《蘇教版蘇教版高中語(yǔ)文必修四課堂作業(yè)：第2專題雷雨節(jié)選【2】含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版蘇教版高中語(yǔ)文必修四課堂作業(yè)：第2專題雷雨節(jié)選【2】含答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 必修四專題二 《雷雨》（節(jié)選）同步練習(xí)（二） 一、分析下面句子中破折號(hào)用法。 1．魯侍萍：“我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。” 2．魯侍萍：“我是你的——你打的這個(gè)人的媽?！? 3．周樸園：“你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了?！? 4．魯侍萍：“后來(lái)用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的?還有一件——” 5．周樸園：“你的生日——四月十八——每年我總記得?！? 二、語(yǔ)段閱讀（一） 閱讀下面的內(nèi)容，完成1～2題。 周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么?〔①

2、 〕 魯侍萍 不是我要來(lái)的。 周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的?〔② 〕 魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的! 周樸園 （冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。 魯侍萍 （怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)有想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。 1．在上面的〔 〕里填寫潛臺(tái)詞，這些潛臺(tái)詞起了什么作用? __________________________________________________________________ 2．

3、上面的對(duì)話表現(xiàn)出魯侍萍什么樣的思想性格? _______________________________________________________________ （二）閱讀下面一段很耐人尋味的對(duì)話，揣摩并寫出他們的潛臺(tái)詞。 周樸園：你知道她現(xiàn)在在哪兒?① 魯侍萍：我前幾天還見(jiàn)著她!② 周樸園：什么?她就在這兒?此地?③ 魯侍萍：嗯，就在此地。④

4、 （三）、閱讀《雷雨》片斷，回答后面問(wèn)題 周樸園 哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？a 魯侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。 周樸園 不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。b 周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？C 魯侍萍 不是我要來(lái)的。 周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？d 魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！ 周樸園 （冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。e 魯侍萍 （怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

5、 1．a(chǎn)句表現(xiàn)周樸園說(shuō)這話的感情是（ ） A驚喜 B惶恐 C驚呆 D驚疑 2．b處兩句是劇本中屬于“ ”的文字，是劇本中不可缺少的部分。 3．c．d兩句是周樸園的連聲責(zé)問(wèn)，表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？（ ） A藕斷絲連 B冷酷陰險(xiǎn) C老于世故 D狼性多疑 4．e句有言外之意，未盡之言（即潛臺(tái)詞），分析正確的一項(xiàng)是（ ） A三十年了，你還是念念不忘我。 B三十年了，你終于還是找到我了，我還是沒(méi)躲過(guò)你的追尋。 C已經(jīng)三十年了，你到我這里來(lái)，還有什么用呢？ D你沒(méi)有死，你還未忘記舊仇，這將對(duì)我的名譽(yù)地位構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。 5．魯侍萍不止一次說(shuō)到命運(yùn)：“不公平的命指使我來(lái)的”，“這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你”。對(duì)侍萍的命運(yùn)觀，分析正確的一項(xiàng)是（ ） 最新精品資料