《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第5課 夏商西周的更迭課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第5課 夏商西周的更迭課件 北師大版.ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

看誰(shuí)最棒 1 傳說(shuō)中黃河流域的部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是 2 華夏族的主體是 中華民族的人文始祖是 3 黃帝之后 先后成為黃河流域的部落首領(lǐng) 他們擔(dān)任首領(lǐng)的辦法是通過(guò) 制度4 是傳說(shuō)中的治水英雄 采用 和 的方法 把洪水引入大海 你知道嫦娥奔月的故事嗎 我國(guó)神話傳說(shuō)里 嫦娥是后羿的妻子 她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不死藥 奔向了月宮 據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名人物 封神榜 講述的是關(guān)于武王伐紂的神話故事 對(duì)于一個(gè)國(guó)家或一個(gè)朝代 應(yīng)該知道 1 名稱(chēng) 建立的時(shí)間 建立者 都城 2 著名的君主及其主要作為 3 重要的政治經(jīng)濟(jì)制度和措施 1 夏朝的建立者是 建立的時(shí)間 2 啟是怎樣繼承王位的 王位世襲制和禪讓制有什么區(qū)別 3 夏朝最后一個(gè)國(guó)王是 閱讀思考 一 家天下 的夏朝 時(shí)間 建立者 定都 禪讓制 世襲制 禹 約公元前 年 陽(yáng)城 推舉 才德 相傳 血緣 4 亡國(guó)之君 桀 堯 舜 禪讓制 禹 啟 世襲制 世襲制取代禪讓制 想一想 這幅圖說(shuō)明了什么 桀把人當(dāng)坐騎 二 商湯滅夏 時(shí)間 建立者 定都 商的建立 2 盤(pán)庚遷殷 商朝是當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)家之一 湯 約公元前1600年 亳 約公元前1300年 紂 3 亡國(guó)之君 河南安陽(yáng)殷墟 1 政治 商朝疆域有所擴(kuò)大 建立了龐大的軍隊(duì) 3 文化 商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的文字之一 商朝文明在世界文明中占有重要的地位 商朝的政治 經(jīng)濟(jì) 文化和夏朝相比有哪些進(jìn)步 2 經(jīng)濟(jì) 農(nóng)業(yè)有了顯著發(fā)展 畜牧業(yè)也有相應(yīng)發(fā)展 手工業(yè)中青銅器鑄造是最重要的部門(mén) 商朝時(shí)期創(chuàng)造了燦爛的青銅文明 比一比 商代玉鳳 商代瓷器 商代鐵刃銅鉞 四羊方尊 三星堆青銅人像 甲骨文 商紂王 三 武王伐紂 時(shí)間 建立者 定都 西周建立 平王東遷洛邑 東周開(kāi)始 公元前770年 周武王 約公元前1046年 鎬京 思考題 1 商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利 2 從中我們能得到什么啟示 得道者多助 失道者寡助 荒淫無(wú)度 暴虐成性的國(guó)君必將被人民所拋棄 統(tǒng)治者要勤于政事 愛(ài)護(hù)百姓 政策應(yīng)該符合人民心愿 用人做到唯才是舉 廣納諫言 夏商西周的更迭 約公元前2070年禹陽(yáng)城桀 約公元前1600年湯亳 殷紂 公元前1046年武王鎬京幽王 夏商西周的更迭 請(qǐng)說(shuō)出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件和重要人物 約前2070年 約前1600年 前1046年 前771年 1 2 3 4 動(dòng)腦筋 從原始社會(huì)的氏族 部落發(fā)展到奴隸制國(guó)家 是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退 說(shuō)說(shuō)你的看法 是社會(huì)的進(jìn)步 因?yàn)樵忌鐣?huì)雖然沒(méi)有貧富貴賤的差別 但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水平極端低下的基礎(chǔ)上的 人們的生活水平極低 生活質(zhì)量很差 文化的發(fā)展也極為緩慢 而在奴隸制國(guó)家中 奴隸主役使眾多奴隸從事生產(chǎn) 才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之間的更大規(guī)模的分工成為可能 從而為生產(chǎn)力水平的提高 為文化的發(fā)展繁榮創(chuàng)造了必要的條件 制度是否進(jìn)步看它是否能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展