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1、吳江經濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學吳江經濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學物理組物理組 張玉妹張玉妹歡迎各位老師蒞臨指導！歡迎各位老師蒞臨指導！照相機的照相機的鏡頭鏡頭相當相當于一個凸于一個凸透鏡，透鏡，膠膠片片相當于相當于光屏。光屏。 當睫狀體放松時，當睫狀體放松時，晶狀體晶狀體變薄變薄，遠處來的光線恰好會聚，遠處來的光線恰好會聚在視網膜上，眼球可以看清遠在視網膜上，眼球可以看清遠處的物體。處的物體。 當睫狀體收縮時，當睫狀體收縮時，晶狀體晶狀體變厚變厚，近處來的光線恰好會，近處來的光線恰好會聚在視網膜上，眼球可以看聚在視網膜上，眼球可以看清近處的物體。清近處的物體。晶狀體的調節(jié)作用晶狀體的調節(jié)作用近視眼及其矯正

2、近視眼及其矯正1 1、成因：、成因：2 2、矯正：、矯正：晶狀體太厚，折光能力晶狀體太厚，折光能力太強，成像于視網膜前。太強，成像于視網膜前。配戴用凹透鏡做成的近配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。視眼鏡。遠視眼及其矯正遠視眼及其矯正1 1、成因：、成因：2 2、矯正：、矯正：晶狀體太薄，折光能力晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網膜后。太弱，成像于視網膜后。配戴用凸透鏡做成的遠配戴用凸透鏡做成的遠視眼鏡。（老花眼鏡）視眼鏡。（老花眼鏡）近視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向_（前/后）移，從而使清晰的像落在視網膜上。后后前前 遠視眼鏡的作用是使像相對于晶 狀 體向_（前/后）移，從而使清 晰的像落在視網

3、膜上。1來自前方物體的光，經眼球折來自前方物體的光，經眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。根據該光路圖，這個人可配戴根據該光路圖，這個人可配戴_眼鏡加以矯正眼鏡加以矯正遠視遠視圖圖2-11 A、 B、 C、 D、 2在下圖中，分別表示近視眼成像情在下圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（況和矯正做法的是（） 如圖，給凸透鏡戴上如圖，給凸透鏡戴上近視眼鏡近視眼鏡，此時光屏上能，此時光屏上能成一清晰的像，若取下近視眼鏡，為使光屏上的成一清晰的像，若取下近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下應像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下應將光屏

4、將光屏（）（）靠近透鏡靠近透鏡遠離透鏡遠離透鏡靠近透鏡或遠離透鏡都可以靠近透鏡或遠離透鏡都可以保持在原來位置不動保持在原來位置不動 4.照相機拍完照相機拍完個人照個人照后再拍后再拍集體照集體照，則相機到人的距離要則相機到人的距離要（增大（增大/減?。?，相機的暗箱長度要減?。?，相機的暗箱長度要（加（加長長/縮短）?？s短）。增大增大縮短縮短1眼鏡的度數（度數眼鏡的度數（度數)400老花鏡的老花鏡的“度數度數”等于它的焦等于它的焦距（以距（以m為單位為單位）的倒數乘以）的倒數乘以100，某同學測得他奶奶的老花，某同學測得他奶奶的老花鏡的焦距為鏡的焦距為25cm，則此眼鏡的，則此眼鏡的度數為度數為度。

5、度。1100f2.電影與視覺暫留電影與視覺暫留(P95.)3.明視距離明視距離在長時間觀察距離在長時間觀察距離較近較近或或較遠較遠的的物體時，眼睛需要高度調節(jié)，容易感物體時，眼睛需要高度調節(jié)，容易感到疲勞。在工作時間較長時，最適宜到疲勞。在工作時間較長時，最適宜的，不致引起眼睛過度疲勞的距離大的，不致引起眼睛過度疲勞的距離大約是約是25cm，這個距離叫做，這個距離叫做明視距明視距離離。由教育部、衛(wèi)生部共同組織的一項全由教育部、衛(wèi)生部共同組織的一項全國學生體質健康調研結果表明：我國國學生體質健康調研結果表明：我國小學生的近視率為小學生的近視率為20.2320.23，初中生，初中生的近視率為的近視率為48.1848.18，高中生的近視高中生的近視率為率為71.2971.29，大學生的近視率為，大學生的近視率為73.0173.01。我國學生近視發(fā)病率在全。我國學生近視發(fā)病率在全世界排名僅次于日本，居世界排名僅次于日本，居世界第二位世界第二位。保護我們的眼睛已經保護我們的眼睛已經刻不容緩！刻不容緩！1不要邊走邊讀；不要邊走邊讀；2不要躺在床上閱讀；不要躺在床上閱讀；3不要在過強或過弱的光線下閱讀；不要在過強或過弱的光線下閱讀；4不要長時間玩游戲不要長時間玩游戲；P101.調查中學生的視力狀況調查中學生的視力狀況