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1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流 《近代我國經(jīng)濟結構的變動》教案正式版 .....精品文檔...... 《近代我國經(jīng)濟結構的變動》教案 一、三維目標 1、知識與能力： 知道鴉片戰(zhàn)爭后，中國自然經(jīng)濟逐步解體，并分析其原因、表現(xiàn)、影響；識記洋務運動的代表人物、內容，理解洋務運動的目的、洋務企業(yè)的性質、洋務運動的結局及影響；掌握中國民族資本主義產(chǎn)生的背景、特點及影響。 2、過程與方法 引用材料，剖析中國自然經(jīng)濟的逐步解體；利用地圖、圖片以及討論的方法，讓學生透徹理解洋務運動；通過設置開放性問題，使學生掌握民族資本主義的特點。 3、情感

2、態(tài)度與價值觀 列強的侵略為中國民族資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件，同時給中國人民帶來了深重災難；洋務運動時中國大規(guī)模近代化的開端；近代民族資本家艱辛地創(chuàng)業(yè)推動了中國近代化的發(fā)展。 二、教學重點： 中國自然經(jīng)濟解體的原因和中國資本主義產(chǎn)生的背景 三、教學難點： 洋務運動的評價 四、教學方法：學生討論探究法、材料分析法、講授法 五、教具準備：多媒體課件 六、教學過程 1、導入新課 大家知道中國的情人節(jié)是哪一天嗎？（農歷七月初七，即“七夕節(jié)” ）“七夕節(jié)”是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日，它的由來與牛郎織女的美麗傳說相連。請大家想想，“牛郎織女”實際上反映了何種經(jīng)濟形式？（封建自然經(jīng)

3、濟） 2、新課教學 [教師提問]到底什么封建自然經(jīng)濟呢？ [學生思考、回答] [教師放映幻燈片，做出總結]自然經(jīng)濟：不是為了交換，而是為了滿足生產(chǎn)者本身需要而生產(chǎn)的經(jīng)濟形式。它是封建社會經(jīng)濟的基本形式。 [教師提問]當中國歷史步入近代以后，隨著社會性質的變化，中國的經(jīng)濟結構也開始變動？ [教師講述]為什么到了近代，中國的經(jīng)濟結構會發(fā)生變動呢？ [學生思考、回答] [教師點撥]近代史開始的標志性事件是什么？英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是什么？ [學生得出結論]軍事入侵是為經(jīng)濟入侵開道的。近代我國經(jīng)濟結構變動的表現(xiàn)之一是：外國資本主義經(jīng)濟的入侵。 Ａ　外國資本主義經(jīng)濟的入侵 [

4、投影儀放映以下材料] 材料一：戰(zhàn)后短短幾年，英國輸華商品比戰(zhàn)前增加了3.5倍，其中棉紡織品占總值的70%以上，增加了4.5倍多。1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。洋布、洋棉“其質既美，其價復廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九。”因此，“江浙之棉布不復暢銷”，“閩產(chǎn)之土布……不能出口。” 材料二：《中國土特產(chǎn)產(chǎn)品出口統(tǒng)計表》 時間 茶葉 生絲 鴉片戰(zhàn)爭前 5000（年平均值） 5000（年平均值） 1845年 8010 13220 1851年 9919 23040 1853年 10122 62896 [設問]從以上材料中，你可以得到哪些歷史信息？

5、 [學生自主探索，回答] [教師根據(jù)學生回答情況引導]導致自然經(jīng)濟解體的直接原因是什么?表現(xiàn)有哪些？影響如何？ Ｂ　自然經(jīng)濟逐步解體 [根據(jù)以上材料題總結]直接原因：外國資本主義經(jīng)濟的入侵 　　　　　　　　　　表現(xiàn)：“紡”與“織”分離、“織”與“耕”分離；農業(yè)　 　　　　　　　　　　　　　產(chǎn)品進一步商品化。 　　　　　　　　　　影響：為中國近代民族資本主義的產(chǎn)生提供了條件（積 極）中國成為資本主義世界市場的附庸（消極） Ｃ　洋務經(jīng)濟的出現(xiàn) [過渡]外國資本主義的經(jīng)濟侵略客觀上為近代民族資本主義的產(chǎn)生提供了自由勞動力和商品市場，同時，它又促使清政府開展了一場自救運動——洋務運

6、動，所以洋務經(jīng)濟隨之出現(xiàn)。 [教師提問]除了列強的侵略之外，還有哪些因素致使清政府開展這場自救運動？ [學生思考、回答] [教師總結]洋務運動是清政府在內有農民起義之憂，外有列強侵略之患的背景下啟動的。 [教師提問]清政府開展這樣運動的目的是什么呢？ [投影儀放映材料分析題] 今日和議既成，中外貿易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。構成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠略。 ——曾國藩 [學生分析材料、回答] [教師提問]洋務派的代表人物有哪些呢？ [學生齊聲回答] [

7、投影儀放映奕訢等人的圖像] [教師提問]洋務派在這場運動中做了哪些事情？ [學生總結歸納] [教師提問]洋務派創(chuàng)辦的較為重要的近代軍事工業(yè)有哪些？ [學生齊聲回答] [投影儀顯示以上近代軍事工業(yè)地理位置及圖片] [投影儀放映古代紡紗機、踏水車與洋務派所辦企業(yè)對比圖] [教師設問]從以上對比圖中，你發(fā)現(xiàn)洋務派所辦企業(yè)有什么特點？ [學生觀察、回答] [教師點睛]因為洋務派創(chuàng)辦的企業(yè)采用了大機器生產(chǎn)，所以，我們說它屬于近代企業(yè)。是否采用大機器生產(chǎn)也是判斷一個企業(yè)是否為近代企業(yè)的重要標準。 [教師提問]那么，洋務派創(chuàng)辦的較為重要近代民用企業(yè)又有哪些呢？ [學生齊聲回答] [投

8、影儀顯示以上近代民用工業(yè)地理位置及圖片] [教師提問]洋務派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)都是資本主義性質企業(yè)嗎？ [學生探討、回答] [教師點撥]我們要從哪些方面考察一個企業(yè)是否具有資本主義性質呢？ [教師引導學生得出結論]洋務派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)屬于封建性經(jīng)濟，他們創(chuàng)辦的近代民用工業(yè)具有資本主義性質，且民用工業(yè)在一定程度上抵制了外來的經(jīng)濟侵略。 [教師講述]除了創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和近代民用工業(yè)，洋務派還建立了近代海軍，創(chuàng)立了近代教育制度。 [投影儀放映海軍建成圖] [投影儀放映京師大學堂、留美幼童圖] [教師提問]洋務運動最后的結局怎樣呢？ [學生回答] [教師提問]洋務運

9、動破產(chǎn)的標志是什么？ [學生回答] [教師提問]剛才我們一起了解了洋務運動的相關知識，有誰能給洋務運動下個定義呢？ [學生思考、回答] [教師總結] 19世紀60年代至 90年代這幾十年中，清政府一些洋務派官僚以“自強”和“求富” 為口號，在軍事、政治、經(jīng)濟、教育及外交等方面進行了一系列的革新運動，史稱“洋務運動”。 [投影儀放映以下觀點] 有人說：洋務運動是中國近代大規(guī)模實踐的開端；如果沒有列強的再度侵華，洋務運動能使中國走上富強之路。你是怎樣看待這一觀點的呢？ [學生分組討論、回答] [教師引導]我們在評價某一歷史事件的時候要主要什么呢？ [教師從學生的發(fā)言中提取洋務運動

10、的影響] Ｄ　中國民族資本主義的產(chǎn)生 [教師提問]洋務運動對中國民族資本主義的產(chǎn)生有一定的促進作用，除此之外，還有哪些因素催生了中國民族資本主義？ [學生思考、回答] [投影儀放映圖示] [教師提問]中國的民族資本主義是什么時候產(chǎn)生的？ [學生回答] [教師提問]當時都有哪些人投資創(chuàng)辦了近代企業(yè)？ [學生回答] [投影儀放映中國地圖] [教師設問]如果你是當時的一名商人，你會選擇哪里開辦企業(yè)呢？為什么？ [學生自由設想，回答] [教師總結]當時東南沿海地區(qū)條件最為優(yōu)越，所以，很多商人選擇在這里開辦企業(yè)。 [教師設問]試想，你在創(chuàng)業(yè)中會遇到哪些困難？你將如何解決？ [

11、學生自由設想，回答] [教師總結]因為當時很多商人都面臨資金少等一系列問題，所以投資的企業(yè)大多集中在輕工業(yè)部門。 [教師提問]中國民族資本主義的產(chǎn)生對中國社會有怎樣的影響呢? [學生討論回答] 3、小結 中國歷史步入近代后，隨著社會性質的改變，經(jīng)濟結構也開始發(fā)生變動：外國資本主義經(jīng)濟入侵中國；自然經(jīng)濟逐步解體；洋務經(jīng)濟出現(xiàn)；中國民族資本主義也隨之產(chǎn)生。 七、課后練習 投影儀放映練習題。 八、板書設計 人品好的人，自帶光芒，無論走到哪里，總會熠熠生輝。人活著，誰都會有煩惱，每天都有煩惱，最重要的是你不理會煩惱，煩惱自然就沒有了！因此，朋友們，最好的活法，就只要記住這兩句話：煩惱

12、天天有，不撿自然無！當你不開心的時候，想想自己還剩下多少天可以折騰，還有多少時間夠你作踐。你開心，這一天過了；不開心，一天也過了。想明白了，你就再也不會生氣了。當你煩惱的時候，想想人生就是減法，見一面少一面，活一天就少一天，還有什么好煩惱的呢，不忘人恩，不念人過，不思人非，不計人怨。不缺誰，不少誰，對得起良心就好。當你憂傷的時候，想想生活就是一場路過，赤條條來，赤條條去，帶不來一絲塵土，帶不走半片云彩。什么功名利祿，什么人情往份，啥你都帶不走，想明白了，還有什么好難過的？當你不滿的時候，想想和富人比，我們活著知足就是幸福。和病人比，我們活著健康就是幸福。和死人比，我們還活著就是幸福。人這輩子想活好，心要簡單，人要糊涂。當你生氣的時候，想想是否有必要為不值得的人生氣？有必要為不值得的事鬧心？好好吃飯，好好睡覺，好好養(yǎng)老，好好花錢就可以了。你好好的，家人好好的，一切也就好好的了！當你計較的時候，想想人在世間走，本是一場空，何必處處計較