《2018-2019年秋魯教版語文七上第14課《我打敗了男子漢》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019年秋魯教版語文七上第14課《我打敗了男子漢》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 14 我打敗了男子漢教學目標： 1.掌握生字詞 2.欣賞景物描寫、心理描寫、細節(jié)描寫 3.感受張山的體育精神，培養(yǎng)樂觀自信的良好心態(tài) 重點：賞讀課文，感受張山的體育精神 難點：理解張山賽場上的“傲慢”和“心理暗示”教學方法：自主合作探究教學過程 一、導入設計：誦讀上一課《最出色的球員》一文中的喬丹名言，渲染氛圍，自我暗示，鼓舞士氣，以運動員的精神風貌進入本節(jié)課的學習狀態(tài)。（實際上課時，先欣賞了歌曲《超越夢想》 ） 導入課題，多媒體出示張山的圖片及輝煌成績， 簡介雙向飛碟射擊比賽的特點。（因預習課已介紹

2、，此環(huán)節(jié)刪去）二、認定目標。 三、檢測預習 1.聽寫詞語：稔熟 讖語 顧名思義 陰盛陽衰 巾幗不讓須眉 2.造句：稔熟于心 巾幗不讓須眉 3.擴句練習：這是一篇 （ ）的課文。 4.問題質疑：你在預習中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（依問題而定存疑還是釋 疑） 四、導學課文 1、現(xiàn)場直播 假如你是中央電視臺體育頻道的節(jié)目主持人， 現(xiàn)場直播張山的這場比賽，你該如何解說？請創(chuàng)造性地閱讀課文，小組合作完成解說詞。 提示：解說詞不能直接表現(xiàn)人物的心理活動， 要借助描述人物的外貌、神態(tài)、動作等， 展

3、示人物的精神風貌和比賽實況，要給人身臨其境之感。可以插入主持人的現(xiàn)場評論。 請小組合作，現(xiàn)場直播賽中、賽后實況。 教師示例： 賽前實況直播—— 鏡頭一：電視機前的觀眾朋友！大家好！我現(xiàn)在是在巴塞羅那奧運會現(xiàn)場，向您現(xiàn)場直播雙向飛碟射擊項目的比賽實況。 鏡頭二：現(xiàn)在， 大家看到的是我國著名的飛碟射擊運動員張山，健步走下波音 747 機艙，立刻成為眾多媒體關注的焦點。 鏡頭三：今天是張山到達奧運賽場的第二天， 她將在這里進行試槍訓 練。今天天高氣爽，換上射擊服的張山神采奕奕，笑頰粲然，非常自 信從容。今天的試槍訓練，

4、張山槍槍命中！看來，她的競技狀態(tài)很好， 這是個好兆頭。決賽的戰(zhàn)況如何呢？讓我們拭目以待。 2.問題探究 (任選其一 ) 你怎樣理解張山賽場上的“傲慢”和“心理暗示”？ “真正的第一——不，不，不只是冠軍。 ”你怎樣理解這句話？ 3.美點賞析 本文語言生動活潑，意味雋永，景物描寫簡潔、心理描寫細膩、細節(jié)描寫傳神。請你用一雙慧眼再讀課文， 找出自己喜歡的語句段多角度進行賞析批注（可以談感悟、賞寫法、說意味等） 。示例： “試試槍，靶子飛行也不錯，槍槍命中。 從那一刻起，我更加堅定了自己的

5、信心?！? 我的賞析：直率的心理告白，加上插敘的幾次成功經歷，告訴我們： 自信來自實力。正是一個個冠軍的獲得，一次次有益的訓練成績，才 使張山信心百倍。 正是不斷超越的精神， 勇爭第一的魄力， 甘于寂寞，刻苦訓練的毅力，才使張山出類拔萃，創(chuàng)造了一次又一次的精彩。張 山的成功看似偶然，實則必然。正是那幾十年如一日的刻苦磨礪，才有了笑傲群雄的那一刻。 所以，成功是成功之母。想要自信嗎？請增強你的實力！想要更自信嗎？請展示你的實力！ 學生獨立思考、批注，各抒己見 4、拓展升華 你認為張山成功的原因有哪些？從張山的經歷中，你學到了什么？ （板書總結） 我的感言 正是憑著山一樣的雄偉，山一樣的堅韌，山一樣的勇敢，山一樣的智 慧，張山在巴塞羅那奧運會創(chuàng)造了一個奇跡，一個空前絕后的奇跡， 一個永遠載入吉尼斯世界紀錄的奇跡。 也希望大家像張山一樣， 不僅 僅用自己的特長，更重要的是用自己的眼睛，用自己的智慧，用自己 的心靈，用自信、堅毅、樂觀的精神，創(chuàng)造精彩人生！ 作業(yè)設計 在你的學習生涯中， 一定也有過難忘的比賽經歷， 想一想當時你的心 理活動是怎樣的，寫一篇隨筆。