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高考生物二輪基礎(chǔ)研習 第二部分 題型五 表格分析題

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1、題型五表格分析題題型五表格分析題 一般表格的首行和首列是基礎(chǔ),應分析各自所代一般表格的首行和首列是基礎(chǔ),應分析各自所代表的變量,明確兩變量之間的關(guān)系;采取對比或分組表的變量,明確兩變量之間的關(guān)系;采取對比或分組對比法,認真分析表格數(shù)據(jù),一定要進行縱、橫雙向?qū)Ρ确?,認真分析表格數(shù)據(jù),一定要進行縱、橫雙向比較,找出數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的變化規(guī)律;要注意分析數(shù)據(jù)比較,找出數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的變化規(guī)律;要注意分析數(shù)據(jù)中的最小值、最大值和特殊值,結(jié)合題干的提示分析中的最小值、最大值和特殊值,結(jié)合題干的提示分析出現(xiàn)原因或作出相應的評價;注意熟練運用圖、表、出現(xiàn)原因或作出相應的評價;注意熟練運用圖、表、線的轉(zhuǎn)換,以此來分析出

2、其中的變化規(guī)律、引起數(shù)據(jù)線的轉(zhuǎn)換,以此來分析出其中的變化規(guī)律、引起數(shù)據(jù)變動的原因等問題。變動的原因等問題。 典例示法典例示法 兩種細胞分別擁有下列特征:兩種細胞分別擁有下列特征:特征特征細胞細胞細胞細胞細胞壁細胞壁有有有有核糖體核糖體有有有有細胞核細胞核無無有有進行光合作用的能力進行光合作用的能力有有無無細胞呼吸細胞呼吸有有有有從表中給出的特征分析,下列說法錯誤的是從表中給出的特征分析,下列說法錯誤的是 ( () )A A細胞細胞是原核細胞,可能是藍藻是原核細胞,可能是藍藻B B細胞細胞是真核細胞,可能是植物的根尖細胞是真核細胞,可能是植物的根尖細胞C C兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分兩種

3、細胞的細胞壁具有相同的組成成分D D細胞細胞在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞要晚要晚 方法導入方法導入 細胞細胞無細胞核,應為原核細胞;細胞無細胞核,應為原核細胞;細胞有細胞核,應為真核細胞。解題時應注意,植物細胞并不有細胞核,應為真核細胞。解題時應注意,植物細胞并不都能進行光合作用,如根細胞。都能進行光合作用,如根細胞。C C 典例示法典例示法 下表是某同學為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,下表是某同學為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,a ad d代表試管,代表試管,代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價,錯誤的是價,錯誤的是 ( ()

4、 )abcd淀粉溶液淀粉溶液2 mL蔗糖溶液蔗糖溶液2 mL唾液淀粉唾液淀粉酶溶液酶溶液2 mL唾液淀粉唾液淀粉酶溶液酶溶液2 mLabcd5065溫水中水浴加熱溫水中水浴加熱10 min將將c倒入倒入a,將,將d倒入倒入b50 65溫水中水浴加熱溫水中水浴加熱10 min加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 mL37恒溫水浴恒溫水浴觀察并記錄顏色變化觀察并記錄顏色變化A.A.淀粉酶的用量屬于自變量淀粉酶的用量屬于自變量B B和和會影響酶的活性會影響酶的活性C C和和的溫度設(shè)置錯誤的溫度設(shè)置錯誤D D和和的順序有誤的順序有誤 方法導入方法導入 整個實驗中唯一的自變量是底物不同整個實驗

5、中唯一的自變量是底物不同( (淀淀粉和蔗糖粉和蔗糖) )。酶的活性受溫度的影響,該實驗中。酶的活性受溫度的影響,該實驗中、的的溫度應是溫度應是3737,要求在要求在50506565水浴中進行。檢測還原水浴中進行。檢測還原糖時要求先加入斐林試劑溶液,后加熱。糖時要求先加入斐林試劑溶液,后加熱。A A 典例示法典例示法 在兩個相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢相在兩個相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)

6、的COCO2 2含含量,結(jié)果如下表量,結(jié)果如下表( (假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變定不變) )。下列有關(guān)敘述錯誤的是。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( () )記錄時間記錄時間(min)051015202530354045甲種植物甲種植物(mg/L)1501138358504848484848乙種植物乙種植物(mg/L)150110755030188888A A在在0 025 min25 min期間,甲和乙兩種植物光合作用的進行都期間,甲和乙兩種植物光合作用的進行都逐漸減小逐漸減小B B在在0 025 min25 min期間,期間,COCO2 2含量逐

7、漸降低是有氧呼吸減弱含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果的結(jié)果C C在在0 025 min25 min期間,影響光合作用強度的主要因素是期間,影響光合作用強度的主要因素是COCO2 2含量含量D D上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定COCO2 2的能力強的能力強 方法導入方法導入 (1)(1)獲取信息:在獲取信息:在0 025 min25 min期間,甲乙期間,甲乙兩植物單位時間內(nèi)利用兩植物單位時間內(nèi)利用COCO2 2的量均在減少。的量均在減少。(2)(2)分析原因:分析原因:說明他們的光合作用強度逐漸減弱,說明他們的光合作用強度逐漸減弱,COCO2 2含量逐漸降低是含量逐漸降低是光合作用利用光合作用利用COCO2 2的結(jié)果,在這期間,密閉容器中的結(jié)果,在這期間,密閉容器中COCO2 2的含的含量逐漸減少,影響光合作用強度,從兩密閉容器中最終量逐漸減少,影響光合作用強度,從兩密閉容器中最終剩下的剩下的COCO2 2的量可知乙植物固定的量可知乙植物固定COCO2 2的能力更強。的能力更強。B B

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