《江蘇省江陰市月城中學七年級語文上冊 7《往事依依》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省江陰市月城中學七年級語文上冊 7《往事依依》課件 蘇教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一輩子做教師，一輩子學做教師。 于漪讀一讀：讀一讀：徜徉徜徉（ ） 煙波浩煙波浩淼淼（ ） 嬋嬋娟（娟（ ） 雕雕鏤鏤（ ）鐫鐫刻（刻（ ） 諄諄諄教導（諄教導（ ）梁山梁山泊泊（ ）chngyngmio chn lujunzhnp1 1 小時侯看山水畫和小時侯看山水畫和插圖插圖, , 猶如身歷其境。猶如身歷其境。2 2 學生時代讀學生時代讀編織了童年編織了童年 美麗的生活花環(huán)。美麗的生活花環(huán)。3 3 兩位國文老師誦讀詩歌的情狀兩位國文老師誦讀詩歌的情狀, ,在我心在我心 中雕鏤出鮮明的印象。中雕鏤出鮮明的印象。4 4 老師關于讀書的教導老師關于讀書的教導, ,銘刻在心銘刻在心, ,一生受用。

2、一生受用。梁山雄偉險峻水泊煙波浩淼水邊有無邊無際的蘆葦山上有一排排大房子何濤,黃安率領的軍官在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆葦港中走投無路,狼狽逃竄一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收。四季風光就活生生地展現在眼前：真是美不勝收。四季風光就活生生地展現在眼前：萬紫千紅總是春萬紫千紅總是春春城無處不飛花春城無處不飛花綠樹陰濃夏日長綠樹陰濃夏日長五月榴花照眼明五月榴花照眼明梅雪爭春未肯降梅雪爭春未肯降騷人擱筆費評章騷人擱筆費評章青女素娥俱耐冷青女素娥俱耐冷月中霜里斗嬋娟月中霜里斗嬋娟詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：紅紫芳菲

3、橙黃橘綠黃鸝鳴翠柳白鷺上青天作者是如何把作者是如何把上課上課這件事寫得具體生動的？這件事寫得具體生動的？ 例如：老師例如：老師-課堂氣氛課堂氣氛-課的內容課的內容-文章對兩節(jié)語文課的描寫很生動。文章對兩節(jié)語文課的描寫很生動。 老師上課的老師上課的神態(tài)神態(tài)“那深深感動的深情凝注在眼那深深感動的深情凝注在眼睛里睛里”；老師上課的老師上課的動作動作“老師朗誦時頭與肩膀左右搖老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著擺著”；語文課的語文課的內容內容“南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子 京口北固亭懷京口北固亭懷古古” “模糊的村莊已在面前模糊的村莊已在面前”；課堂的課堂的氣氛氣氛“一堂鴉雀無聲一堂鴉雀無聲”； 兜鍪:古代作戰(zhàn)時戴的盔v何處

4、望神州何處望神州 滿眼風光北固樓滿眼風光北固樓v千古興亡多少事千古興亡多少事 悠悠悠悠v不盡長江滾滾流不盡長江滾滾流v年少萬兜年少萬兜 鍪鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休坐斷東南戰(zhàn)未休v天下英雄誰敵手天下英雄誰敵手 曹劉曹劉v生子當如孫仲謀生子當如孫仲謀 這兩堂課對我產生了深深地影響這兩堂課對我產生了深深地影響,你你感受到了嗎？感受到了嗎？例如：聽了例如：聽了南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷聽了聽了南歸南歸老師老師課文內容課文內容課堂氣氛課堂氣氛課堂對我的影響課堂對我的影響描描寫寫老師常對我們說（諄諄教誨）：v多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人少年時期的作者是個什么樣的少年時期的作者是個什么樣的學生？（結合全文）學生？（結合全文）愛聯(lián)想、愛自然、愛祖國愛聯(lián)想、愛自然、愛祖國愛讀書、愛學習、愛文學愛讀書、愛學習、愛文學