《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級生物上冊 3.2.2 植株的生長1課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級生物上冊 3.2.2 植株的生長1課件 新人教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過實(shí)驗(yàn)觀察描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。 2.初步學(xué)會運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位 3.了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。第二節(jié)第二節(jié) 植株的生長植株的生長種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長的種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長的?根的什么部位生長最快根的什么部位生長最快?DCBADCBA成熟區(qū)成熟區(qū)根的什么部位生長最快？根的什么部位生長最快？伸長區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量增加細(xì)胞的數(shù)量伸長區(qū)伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大細(xì)胞體積的增大根的生長根的生長討論思考討論思考1.1.伸長區(qū)。伸長區(qū)。2.2.原因可能有：幼根的生長情況不一樣；畫線不原因可能有：幼根的生長情況不一樣；畫線不準(zhǔn)確；記錄時(shí)間的間隔不一樣；

2、培養(yǎng)的條件不同；準(zhǔn)確；記錄時(shí)間的間隔不一樣；培養(yǎng)的條件不同；等等。等等。3.3.應(yīng)當(dāng)計(jì)算幾組數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)當(dāng)計(jì)算幾組數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.4.不夠。只用一株幼苗做實(shí)驗(yàn)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不夠。只用一株幼苗做實(shí)驗(yàn)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然因素較多，容易產(chǎn)生較大的誤差。偶然因素較多，容易產(chǎn)生較大的誤差。枝條是芽發(fā)育成的枝條是芽發(fā)育成的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。調(diào)查討論調(diào)查討論1.1.植物生長主要需要含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。植物生長主要需要含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。2.2.一次

3、施肥不要過多，否則會出現(xiàn)一次施肥不要過多，否則會出現(xiàn)“燒苗燒苗”現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致植株死亡。另外現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致植株死亡。另外施肥時(shí)要注意澆水，以利于肥料的吸收和運(yùn)輸。施肥時(shí)要注意澆水，以利于肥料的吸收和運(yùn)輸。2.2.芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成花。芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成花。3.3.第一句農(nóng)諺的科學(xué)道理是說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。第二句農(nóng)諺有第一句農(nóng)諺的科學(xué)道理是說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。第二句農(nóng)諺有片面性，忽視了不同生長發(fā)育時(shí)期作物對水、肥的需要是不同的。片面性，忽視了不同生長發(fā)育時(shí)期作物對水、肥的需要是不同的。植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)種莊稼要施種莊稼要施肥，養(yǎng)花種肥，養(yǎng)花種草也要施肥。草也要施肥。肥料的作用肥料的作用主要是給植主要是給植物的生長提物的生長提供無機(jī)鹽。供無機(jī)鹽。缺氮缺氮缺磷缺磷缺鉀缺鉀缺硼缺硼這這些些葉葉子子怎怎么么了了 ?這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機(jī)鹽呢這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機(jī)鹽呢?