《內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)七年級語文上冊 第17課《看云識天氣》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)七年級語文上冊 第17課《看云識天氣》課件 新人教版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、看云識天氣朗讀第朗讀第1段：段：（齊讀）（齊讀）天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。（男讀）（男讀）它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬像雄獅，像奔馬（女讀）（女讀）它們有時把天空點綴得很美麗，有時它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，又把天空籠罩得很

2、陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（齊讀）（齊讀）云就像是天氣的云就像是天氣的“招牌招牌”：天上掛什：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明文，全文不但抓住了說明本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明文，全文不但抓住了說明對象的特征，條理清楚，而且在語言上也很有特色：美，對很對象的特征，條理清楚，而且在語言上也很有特色：美，對很難描摹的云彩作了生動形象的說明。語言之美，有的是運用了難描摹的云彩作了生動形象的說明。語言之美，有的是運用了某種或多種修辭，有的是使用某種句式，有的則

3、是選取了優(yōu)美某種或多種修辭，有的是使用某種句式，有的則是選取了優(yōu)美準(zhǔn)確傳神的詞語。這篇文章就有很多美點，小到一個詞語、句準(zhǔn)確傳神的詞語。這篇文章就有很多美點，小到一個詞語、句子，大到幾個段落，可謂俯拾皆是。子，大到幾個段落，可謂俯拾皆是。 下面請大家用下面請大家用“美在美在，因為，因為”的句式，例如：的句式，例如： 本文的語言美在本文的語言美在“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實

4、實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬河流，像雄獅，像奔馬”因為它運用了八個比喻，準(zhǔn)確生因為它運用了八個比喻，準(zhǔn)確生動、形象具體地描繪了天上的云動、形象具體地描繪了天上的云“姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千”的動態(tài)特點。的動態(tài)特點。揣摩賞析：揣摩賞析： “有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗白的綾紗”說明卷云的輕盈和潔白；說明卷云的輕盈和潔白； “好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波”用了比用了比喻使卷積云難以描摹的形態(tài)特征具體化；喻使卷積云難以描摹的形態(tài)特征具體化； “像棉花團似的白云像棉花團似的白云”比喻積云的松軟潔比喻積云的松軟潔白；

5、白； “云就像是天氣的云就像是天氣的招牌招牌：天上掛什么：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。”用用“招牌招牌”比比喻天上的云，形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)喻天上的云，形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。系。 總之，都抓住了說明對象的特征總之，都抓住了說明對象的特征。美點舉例：美點舉例： 天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 薄云薄云晴朗晴朗低而厚密的云低而厚密的云陰雨風(fēng)雪陰雨風(fēng)雪 云名云名云的形態(tài)變化云的形態(tài)變化高度高度厚度厚度天氣征天氣征兆兆 卷云卷云卷

6、積云卷積云積云積云高積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成像水面的鱗波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花團，上午出現(xiàn)，像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊扁球狀，排列整齊最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄較薄較薄較薄較薄象征晴朗象征晴朗無雨雪無雨雪陽光溫和陽光溫和天晴天晴晴天云簡表（一）晴天云簡表（一）卷積云卷積云高高 積積 云云像一片白色的羽毛，像一塊潔像一片白色的羽毛，像一塊潔白的綾紗。白的綾紗。卷卷云云好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波好像微風(fēng)吹過水面

7、引起的鱗波卷積卷積云云像棉花團似的白云像棉花團似的白云積云積云像像草草原原上上雪雪白白的的羊羊群群高積云高積云1243云名云名形態(tài)變化形態(tài)變化位置位置天氣征天氣征 兆兆雨雪冰雹云層變化表（二）雨雪冰雹云層變化表（二）卷層云卷層云卷云聚集，卷云聚集，向前推進向前推進像白綢幕蒙像白綢幕蒙住天空住天空高高晴轉(zhuǎn)陰晴轉(zhuǎn)陰高層云高層云卷云越變越厚卷云越變越厚像毛玻璃遮著太陽像毛玻璃遮著太陽低低將下雨雪將下雨雪雨層云雨層云高層云變得更厚高層云變得更厚暗灰色云塊密布暗灰色云塊密布天空天空更低更低雨雪連綿雨雪連綿積雨云積雨云積云迅速形成積云迅速形成高大云山高大云山烏云密布天空烏云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹

8、積 雨 云馬上就會下暴雨馬上就會下暴雨形成高大的云山形成高大的云山烏云彌漫天空烏云彌漫天空積雨云積雨云雨層云雨層云暗灰色的云塊暗灰色的云塊布滿天空布滿天空連綿不斷的雨雪連綿不斷的雨雪就要開始降臨就要開始降臨卷層云卷層云像毛玻璃像毛玻璃往往在幾個鐘頭內(nèi)往往在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或下雪便要下雨或下雪高層云高層云仿佛蒙上了仿佛蒙上了白色的綢幕白色的綢幕它向前推進，它向前推進，天氣將轉(zhuǎn)陰天氣將轉(zhuǎn)陰形態(tài)特征形態(tài)特征云的種類云的種類預(yù)示的天氣情況預(yù)示的天氣情況低而厚密的云層低而厚密的云層陰雨風(fēng)雪陰雨風(fēng)雪光名光名 產(chǎn)生和分布情況產(chǎn)生和分布情況色彩色彩天氣征兆天氣征兆云的光彩簡表云的光彩簡表暈暈產(chǎn)生在卷層云上，

9、分產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍布在日月周圍里紅外紫里紅外紫日暈三更雨，月日暈三更雨，月暈午時風(fēng)暈午時風(fēng)華華產(chǎn)生在高積云邊緣部分產(chǎn)生在高積云邊緣部分 里紫外紅里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹虹雨過天晴，在太陽雨過天晴，在太陽對面的云幕上對面的云幕上彩色圓弧彩色圓弧 東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨霞霞早、晚，太陽照著早、晚，太陽照著對面的云彩對面的云彩云層變紅云層變紅朝霞不出門，晚霞朝霞不出門，晚霞行千里行千里暈暈 日日 暈暈 月月 暈暈華虹虹霞朝霞晚霞晚霞暈暈虹虹霞霞華華一、說明文的概念一、說明文的概念說明文說明文是以介紹和解說事物是以介紹和解說

10、事物為主要為主要內(nèi)容內(nèi)容以說明以說明為主要表達(dá)方式為主要表達(dá)方式，解說事物解說事物的形狀、性質(zhì)、成因、功的形狀、性質(zhì)、成因、功用范圍等特征或闡明事理、介紹知用范圍等特征或闡明事理、介紹知識的一種文體。識的一種文體。二、常用的說明方法：二、常用的說明方法：1.分類別：將被說明的對象，分類別：將被說明的對象，按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分成為不同的按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分成為不同的類別，一類一類地加以說明，類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，這種說明方法，叫分類別叫分類別。分。分類別是講復(fù)雜的事物說清楚的類別是講復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。重要方法。例如：圖書館的藏書有中國的、古例如：圖書館的藏書有中國的、古典的、

11、外國的、科技的、文學(xué)的、典的、外國的、科技的、文學(xué)的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟方面的等。現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟方面的等。圖書館的藏書，按國別分，有中國圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟方面的等。學(xué)的以及政治經(jīng)濟方面的等。2.舉例子舉例子 舉出實際事例舉出實際事例來說明事物，使所要說來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。說明方法叫舉例法。3.打比方打比方 利用兩種不同事物之間的利用兩種不同事物之間的相似之

12、處相似之處作作比較，以突出事物的性狀特點，增強說比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫打比明的形象性和生動性的說明方法叫打比方。方。 4.列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù) 為了使要說明的事物具體化，還可以采為了使要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤。誤。 5.作比較作比較 說明某些抽象的或者是人們比較陌生說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物悉的事物和它比較，使讀者通過比較得和它比較，使讀者

13、通過比較得到具體而鮮明的印象。到具體而鮮明的印象。6.下定義下定義 用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫征作規(guī)定性的說明叫下定義下定義。下定義。下定義能準(zhǔn)確能準(zhǔn)確解釋事物的本質(zhì)解釋事物的本質(zhì)，是科技說明，是科技說明文常用的方法。文常用的方法。7.作詮釋作詮釋 從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做出從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做出解釋，這種方法叫詮釋法。詮釋法和定義法解釋，這種方法叫詮釋法。詮釋法和定義法的語言形式都是的語言形式都是“某某是什么某某是什么”。而其最大而其最大的區(qū)別的區(qū)別“是是”字兩邊的話能夠互換，就是定字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能

14、互換，就是詮釋。義；如果不能互換，就是詮釋。8.摹狀貌摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。9.畫圖表畫圖表為了能更好地說明事物，有時可以用畫圖表為了能更好地說明事物，有時可以用畫圖表的方法。的方法。10.引資料引資料為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引資為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式定律，典故諺語等。著作、名家名言、公式定律，典故諺語等。說明順序 事物的特征和本質(zhì)是通過合理的順事物的特征和本

15、質(zhì)是通過合理的順序逐層表現(xiàn)出來的。序逐層表現(xiàn)出來的。說明順序大體有三種：說明順序大體有三種：1.時間順序時間順序即以時間先后作為說明順序。這種說明即以時間先后作為說明順序。這種說明順序一般用于說明事物的發(fā)展變化。順序一般用于說明事物的發(fā)展變化。2.空間順序空間順序即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從總體到部或從上到下，或從前到后，或從總體到部分，依次進行說明。分，依次進行說明。3.邏輯順序邏輯順序即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。過程來安排說明順序。說明文的語言特點說明文的語言特點語言要求：準(zhǔn)確、簡明語言要求：準(zhǔn)確、簡明說明事理、闡明事理、介紹知識說明事理、闡明事理、介紹知識都要求表達(dá)得科學(xué)嚴(yán)密。都要求表達(dá)得科學(xué)嚴(yán)密。