《福建省福州文博中學八年級語文上冊 13《蘇州園林》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福州文博中學八年級語文上冊 13《蘇州園林》課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 本節(jié)課學習目標：本節(jié)課學習目標：1 1、篩選信息，概括內(nèi)容，梳理結(jié)構(gòu)。、篩選信息，概括內(nèi)容，梳理結(jié)構(gòu)。2 2、品味語言，感受蘇州園林之美。、品味語言，感受蘇州園林之美。初讀全文，找出體現(xiàn)蘇州園林總特點的初讀全文，找出體現(xiàn)蘇州園林總特點的句子。句子?？偺攸c總特點圖畫美圖畫美默讀默讀3-93-9段，結(jié)合每段中段，結(jié)合每段中心句，說說每段大意心句，說說每段大意。劃出能體現(xiàn)蘇州園林圖劃出能體現(xiàn)蘇州園林圖畫美的句子。畫美的句子。 （注意每段說明對象及特征，（注意每段說明對象及特征， 可以互相交流）可以互相交流）自由朗讀喜歡的段落，找出好詞或好句自由朗讀喜歡的段落，找出好詞或好句勾畫批注，感受蘇州園林圖

2、畫美。勾畫批注，感受蘇州園林圖畫美。 （先朗讀批注，后互相交流）（先朗讀批注，后互相交流）用用“我賞析我賞析，因為，因為 ” ”的句式回答，的句式回答，先告知大家句子所在段落，再朗讀句子，后先告知大家句子所在段落，再朗讀句子，后點評。點評。 可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界隔而不隔，界而未界而未界，因而更增加了景致的深度。，因而更增加了景致的深度。隔隔阻隔、隔斷，無法穿越；阻隔、隔斷，無法穿越；界界相交的地方，能夠穿越。相交的地方，能夠穿越。 可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多可是

3、墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。因而更增加了景致的深度。 ?！把a補”幾筆，猶如在白紙上作畫，單調(diào)幾筆，猶如在白紙上作畫，單調(diào)的白色墻壁，這樣一補，再造了一個新的白色墻壁，這樣一補，再造了一個新天地，新意境！視覺上具有圖畫美。天地，新意境！視覺上具有圖畫美。 你從課文中學習到哪些介紹你從課文中學習到哪些介紹風景名勝的的方法？風景名勝的的方法？提示：提示：1 1、抓住景物總特點，注意運用本課所學的方法。、抓住景物總特點，注意運用本課所學的方法。2 2、字數(shù)為、字數(shù)為300300字左右。字左右。寫一段文字說明你游覽過的寫一段文字說明你游覽過的一處風景名勝。一處風景名勝。