《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題三 句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題三 句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序)課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題三句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序)1下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家鄧稼先。B1948年3月去了中國(guó)的寒春曾參與中國(guó)原子彈工程(寒春是美國(guó)女物理學(xué)家)。C他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。D魯迅先生就問(wèn)我：“有什么事嗎？”B2下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )A多么偉大??！祖國(guó)。B“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我我”C碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒沒(méi)有人能夠忘記她。D我想我又不真做小長(zhǎng)毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！A3下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A我漸漸明白，那

2、是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。B父親的新臺(tái)階砌好了，有二、三米高。C白木門(mén)板上用黑炭寫(xiě)著兩個(gè)字：“請(qǐng)進(jìn)”！D我想：她一定是梨花。D4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)，盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。B“我在開(kāi)花”！它們?cè)谛?。C我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀、奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)。D每次力量都相當(dāng)重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事?！窘馕觥緼項(xiàng)中第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；B項(xiàng)中感嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)里面；C項(xiàng)中“學(xué)習(xí)呀”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D5下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A通過(guò)平凡的世界在央視熱播后，使扮演孫少安的演員變得家喻戶(hù)曉。B同學(xué)們寫(xiě)作文，一定

3、要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。C能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐，是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。D閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。D6對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生，但他們的表演對(duì)我校的師生并不陌生。修改：將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置。B通過(guò)這次涼山州中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，使她的自信心增強(qiáng)了。修改：將“通過(guò)”或“使”去掉。C他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的依賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量。修改：將“依賴(lài)”改為“依靠”。D愛(ài)因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。修改：“最杰出的”調(diào)整到“20世紀(jì)”后。C7下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢

4、字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。B電視節(jié)目爸爸回來(lái)了火了，孩子們的表現(xiàn)給觀(guān)眾留下了深刻的印象。C各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D目前，朝鮮半島局勢(shì)緊張，難道你不認(rèn)為亞洲和平距我們很近嗎？B8下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。B2015年8月世界田徑錦標(biāo)賽上中國(guó)隊(duì)員體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神和激動(dòng)場(chǎng)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾激動(dòng)不已。C9月3日的閱兵式上，受閱部隊(duì)共編50個(gè)方隊(duì)，其中2個(gè)抗戰(zhàn)老同志方隊(duì)、1個(gè)徒步方隊(duì)、27個(gè)裝備方隊(duì)、10個(gè)空中梯隊(duì)。D幾個(gè)學(xué)校的老師找劉成輝同學(xué)就克服學(xué)習(xí)困難交換了意見(jiàn)。C9下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(

5、)A安順是個(gè)美麗的城市。夏日的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。B科學(xué)家目前宣布：他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。C目前，全球用水增長(zhǎng)速度是人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺。D切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。C10下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A古代稱(chēng)謂詞很多，其中“令?lèi)?ài)”指別人的妹妹，“高足”指自己有才華的學(xué)生，“泰山”指岳父。B“我讀了以后才明白，天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@個(gè)句子的謂語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)詞，賓語(yǔ)是“天下興亡，匹夫有責(zé)”。C“他擔(dān)任初三班主任、科任老師以后瘦了八九斤，為啥？亞歷山大呀！”“亞歷山大”巧用諧音，突出了工作壓力之大。D“他對(duì)自己能否學(xué)好數(shù)學(xué)充滿(mǎn)信心。

6、”這是一個(gè)病句。A11下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取信息，大約85%左右是通過(guò)視覺(jué)得到的。B一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。C在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。D這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然、濫殺動(dòng)物。C12下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A5月16日，三大運(yùn)營(yíng)商一齊公布了“降費(fèi)提速”的具體方案，引起網(wǎng)民的廣泛討論和關(guān)注。B科技活動(dòng)周舉辦15年來(lái)，已成為公民參與度高、社會(huì)影響力大的群眾性科技活動(dòng)品牌，為推動(dòng)全國(guó)科普事業(yè)發(fā)揮了重要作用。C近日教育部規(guī)定，從2015年開(kāi)

7、始，高考將首次提供盲文試卷。D他東奔西走，風(fēng)餐露宿，在試驗(yàn)場(chǎng)上整整度過(guò)了十年的時(shí)光?！窘馕觥緼.應(yīng)將“討論”“關(guān)注”互換位置；B.應(yīng)在“事業(yè)”后面加上“的發(fā)展”；D應(yīng)將“整整”調(diào)到“十年”前面。C13下面語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上改正。錦繡川風(fēng)景區(qū)位于城區(qū)與河?xùn)|新城結(jié)合處，全長(zhǎng)10公里，水面寬200米。主要有木棧橋、卵石灘、博弈平臺(tái)、摩托艇等景點(diǎn)。白天，五橋飛架東西，氣勢(shì)恢宏。夜晚，萬(wàn)盞燈火競(jìng)相輝映，燈火與橋梁、綠樹(shù)、碧水渾然一體，賞夜景的理想去處。(1)將“摩托艇”及前面頓號(hào)刪掉。(2)在“賞夜景”前加“此地是”。14閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能不一帆風(fēng)順，誰(shuí)也難免要

8、經(jīng)歷挫折。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出?！痹馐艽煺鄄坏梢苑e累經(jīng)驗(yàn)，而且使人生得到升華，_我們更應(yīng)該正視挫折。(1)第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順。(2)第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。正所謂“寶劍鋒從磨礪出”。(3)請(qǐng)為第句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。所以(或：因此)15對(duì)下列各句的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是( )(1)“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?2)我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！(3)紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。(4)我想起了紅

9、布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛A比喻比喻擬人排比B比喻反復(fù)擬人排比C擬人比喻比喻排比D擬人反復(fù)比喻排比D16下面是做人這首小詩(shī)的前兩節(jié)。請(qǐng)順著文意續(xù)寫(xiě)一節(jié)。做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢做樹(shù)一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎示例：做海一樣的人/不一定波瀾壯闊/但務(wù)必胸懷寬廣17從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。A黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地B燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地黃

10、皮膚人的群落C漫無(wú)邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落D漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化D18填入橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓，哪能明白風(fēng)和日麗的美好；_，_。A要體會(huì)勝利和成功的喜悅就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)B只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)才能體會(huì)勝利和成功的喜悅C未經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)?zāi)哪荏w會(huì)勝利和成功的喜悅D未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅哪能體會(huì)挫折磨難的考驗(yàn)C19文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子排序正確的一項(xiàng)是( )有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。荀子說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！狈街儆啦徽怯捎诓缓脤W(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸才嗎？只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。人不好學(xué)，要想成才又從何說(shuō)起呢？知識(shí)的海洋是無(wú)邊的，一個(gè)人的生命卻有限。ABC DD【解析】本題考查句子的銜接。相比較而言，這道題的難度不大，根據(jù)首句“有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證”，緊承此句的應(yīng)是，因?yàn)榉街儆谰褪翘焐斆鞯娜?，故排除A、C兩項(xiàng)，誰(shuí)在先誰(shuí)在后決定答案，是個(gè)結(jié)論性的句子“只有才”是個(gè)條件復(fù)句，意思是成才的保證是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，與首句相照應(yīng)，排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。