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1、福建師范大學(xué)21秋《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)》期末考核試題及答案參考
1. 測(cè)驗(yàn)的( )指的是用同一測(cè)試對(duì)同一組被試施測(cè)兩次所得結(jié)果的一致性程度,其大小等于同一組被試在兩次測(cè)驗(yàn)上所得分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.重測(cè)信度
D.同質(zhì)性信度
參考答案:C
2. 學(xué)生音樂能力傾向測(cè)驗(yàn)屬于心理測(cè)驗(yàn)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
3. 比率變量的零點(diǎn)是相對(duì)的。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
4. ( )是利用頭腦積極思維,進(jìn)行智力碰撞,激發(fā)智慧靈感,而提出評(píng)價(jià)指標(biāo)的一種常用方法。
A、反頭
2、腦風(fēng)暴法
B、頭腦風(fēng)暴法
C、哥頓法
D、德爾斐法
參考答案:B
5. 指標(biāo)是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度,它說明什么樣的程度屬于什么等級(jí)。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:A
6. 平均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的方法取決于樣本容量,與總體分布形態(tài)沒有關(guān)系。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
7. 效度的種類要有三類,它們分別是( )。
A、內(nèi)容效度
B、結(jié)構(gòu)效度
C、復(fù)本信度
D、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
參考答案:ABD
8. 確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)時(shí)要正確理解各類教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
3、
9. 屬于客觀性試題的包括( )。
A.簡(jiǎn)答題
B.填空題
C.論述題
D.選擇題
參考答案:ABD
10. 主觀性測(cè)驗(yàn)閱卷容易,適合進(jìn)行大規(guī)模測(cè)驗(yàn)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
11. 學(xué)校有下列情形之一的( ),教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
A.發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡的
B.發(fā)生事故后未及時(shí)采取適當(dāng)措施、造成嚴(yán)重后果的
C.瞞報(bào)、謊報(bào)或者緩報(bào)重大事故的
D.妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的
E.拒絕或者不配合有關(guān)部門依法實(shí)施安全監(jiān)督管
4、理職責(zé)的
答案ABCDE
12. 按照概率的定義,概率的取值范圍在區(qū)間[-1、1]上。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
13. 操作測(cè)驗(yàn)常用的分類方法是根據(jù)情境的真實(shí)程度,可將其分為( )。
A、紙筆操作測(cè)驗(yàn)
B、辨認(rèn)測(cè)驗(yàn)
C、模擬操作測(cè)驗(yàn)
D、工作樣本操作測(cè)驗(yàn)
參考答案:ABCD
14. 我國高等教育大眾化時(shí)代的來臨,給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。( )
我國高等教育大眾化時(shí)代的來臨,給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。( )
參考答案:√
15. 總體非正態(tài)分布、大樣本時(shí),總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)采用的方法
5、是( )。
A.Z檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.F檢驗(yàn)
D.卡方檢驗(yàn)
參考答案:A
16. 指標(biāo)是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度,它說明什么樣的程度屬于什么等級(jí)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
17. 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤是指測(cè)驗(yàn)中所得測(cè)量值偏離真分?jǐn)?shù)的程度,它與測(cè)驗(yàn)信度系數(shù)之間存在著必然聯(lián)系。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
18. 某事件A的概率P(A)=0.10,則A是小概率事件。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:A
19. 頭腦風(fēng)暴法是利用頭腦積極思維,進(jìn)行智力碰撞,激發(fā)智慧靈感,而提出評(píng)價(jià)指標(biāo)的一種常用方
6、法。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:B
20. 樣本不可能成為總體。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
21. 在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)答題時(shí),要注意遵循的原則包括( )。
A、問題的敘述要明確,要確實(shí)能使被試用簡(jiǎn)單的言語來回答
B、問題的答案應(yīng)該只有一個(gè),并且答案要簡(jiǎn)短具體
C、避免出只考機(jī)械記憶的題,應(yīng)注重知識(shí)的應(yīng)用
D、在考查某公式的應(yīng)用時(shí),不要給太復(fù)雜的數(shù)字,以免給計(jì)算帶來麻煩
E、盡可能使用“直接問句”來提出問題
參考答案:ABCDE
22. 評(píng)價(jià)教育測(cè)驗(yàn)題目質(zhì)量的兩個(gè)重要指標(biāo)是( )。
A.效度與信度
B.信
7、度與區(qū)分度
C.難度與效度
D.難度與區(qū)分度
參考答案:D
23. 計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的結(jié)果多表現(xiàn)為整數(shù)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
24. 依據(jù)相關(guān)因素的多少,相關(guān)可分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
25. 零假設(shè)就是總體參數(shù)為零的假設(shè)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
26. 確定測(cè)驗(yàn)內(nèi)容效度最常用的方法是專家評(píng)價(jià)法。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
27. 學(xué)生平時(shí)作業(yè)常見的錯(cuò)誤是測(cè)驗(yàn)材料的重要來源。( )
A.錯(cuò)誤
B.正
8、確
參考答案:B
28. 若根據(jù)題目答案的范圍和評(píng)分誤差的大小,可以把測(cè)驗(yàn)題目分成( )。
A、選擇題和填空題
B、選擇題和供答題
C、客觀題和主觀題
D、論文題和操作題
參考答案:C
29. 樣本統(tǒng)計(jì)量是個(gè)隨機(jī)變量。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
30. 百分等級(jí)反映數(shù)據(jù)在其次數(shù)分布中的( )。
A、相對(duì)地位
B、集中趨勢(shì)
C、誤差大小
D、差異程度
參考答案:A
31. 某事件A的概率P(A)=0.10,則A是小概率事件。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
32.
9、 教育測(cè)量與評(píng)價(jià)按( )來分主要有三種:形成性、診斷性和總結(jié)性測(cè)量與評(píng)價(jià)。
A、參照點(diǎn)
B、運(yùn)用的時(shí)機(jī)
C、被試的行為表現(xiàn)
D、內(nèi)容
參考答案:B
33. 正態(tài)分布曲線中,標(biāo)準(zhǔn)差反映了( )。
A.曲線的陡峭程度
B.變量的集中情況
C.曲線的對(duì)稱位置
D.變量的平均水平
參考答案:A
34. ( )比較適合于測(cè)量被試對(duì)基本知識(shí)、概念和原理的掌握、記憶情況。
A.簡(jiǎn)答題
B.選擇題
C.是非題
D.論述題
參考答案:A
35. 下面關(guān)于單尾檢驗(yàn)與雙尾檢驗(yàn)說法正確的是( )。
A.關(guān)注的重點(diǎn)不同
B.假設(shè)形式不同
10、
C.同樣α水平否定區(qū)域不同
D.適用范圍不同
E.所犯的兩類錯(cuò)誤不同
參考答案:ABC
36. 用“1”代表男生,用“0”代表女生,這里的1和0具有數(shù)量大小的意義。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:A
37. 教育評(píng)價(jià)表在結(jié)構(gòu)上是由評(píng)價(jià)指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三部分組成的。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:B
38. 可行性與可比性原則是指評(píng)價(jià)的指標(biāo)必須是具體化的目標(biāo),它是指既可以通過實(shí)際的觀察、測(cè)量、評(píng)定的方式進(jìn)行度量,又便于在評(píng)價(jià)過程中進(jìn)行操作。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:A
39.
11、 某變量的觀測(cè)值可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除4種運(yùn)算,這一變量屬于( )變量。
A、稱名
B、順序
C、等距
D、比率
參考答案:D
40. 關(guān)于總體與樣本的關(guān)系,表述正確的是( )。
A.樣本隸屬于總體取
B.一個(gè)總體可以組成多個(gè)樣本
C.樣本對(duì)總體要有代表性
D.樣本要從總體中隨機(jī)抽取
E.樣本容量越大越好
參考答案:ABCD
41. 教育測(cè)驗(yàn)按照分?jǐn)?shù)解釋的參照標(biāo)準(zhǔn),分成常模參照測(cè)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
42. 等級(jí)相關(guān)適用于以下( )情況。
A、兩列觀測(cè)數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù)
12、,或其中一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù)
B、兩個(gè)連續(xù)變量的觀測(cè)數(shù)據(jù),其中有一列或兩列數(shù)據(jù)主要依靠非測(cè)量方法進(jìn)行粗略評(píng)估得到
C、兩個(gè)連續(xù)變量之間的相關(guān)情況
D、兩個(gè)變量中的一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量
參考答案:AB
43. 卡方檢驗(yàn)的吻合性檢驗(yàn)中,要根據(jù)原假設(shè)計(jì)算理論次數(shù)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
44. 表述組限和實(shí)際組限看上去沒差別。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:A
45. 設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)藍(lán)圖可以保證測(cè)驗(yàn)具有較高的效度。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
13、
46. 教育評(píng)價(jià)專家斯塔費(fèi)爾比姆說過,評(píng)價(jià)最重要的意圖是為了( )。
A.評(píng)量
B.評(píng)定
C.證明
D.改進(jìn)
參考答案:D
47. 即使樣本相關(guān)系數(shù)r=0.4,其總體的相關(guān)系數(shù)ρ是也有可能為零。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:B
48. 我們把客觀世界中具有某種共同特征的元素的全體稱為總體,總體中的每一個(gè)元素都稱為個(gè)體,從總體中抽取的部分個(gè)體組成的群體稱為樣本。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:B
49. 線性或直性相關(guān)是所有關(guān)聯(lián)模式中最簡(jiǎn)單的一種。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:B
50. 虛無假設(shè)和備擇假設(shè)之間是矛盾對(duì)立的。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
參考答案:B