《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊 第一單元課件新聞兩則課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊 第一單元課件新聞兩則課件 新人教版（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江 人人民民解解放放軍軍占占領(lǐng)領(lǐng)南南京京當(dāng)時戰(zhàn)爭場面：當(dāng)時戰(zhàn)爭場面：人民解放軍百萬大軍橫渡長江的背景人民解放軍百萬大軍橫渡長江的背景 解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部和第四野戰(zhàn)軍一部,在長江中下游強渡長江在長江中下游強渡長江,對國民黨軍對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。4月月15日日,國共雙方代表團擬定了國共雙方代表團擬定了國內(nèi)和平協(xié)定國內(nèi)和平協(xié)定(最后修正最后修正案案),并商定并商定4月月20日簽字。但南京國民黨

2、政府卻拒絕簽日簽字。但南京國民黨政府卻拒絕簽字，人民解放軍即遵照中共中央軍委命令，于字，人民解放軍即遵照中共中央軍委命令，于20日夜發(fā)日夜發(fā)起渡江作戰(zhàn)。中突擊集團第一梯隊第起渡江作戰(zhàn)。中突擊集團第一梯隊第24、第、第25、第、第27、第第21軍在強大炮火掩護下，冒著國民黨軍軍艦和江防炮軍在強大炮火掩護下，冒著國民黨軍軍艦和江防炮火的攔截，在火的攔截，在100余公里的正面上，首先登船起渡，迅余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鯽魚洲等江心洲。接著，突破魯港速攻占了鯽魚洲等江心洲。接著，突破魯港(蕪湖西南蕪湖西南)至銅陵段國民黨軍江防陣地，連續(xù)打退守軍的多次反擊，至銅陵段國民黨軍江防陣地，連續(xù)

3、打退守軍的多次反擊，鞏固了灘頭陣地，爾后向縱深發(fā)展攻勢，至鞏固了灘頭陣地，爾后向縱深發(fā)展攻勢，至21日，占領(lǐng)日，占領(lǐng)銅陵、繁昌、順安等地。銅陵、繁昌、順安等地。 （偉大的革命家、軍事家、（偉大的革命家、軍事家、思想家；新中國的締造者）思想家；新中國的締造者）1、請給下面紅色的字標(biāo)上正確的讀音。、請給下面紅色的字標(biāo)上正確的讀音。檢查預(yù)習(xí)阻阻遏遏（ ）蕪蕪湖湖（ ）荻荻港（港（ ）潰潰退（退（ ）殲殲滅（滅（ ）綏靖綏靖（ ）（）（ ）瑰瑰寶（寶（ ）負負隅隅頑抗（頑抗（ ）高屋建高屋建瓴瓴（ ）氣勢氣勢磅礴磅礴（ ）（）（ ）wdkujansujngguylngpngb2、請解析下面的詞語：、請

4、解析下面的詞語：高屋建瓴高屋建瓴負隅頑抗負隅頑抗氣勢磅礴氣勢磅礴阻遏阻遏潰退潰退悍然悍然形容居高臨下，無法阻擋的有利形形容居高臨下，無法阻擋的有利形勢。勢。“瓴瓴”，古代一種盛水的瓶子。，古代一種盛水的瓶子。垂死掙扎，頑固抵抗。垂死掙扎，頑固抵抗。形容氣勢雄偉壯大。形容氣勢雄偉壯大。阻止阻止敗退。敗退?！皾ⅰ?，潰，潰敗。敗。蠻橫的樣子。蠻橫的樣子。2、新聞的記敘要素：、新聞的記敘要素：人物人物 時間時間 地點地點 事件的起因事件的起因 事件的經(jīng)過和結(jié)果事件的經(jīng)過和結(jié)果新聞的有關(guān)知識：新聞的有關(guān)知識：1、廣義新聞廣義新聞泛指消息、通訊、報告文泛指消息、通訊、報告文學(xué)等；學(xué)等；狹義新聞狹義新聞，

5、專指消息。消息，專指消息。消息，是報紙常用的一種文章樣式。是報紙常用的一種文章樣式。人民人民解放軍百萬大軍橫渡長江解放軍百萬大軍橫渡長江是狹義新是狹義新聞，即消息。聞，即消息。 4、新聞的特點、新聞的特點:觀點鮮明觀點鮮明 、 內(nèi)容真實內(nèi)容真實 、及時迅速及時迅速 、 語言簡明準(zhǔn)確。語言簡明準(zhǔn)確。3、新聞的結(jié)構(gòu)要素、新聞的結(jié)構(gòu)要素標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體結(jié)語結(jié)語背景背景 高度概括事件（迅速了解新聞主要內(nèi)容，要看高度概括事件（迅速了解新聞主要內(nèi)容，要看標(biāo)題）標(biāo)題） 簡潔明了的敘述事件。一般指簡潔明了的敘述事件。一般指“電頭電頭”后的第一后的第一句話或第一段。（較詳細了解新聞內(nèi)容，要看導(dǎo)語）句話或

6、第一段。（較詳細了解新聞內(nèi)容，要看導(dǎo)語） 導(dǎo)語后集中敘述導(dǎo)語后集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分。（詳細地的了解新聞內(nèi)容，要看主體）中心部分。（詳細地的了解新聞內(nèi)容，要看主體） 是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是從是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是從屬部分，一般插在主體中，也插在屬部分，一般插在主體中，也插在“導(dǎo)語導(dǎo)語”或或“結(jié)語結(jié)語”中。中。 是新聞的結(jié)尾，一般指新聞的最后一句或一段。是新聞的結(jié)尾，一般指新聞的最后一句或一段。（依內(nèi)容的需要，可有可無）（依內(nèi)容的需要，可有可無） 新聞新聞(消息）消息）六要素六要素：五部分五部分：特特 點：點：時間、地

7、點、人物、原因、時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果經(jīng)過、結(jié)果標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、 背景、結(jié)語背景、結(jié)語1 1、讓事實說話；、讓事實說話；( (真實性）真實性）2 2、報道迅速及時；（及時性）、報道迅速及時；（及時性）3 3、簡明扼要。（準(zhǔn)確性）、簡明扼要。（準(zhǔn)確性）感知新聞感知新聞要求：要求：請同學(xué)們用請同學(xué)們用一個短語或一句一個短語或一句話話說出這則新聞的內(nèi)容。說出這則新聞的內(nèi)容。請同學(xué)們用請同學(xué)們用一小段話一小段話說出這說出這則新聞的內(nèi)容。則新聞的內(nèi)容。請同學(xué)們用請同學(xué)們用一大段話或幾小一大段話或幾小段話段話說出這則新聞的內(nèi)容。說出這則新聞的內(nèi)容。標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體思

8、思 考考 題題畫渡江示意圖：畫渡江示意圖：你能根據(jù)新聞的主體你能根據(jù)新聞的主體 部分繪出三路軍渡江部分繪出三路軍渡江的示意圖嗎的示意圖嗎? 看圖看圖九江江陰安慶蕪湖九江九江江陰江陰安慶安慶蕪湖西路軍西路軍（35萬）萬）中路軍中路軍（30萬）萬）東路軍東路軍（35萬）萬）這一部分簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。這一部分簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡明扼要，概括性強，及時、語言簡明扼要，概括性強，及時、準(zhǔn)確的對事件進行了報道，給讀者準(zhǔn)確的對事件進行了報道，給讀者以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。從從“人民解放軍百萬大軍人民解放軍百萬大軍”到到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域均是人民解放

9、軍的渡江區(qū)域”一、找出文章的導(dǎo)語部分，一、找出文章的導(dǎo)語部分，并分析其作用：并分析其作用：課文分析：二、找出文章的主體部分，并加以分析：1 1、主體部分分為幾個層次？、主體部分分為幾個層次？分為三個層次：第一層：從“20日夜起”到“即已渡過30萬人”（寫中路軍渡江的時間、突破地點、渡過人數(shù)）第二層：從“21日下午5時起”到“不起絲毫作用”（對西路軍渡江情況加以評論）第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到篇末（寫東路軍的渡江情況）2 2、這幾個層次是怎樣緊、這幾個層次是怎樣緊密銜接的？密銜接的？時間上：時間上：20日夜-21日下午5點-21日下午至22日下午。渡江部隊：渡江部隊：中路軍-西路軍-東路軍內(nèi)容上

10、：內(nèi)容上：第二層與第一層 第三層與第二層3、概括出該消息的背景和結(jié)語。背景：背景：國民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)議。結(jié)語：人民解放軍于23日全體渡過長江。4、開頭的括號部分是什麼內(nèi)容？是“電頭”部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時間和地點。5、你能概括這則新聞的中心嗎？這篇新聞，氣勢磅礴，全面地報道了人民解放軍的渡這篇新聞，氣勢磅礴，全面地報道了人民解放軍的渡江戰(zhàn)役，這是中國解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意江戰(zhàn)役，這是中國解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。這一歷史，讓我們看到正義戰(zhàn)爭的威力，義的勝利。這一歷史，讓我們看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。課課

11、文文結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)標(biāo)題：標(biāo)題：（第（第1、2兩句）兩句）（剩余部分）（剩余部分）中路軍：中路軍：西路軍：西路軍：東路軍：東路軍：主體：主體：導(dǎo)語：導(dǎo)語：渡江概況渡江概況（從四個方（從四個方 面概括）面概括）沖破敵陣沖破敵陣橫渡長江橫渡長江中路軍首戰(zhàn)告捷中路軍首戰(zhàn)告捷西路軍所向無敵西路軍所向無敵（略）（略）（詳）（詳）（重點）（重點）東路軍戰(zhàn)績輝煌東路軍戰(zhàn)績輝煌人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江渡江區(qū)域渡江區(qū)域戰(zhàn)役全局戰(zhàn)役全局 問題探究問題探究（小組討論）小組討論）1、本文主體部分的三個層次是怎樣銜接的？、本文主體部分的三個層次是怎樣銜接的？ 2、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的

12、哪、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個部分，有什么表達效果？個部分，有什么表達效果？ 第二層開頭第二層開頭“二十日下午五時起二十日下午五時起”與第一層開頭與第一層開頭“二十日夜起二十日夜起”緊相銜接；緊相銜接；第三層開頭第三層開頭“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天我軍突破了我軍突破了”一句起了承上啟下的作用，把第二層一句起了承上啟下的作用，把第二層與第三層銜接起來了。與第三層銜接起來了。 “此種情況此種情況都很泄氣都很泄氣”。屬。屬“背景背景”部分。部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。中心。 20日夜起，長江北岸人民解放軍中

13、路軍首先日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先越越過過安慶、蕪湖線，安慶、蕪湖線，到達到達繁昌、銅陵、青陽、荻港地繁昌、銅陵、青陽、荻港地區(qū)，區(qū)，共共渡過了渡過了30萬人。萬人。 20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突突破破安慶、蕪湖線，安慶、蕪湖線，渡至渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，魯港地區(qū)，24小時內(nèi)小時內(nèi)即已渡過即已渡過30萬人。萬人。 “越過越過”只表示經(jīng)過，表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。只表示經(jīng)過，表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。 “突突破破”表明我軍殲滅或擊潰守敵沖破敵陣。表明我軍殲滅或擊潰守敵沖破敵陣。 “到達到達”只表示一般的只表示一

14、般的“到了到了”“”“抵達抵達”之意，之意，“渡至渡至”表現(xiàn)的是表現(xiàn)的是“從水路進軍，來到了從水路進軍，來到了” ,且文且文字簡潔有力。字簡潔有力。 “共共”表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計，表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計，“2424小時內(nèi)即小時內(nèi)即已已”時間明確，且強調(diào)了時間之短、進軍之神速。時間明確，且強調(diào)了時間之短、進軍之神速。揣摩語言揣摩語言 此處敵軍抵抗較為頑強，然在此處敵軍抵抗較為頑強，然在2121日下午至日下午至2222日日下午，下午，東路軍已戰(zhàn)勝東路軍已戰(zhàn)勝一切抵抗之?dāng)常磺械挚怪當(dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣江、江陰諸縣，封鎖長江。，封鎖長江。 此處敵軍抵抗較為頑強，然在此處敵軍抵抗

15、較為頑強，然在2121日下午至日下午至2222日日下午的下午的整天激戰(zhàn)中整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常磺械挚怪當(dāng)常碱I(lǐng)占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江廣大地區(qū)，并控制江陰要塞陰要塞，封鎖長江。，封鎖長江。 上句只交代了我軍取得了勝利并占領(lǐng)了哪上句只交代了我軍取得了勝利并占領(lǐng)了哪些區(qū)，下句用些區(qū)，下句用“整天激戰(zhàn)整天激戰(zhàn)”、“殲滅殲滅”、“擊擊潰潰”等詞突出戰(zhàn)斗的艱巨，表現(xiàn)我軍的英勇無等詞突出戰(zhàn)斗的艱巨，表現(xiàn)我軍的英勇無畏，具有震撼人心的力量。畏，具有震撼人心的力量。結(jié)果就在結(jié)果就在21日那一天，東面防線又被我軍突日那一天，東面防線又被

16、我軍突破了。破了。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突了。又被我軍突了。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”，有嘲諷意，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說“結(jié)果就結(jié)果就在二十日那一天在二十日那一天”，只是一般交代了時間，毫，只是一般交代了時間，毫無感情色彩，且與上句無感情色彩，且與上句“二十一日二十一日”重復(fù)。重復(fù)。小結(jié)小結(jié)： 可見這則新聞的可見這則新聞的語言用詞準(zhǔn)確精練語言用詞準(zhǔn)確精練，鏗鏘有鏗鏘有力力

17、。另外還有。另外還有書面語和口頭語相穿插書面語和口頭語相穿插，相益得彰（如，相益得彰（如“敵亦紛紛潰退，毫無斗志敵亦紛紛潰退，毫無斗志”文氣十足；文氣十足；“不想不想再打了再打了”“”“都很泄氣都很泄氣”非?？谡Z化），各有妙處。非?？谡Z化），各有妙處。質(zhì)疑析疑質(zhì)疑析疑1、為什么按中、西、東的順序敘述？、為什么按中、西、東的順序敘述？ 中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說。四路軍和中路軍所中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說。四路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激所

18、以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？再說東路軍？ 在新聞的主體里，中路軍和西路軍都從時間說起，中路一層開頭在新聞的主體里，中路軍和西路軍都從時間說起，中路一層開頭是是“二十日夜起二十日夜起”，西路一層開頭是，西路一層開頭是“二十一日下午五時起二十一日下午五時起”，層次分明而又緊相銜接。說了西路戰(zhàn)況之后，又合起來有所議論，層次分明而又緊相銜接。說了西路戰(zhàn)況之后，又合起來有所議論，議論最后一句是議論最后一句是“湯恩伯認(rèn)為南京江

19、陰段防線是很鞏固的，弱點湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面，東面防線又被我軍突破了防線又被我軍突破了”。話題巧妙而自然地從。話題巧妙而自然地從“西面西面”轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)到“東東面面”。3、主體分述三路情況，為什么又能一氣呵成？、主體分述三路情況，為什么又能一氣呵成？ 主體分述三路情況，三路三個層次，從上題的主體分述三路情況，三路三個層次，從上題的分析中可看到作者是很注意一層與一層之間的銜接分析中可看到作者是很注意一層與一層之間的銜接的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵

20、成。拓展延伸拓展延伸請找出下面這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體。請找出下面這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體。 溫家寶強調(diào)加強應(yīng)急管理工作溫家寶強調(diào)加強應(yīng)急管理工作 國務(wù)院于國務(wù)院于7月月23日在京召開全國應(yīng)急管理工作會日在京召開全國應(yīng)急管理工作會議。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶強調(diào)，議。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶強調(diào)，加強全國應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作，必須做好加強全國應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作，必須做好健全組織體系、運行機制、保障制度等工作。健全組織體系、運行機制、保障制度等工作。標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語：導(dǎo)語：國務(wù)院于國務(wù)院于7月月23日在京召開全國應(yīng)急管理工作會議日在京召開全國應(yīng)急管理工作會議

21、主體：主體：“中中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶中中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶強調(diào)，強調(diào)，保障制度等工作。保障制度等工作?！毙〗Y(jié)小結(jié)本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細心體體部分的結(jié)構(gòu)

22、安排等都頗有講究，值得細心體味。文中的語言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。味。文中的語言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。作業(yè)作業(yè)1、完成課后練習(xí)三的第三組句子的比較。、完成課后練習(xí)三的第三組句子的比較。2、預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)中原我軍解放南陽中原我軍解放南陽這則新聞。這則新聞。3、寫一則新聞報道學(xué)校或班上某人、某事或某、寫一則新聞報道學(xué)校或班上某人、某事或某項活動。項活動。七七 律律人民解放軍占領(lǐng)南京人民解放軍占領(lǐng)南京1949年年4月月毛澤東毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。宜將剩勇追窮寇，不可沽

23、名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。毛澤東毛澤東理清記敘的六要素。理清記敘的六要素。中原我軍解放南陽中原我軍解放南陽 人物：人物：中原我軍中原我軍 時間：時間：1948年年11月月4日下午日下午 地點：地點：南陽南陽 事件發(fā)生的原因：事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局?jǐn)模黄葘⒄麄€南蔣軍因全局?jǐn)?，被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū)。在我強大的野戰(zhàn)軍和地方軍口為中心的兩個地區(qū)。在我強大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不

24、被迫棄城南逃。南逃。 經(jīng)過與結(jié)果：經(jīng)過與結(jié)果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進軍，大量殲敵，擴大并鞏固了根據(jù)地，壯大敵后進軍，大量殲敵，擴大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌云棄了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌云棄城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干據(jù)點外，全部為我解放。據(jù)點外，全部為我解放。把握全文內(nèi)容，需要劃分層次把握全文內(nèi)容，需要劃分層次 這一則新聞，為什么不僅報道解放南陽的消息，這一則新聞，為什么不僅報道解放南陽的消息，而且概述一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績？而且概

25、述一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績？ 南陽解放，是南線人民解放軍一年多來取得偉大勝利的必然南陽解放，是南線人民解放軍一年多來取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽解放之日正是總結(jié)一年多來偉大勝利的最好結(jié)果，所以南陽解放之日正是總結(jié)一年多來偉大勝利的最好時機。時機。 另一方面，總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績，另一方面，總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績， 也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。品味兩則新聞?wù)Z言的特點，完成課后練習(xí)三。品味兩則新聞?wù)Z言的特點，完成課后練習(xí)三。 第一小題第一小題: 句好。句好。 因為：因為：“突破突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。用守敵

26、，沖破敵陣。用“越過越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。 “渡至渡至”比比“到達到達”含義豐富，有橫渡與到達兩層含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力。意思，且文字簡潔有力。 “二十四小時內(nèi)即已二十四小時內(nèi)即已”，時間明確，且含渡江迅疾，時間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用作戰(zhàn)順利之意。用“共共”字不能表達這些意思。字不能表達這些意思。第二小題第二小題: 句好。句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且徊涣险菧鞑绞徍哪且惶焯臁保谐爸S意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說固性，過低估計人民解放軍的

27、戰(zhàn)斗力，倘說“結(jié)果就在結(jié)果就在二十一日那天二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句，毫無感情色彩，且與上一句“二十一二十一日日”重復(fù)。重復(fù)。第三小題第三小題: 句好。語言生動形象，森林的形象，枝句好。語言生動形象，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機勃勃，富有氣勢。葉茂盛的形象，生機勃勃，富有氣勢。小結(jié): 新聞兩則新聞兩則所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、天所學(xué)習(xí)的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識水平。思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識水平。寫一則新聞：報道學(xué)校或班上某人、某事或某項活動。！擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。注意導(dǎo)語的概括性和準(zhǔn)確性。要簡明，以200字左右為好。愿同學(xué)們在新的學(xué)愿同學(xué)們在新的學(xué)期中期中 ， 如日東升！如日東升！