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1、師生之間師生之間湘教版內容簡介 一 師生間也會有矛盾 二 學會與老師溝通 1 尊重老師 2 坦誠交流 3 關心老師議一議 先閱讀材料（見書），你認為文中的“老師”對“我”偏心嗎？造成這種“偏心”的原因是什么？感知 在學校，學生和老師朝夕相處，有時會由于各種原因，不可避免的產(chǎn)生誤會，出現(xiàn)笑分歧。這種小摩擦若處理得好，可以“化干戈為玉帛”；處理不好，就會留下“隱患”。想一想 （見書小故事）你在生活中遇到過這樣的問題嗎？你會怎樣處理？ 感悟 作為學生總是希望得到老師的夸獎而不是批評，但是每個人在學校生活中都難免會受到老師的批評，而這也往往成為師生間產(chǎn)生隔閡的重要原因。你是怎么看待老師的表揚和批評？

2、尊重老師 尊重老師，這是師生交往的起點。 尊重老師，一方面是尊重老師的人格，另一方面是尊重和理解老師的勞動。說一說 你從唐伯虎的故事（見書）中學到了什么？你留意過你的老師一天的工作情況嗎？記錄你的一位老師一天的工作。坦誠交流 坦誠二字的關鍵是誠，誠意，誠懇，真誠，它常代表為人與人之間的相互理解和信任。人無完人，老師在教學中也難免會出錯。此時，學生也可發(fā)表自己的意見，也可坦誠地指出老師在課堂內外出 現(xiàn)的差錯。我們可以這樣向老師提意見 1把握時機 2 語氣平和 3 坦誠相待 4 注意方式 關心老師 老師關心學生，學生也應該關心老師。學生對老師的關心，也是對老師工作的支持和激勵。 想一想 我們可以通過什么方式來表達對老師的關心？我當班主任 都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。這個職業(yè)到底有什么特點？請你也試試當回“一日班主任”，以便更好的了解老師工作的特點，領會教師職業(yè)的神圣，體會老師的苦與樂！ 首先，請計劃好一天的工作： 班主任每天的事務有：備課早操早讀衛(wèi)生上課紀律 我的計劃： 其次，請你實踐當“一日班主任”。同學們對你的評價怎樣？ 最后，總結當過“一日班主任”之后的體會。