàng)造出讓人自豪的成就。的自己也就可以創(chuàng)造出讓人自豪的成就。利用排比句來論證中心論點(diǎn)，并提出利用排比句來論證中心論點(diǎn)，并提出“認(rèn)識(shí)自我，要揚(yáng)長(zhǎng)避短認(rèn)識(shí)自我，要揚(yáng)長(zhǎng)避短”的分論點(diǎn)。的分論點(diǎn)。 常言道：常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。當(dāng)局者迷，旁觀者清?！比耸呛茈y看人是很難看到自己的到自己的“背后背后”，很難觀察到自己性格中缺陷的一，很難觀察到自己性格中缺陷的一面。學(xué)會(huì)觀摩別人，使自己能借鑒其長(zhǎng)，得以提升。面。學(xué)會(huì)觀摩別人，使自己能借鑒其長(zhǎng)，得以提升。我們

9、需用他人的眼光審視自己，以此認(rèn)識(shí)自己的短處。我們需用他人的眼光審視自己，以此認(rèn)識(shí)自己的短處。觀人如觀己，借別人之長(zhǎng)來補(bǔ)己之短；觀己亦觀人，觀人如觀己，借別人之長(zhǎng)來補(bǔ)己之短；觀己亦觀人，審視自我，明己之過，使自我徹悟，對(duì)自己也是一審視自我，明己之過，使自我徹悟，對(duì)自己也是一個(gè)提高。孔子曰個(gè)提高?？鬃釉弧叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普呷诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。而從之，其不善者而改之?！庇^摩別人，是審視自觀摩別人，是審視自我、完善自我的途徑。我、完善自我的途徑。提出提出“通過觀摩別人，來審視自己通過觀摩別人，來審視自己”的分的分論點(diǎn)，并借用孔子的話來證明其重要性。論點(diǎn)，并借用

10、孔子的話來證明其重要性。 富蘭克林說：富蘭克林說：“寶貝放錯(cuò)了地方，它便是廢寶貝放錯(cuò)了地方，它便是廢物。物。”這是說在某一方面很有用的東西，一旦用這是說在某一方面很有用的東西，一旦用錯(cuò)了地方，就起不了絲毫的作用。正如有的人，錯(cuò)了地方，就起不了絲毫的作用。正如有的人，明明精通某項(xiàng)技術(shù)，卻選擇了自己并不擅長(zhǎng)的工明明精通某項(xiàng)技術(shù)，卻選擇了自己并不擅長(zhǎng)的工作，結(jié)果往往是一事無成。經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，是作，結(jié)果往往是一事無成。經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，是許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)之談。許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)之談。經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處，猶如投資業(yè)績(jī)優(yōu)秀的大公司，是穩(wěn)賺不經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處，猶如投資業(yè)績(jī)優(yōu)秀的大公司，是穩(wěn)賺不賠的。善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并勇于

11、經(jīng)營(yíng)，將會(huì)使自賠的。善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并勇于經(jīng)營(yíng)，將會(huì)使自己的人生增值。己的人生增值。然而做任何事，我們都不能只看然而做任何事，我們都不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，更要找出自己的不足，并通過努力到自己的優(yōu)點(diǎn)，更要找出自己的不足，并通過努力不斷地完善自我。不斷地完善自我。引用富蘭克林的話來論述并提出引用富蘭克林的話來論述并提出“要善要善于發(fā)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處于發(fā)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處”的分論點(diǎn)。的分論點(diǎn)。 “ “尺有所短，寸有所長(zhǎng)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！笔澜缟蠜]有完美的世界上沒有完美的東西，正視自己的長(zhǎng)處和短處，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之東西，正視自己的長(zhǎng)處和短處，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至極致，你將會(huì)擁有精

12、彩的短，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至極致，你將會(huì)擁有精彩的人生。人生。首尾呼應(yīng)，突出主題，重申認(rèn)識(shí)自我，首尾呼應(yīng)，突出主題，重申認(rèn)識(shí)自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮所長(zhǎng)的重要性。取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮所長(zhǎng)的重要性?！久麕熆傇u(píng)】 作者緊緊圍繞著自己的觀點(diǎn)，采用道理論證的論證方法來證明觀點(diǎn)，從三個(gè)看似不同卻緊密相連、層層深入的方面來分層論述，做到了首尾呼應(yīng)，觀點(diǎn)明確，主題突出。而且文中大量運(yùn)用名言、俗語來論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說理性，使文章的說服力更強(qiáng)。 （2017重慶A）閱讀下面的材料，自選角度，閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。自擬題目，寫一篇文章。 楓葉剛長(zhǎng)出來時(shí)，色彩與別的葉子并沒有什楓葉剛長(zhǎng)出來時(shí)，色彩

13、與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。么兩樣，也是青的，也是綠的。 從春天開始生長(zhǎng)，直到深秋，楓葉才變得像從春天開始生長(zhǎng)，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅?；鹨粯蛹t。 是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。 很多樹的樹葉即使到了秋天也不會(huì)紅起來。讓很多樹的樹葉即使到了秋天也不會(huì)紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來?xiàng)魅~紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機(jī)會(huì)。的機(jī)會(huì)?！菊骖}解說】 作文的材料是一段富有哲理的文字：楓葉開始與大家一樣，隨著秋天的來臨，楓葉卻變得與眾不同。為什么楓葉會(huì)與眾不同呢？除了秋天給了楓葉一個(gè)紅的機(jī)會(huì)外，更重要的原因在于楓葉本身，它自己要讓自己紅起來。這段富有哲理性的文字，借楓葉這個(gè)形象，闡釋了一個(gè)人生的道理：唯有自己主動(dòng)的變化才可能導(dǎo)致變化。用簡(jiǎn)單的語言來概述材料蘊(yùn)含的哲理的話，就是“一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，除了要抓住外界的機(jī)會(huì)之外，關(guān)鍵是自己要有成長(zhǎng)的欲望和成功的動(dòng)力”。