《福建師范大學(xué)21秋《體育科學(xué)研究方法》期末考核試題及答案參考40》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建師范大學(xué)21秋《體育科學(xué)研究方法》期末考核試題及答案參考40（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、福建師范大學(xué)21秋《體育科學(xué)研究方法》期末考核試題及答案參考 1. 體育社會(huì)學(xué)是介于社會(huì)學(xué)和體育科學(xué)之間，具有既作為社會(huì)學(xué)的一個(gè)分支，又作為體育科學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科的性質(zhì)。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 2. 簡(jiǎn)述百分位數(shù)劃分五個(gè)等級(jí)的方法 參考答案：概念：百分位表示具有某一人體尺寸和小于該尺寸的人占統(tǒng)計(jì)對(duì)象總?cè)藬?shù)的百分比。即把研究對(duì)象按指定的人體尺寸項(xiàng)目(如身高)分成5份，從最小到最大順序排列，進(jìn)行分段，每一段的截止點(diǎn)即為一個(gè)百分位(百分點(diǎn))。 　　應(yīng)用原則：1)容得下的空間：取男子95%百分位尺寸為依據(jù);2)夠得著的距離：取女子5%百分位尺寸為依

2、據(jù);3)中間位置：取第50%百分位尺寸為依據(jù);4)特殊情況：去100%百分位尺寸或更大。 3. 以人為本的核心在于滿足學(xué)生的個(gè)體需要為根本。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 4. 體育科學(xué)研究的類型是指根據(jù)科學(xué)研究活動(dòng)過(guò)程所具有的矛盾特殊性而劃分的不同的種類。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 5. 根據(jù)訓(xùn)練課的主要任務(wù)和內(nèi)容，可以把訓(xùn)練課分為不同的類型身體訓(xùn)練課(或稱體能訓(xùn)練課)，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，綜合訓(xùn)練課測(cè)驗(yàn)、檢查和比賽課。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 6. 單位體育與社區(qū)體育之間的關(guān)系協(xié)調(diào)

3、屬于( )。 A.結(jié)構(gòu)性協(xié)調(diào) B.功能性協(xié)調(diào) C.結(jié)構(gòu)功能之間的協(xié)調(diào) D.層次協(xié)調(diào) 參考答案：A 7. 拉丁方實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其構(gòu)成方式是由拉丁字母所組成的正方形排列。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 8. 胸部的大小主要反映_____、_____和呼吸器官發(fā)育的情況。 參考答案：胸部肌肉，脂肪 9. 觀察對(duì)象的選擇不需要具有代表性。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 10. 在競(jìng)技活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員的體能水平集中表現(xiàn)于力量、速度和耐力三中基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，以及三者之間的各種組合性運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的發(fā)展水平，人體的形態(tài)

4、及機(jī)能狀態(tài)是決定其運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平的基礎(chǔ)條件。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 11. 中小學(xué)生身心正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，行為模仿性大，接受能力強(qiáng)，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 12. 速度提高到一定程度時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)展停滯，難以提高的現(xiàn)象，稱為速度障礙。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 13. 國(guó)際體育大賽的舉辦大體可分為兩類。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 14. 體育社會(huì)學(xué)最初主要研究的是競(jìng)技體育。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參

5、考答案：A 15. 實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇是否合適與實(shí)驗(yàn)成敗及誤差大小有很大的關(guān)系。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 16. 體育信息不具有周期性。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 17. 群體是通過(guò)成員間面對(duì)面的接觸和聯(lián)系、相互認(rèn)同成員關(guān)系，具有一定人數(shù)限制和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征的人的組合體。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 18. 體育管理學(xué)的主要內(nèi)容由體育管理理論與體育管理實(shí)踐兩個(gè)部分組成。( )。 A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 19. 感覺(jué)根據(jù)內(nèi)外感受器反映內(nèi)外環(huán)境刺激不同，可

6、以將感覺(jué)分為( )。 A.內(nèi)部感覺(jué) B.外部感覺(jué) C.以上兩點(diǎn)均是 D.以上兩點(diǎn)均不是 參考答案：C 20. 一般訓(xùn)練理論主要闡明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練過(guò)程中帶有特殊性的問(wèn)題的理論體系。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 21. 體能訓(xùn)練的主要內(nèi)容是技術(shù)訓(xùn)練。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 22. 社會(huì)管理型體制的特點(diǎn)是：政府經(jīng)常利用市場(chǎng)機(jī)制，采用法律或經(jīng)濟(jì)的手段進(jìn)行直接干預(yù)。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 23. 教育效益重在從單調(diào)體育向快樂(lè)體育，階段體育向終身體育轉(zhuǎn)化。(

7、 ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 24. 體育文化的存在和發(fā)展，有助于完善和健全社會(huì)的文化，也有利于人類自身的協(xié)調(diào)和發(fā)展。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 25. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的終極目的是提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，而運(yùn)動(dòng)成績(jī)只有在比賽中表現(xiàn)出來(lái)才能承認(rèn)。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 26. 簡(jiǎn)述測(cè)量的基本姿勢(shì) 參考答案：(1)立姿：指被測(cè)者挺胸直立，頭部以眼耳平面定位，眼睛平視前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向體側(cè)手指輕貼大腿側(cè)面，自然伸直膝部，左、右足后跟并攏，前端分開，使兩足大致呈45度夾角，體重均

8、勻分布于兩足 　　(2)坐姿：指被測(cè)者挺胸坐在被調(diào)節(jié)到腓骨頭高度的平面上，頭部以眼耳平面定位，眼睛平視前方，左、右大腿大致平行，膝彎曲大致呈直角，足平放在地面上，手輕放在大腿上。 27. 重復(fù)訓(xùn)練法和間歇訓(xùn)練法本質(zhì)上區(qū)別不大。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 28. 就骨齡而言，晚熟型指的是骨骼年齡比實(shí)際年齡小2年以上。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 29. 行政方法的特征是( ) A.權(quán)威性 B.強(qiáng)制性 C.藝術(shù)性 D.時(shí)效性 參考答案：ABD 30. 引起無(wú)意注意的主觀因素有( )。 A

9、.個(gè)體的需要和興趣 B.個(gè)體的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) C.人的情緒狀態(tài) D.刺激物的新異性 參考答案：ABC 31. 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)內(nèi)容中發(fā)展的原因主要有( )。 A.從規(guī)格上趨向正規(guī)，規(guī)則更加合理，動(dòng)作技術(shù)更具合理性，人們對(duì)該運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程也更科學(xué)，為引入體育教學(xué)提供了方便的條件 B.一部分現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)日益成為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，來(lái)自社會(huì)這種影響也為競(jìng)技體育進(jìn)入體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造了條件 C.教育行政在促進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地器材正規(guī)化的努力也間接地促進(jìn)了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)內(nèi)容中的擴(kuò)展 D.體育院系的教師培養(yǎng)課程中，主要的幾個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)

10、目一直是教學(xué)內(nèi)容的主體，使得競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和近似訓(xùn)練的方法形成了體育教師的知識(shí)技能結(jié)構(gòu) 參考答案：ABCD 32. 足跟并攏而兩膝分開1.5~2cm以上為“O”型腿。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 33. 注意是反復(fù)認(rèn)識(shí)某事物，并在頭腦中留下痕跡的心理過(guò)程。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 34. 在分權(quán)制的權(quán)力運(yùn)行模式中，組織的控制是通過(guò)( )方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的 A.法令 B.法規(guī) C.行政命令 D.權(quán)利 參考答案：ABD 35. 體育賽事計(jì)劃是對(duì)體育賽事實(shí)施過(guò)程及行為的理論規(guī)劃和設(shè)計(jì)。( )

11、 A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 36. 程度對(duì)比是把近似的同一屬性進(jìn)行比較，使學(xué)生在異上求同。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 37. 體育經(jīng)紀(jì)人的產(chǎn)生是體育職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的結(jié)果。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 38. 駝背的頸曲深度超過(guò)( )以上。 A.10厘米 B.2厘米 C.3厘米 D.5厘米 參考答案：D 39. 以15分鐘為例，試述體育科學(xué)研究論文報(bào)告各部分時(shí)間如何分配? 參考答案：第一部分：選題依據(jù)和目的意義2-3min;第二部分：研究方法與研究對(duì)象1-2min;第

12、三部分：研究結(jié)果與分析7-8min;第四部分：結(jié)論與建議2-3min 40. 運(yùn)動(dòng)智能是運(yùn)動(dòng)員總體競(jìng)技能力的重要組成部分。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 41. 比賽的評(píng)定行為也可以影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 42. 一個(gè)完整的起始狀態(tài)診斷只要包括運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)\斷就可以的。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 43. 遞進(jìn)分解法和順進(jìn)分解法沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 44. 模式訓(xùn)練法是以訓(xùn)練模型為控制依據(jù)，程序訓(xùn)練法則以訓(xùn)練程序?yàn)?/p>

13、控制依據(jù)。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 45. 良好的體能訓(xùn)練是技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 46. 試述體育科學(xué)研究的特點(diǎn)。 參考答案：體育科研同其它自然科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究一樣，都是探索未知、認(rèn)識(shí)客觀世界、創(chuàng)造新知識(shí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是一項(xiàng)極其復(fù)雜的、難度較高的腦力勞動(dòng)。如科學(xué)研究有繼承性、創(chuàng)造性、探索性、實(shí)證性、艱巨性和復(fù)雜性等特點(diǎn)。除上述共同特點(diǎn)之外，還有其自身的特點(diǎn)。主要有以下幾點(diǎn)：(1)研究對(duì)象的復(fù)雜性;(2)研究方法的多樣性與運(yùn)用理論的綜合性;(3)研究成果的應(yīng)用性。

14、 47. 冬泳協(xié)會(huì)是屬于( )。 A.競(jìng)技體育類社團(tuán) B.社會(huì)體育類社團(tuán) C.體育娛樂(lè)享受類社團(tuán) D.體育經(jīng)濟(jì)類社團(tuán) 參考答案：B 48. 群體成員之間由于情感取向不同，形成了親疏不一的關(guān)系，又產(chǎn)生了群體的位置結(jié)構(gòu)。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 49. 身高主要反映骨骼發(fā)育情況，同一人的身高在一天內(nèi)，早晨最高，晚上最低，早晚相差2厘米左右。( ) A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 50. 訪談幾計(jì)劃的制定有以下要求( ) A.明確主題 B.深化主題 C.確定問(wèn)題 D.形成提綱 參考答案：ABCD