《高一語文 蒙娜麗莎的魅力課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一語文 蒙娜麗莎的魅力課件（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蒙娜麗莎的魅力蒙娜麗莎的魅力蒙蒙 娜娜 麗麗 莎莎. 傅雷，我國著名文學翻譯傅雷，我國著名文學翻譯家、文藝評論家。早年留學法家、文藝評論家。早年留學法國。著名譯作有羅曼國。著名譯作有羅曼羅蘭的羅蘭的約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫、巴爾扎、巴爾扎克克高老頭高老頭等小說及傳記等小說及傳記貝多芬傳貝多芬傳等。數(shù)百萬言的等。數(shù)百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的譯作成了中國譯界備受推崇的范文，形成了范文，形成了“傅雷體華文語傅雷體華文語言言”。著作有。著作有傅雷家書傅雷家書、世界美術(shù)名作二十講世界美術(shù)名作二十講。學習目標：學習目標： 1、感受蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力。、感受蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力。 2、理解文章所使

2、用的表現(xiàn)手法及其、理解文章所使用的表現(xiàn)手法及其作用作用。探究學習：探究學習： 1 1、在作、在作者看來，蒙娜者看來，蒙娜麗莎有著怎樣麗莎有著怎樣的藝術(shù)魅力？的藝術(shù)魅力？探究學習：探究學習： 1 1、在作者看來，蒙娜麗莎有著、在作者看來，蒙娜麗莎有著怎樣的藝術(shù)魅力？怎樣的藝術(shù)魅力？ 作者認為，蒙娜麗莎有著作者認為，蒙娜麗莎有著“超自然秘魔超自然秘魔力力”，她的，她的“臉容的神秘臉容的神秘”含有音樂的含有音樂的“攝攝魂制魄魂制魄”的力量。的力量。探究學習：探究學習： 2 2、文章從、文章從那些方面表現(xiàn)那些方面表現(xiàn)了這種魅力？了這種魅力？ （1）臉上的一切線條（口唇的皺痕、眼睛、）臉上的一切線條（口

3、唇的皺痕、眼睛、下巴）似乎都有這微笑的余音和回響。下巴）似乎都有這微笑的余音和回響。 （2）頭發(fā)、手是這神秘氣息的遙遠的余波。）頭發(fā)、手是這神秘氣息的遙遠的余波。 （3）青綠色風景、紗網(wǎng)、衣褶是神秘氣息的）青綠色風景、紗網(wǎng)、衣褶是神秘氣息的襯托襯托。 探究學習：探究學習： 2 2、文章從那些方面表現(xiàn)了這種力？、文章從那些方面表現(xiàn)了這種力？ 探究學習：探究學習： 3 3、文中講述音樂家莫扎特的故事是、文中講述音樂家莫扎特的故事是運用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？運用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ 這里運用了類比手法。從側(cè)面說明蒙娜麗這里運用了類比手法。從側(cè)面說明蒙娜麗莎的魅力具有莎的魅力具有“攝魂制魄攝魂制魄”的巨大力量。讓讀的巨大力量。讓讀者有更加生動、真切的體會。者有更加生動、真切的體會。. 作作 業(yè)：業(yè)： 根據(jù)你對課根據(jù)你對課文的理解和鑒賞文的理解和鑒賞這幅畫的感受，這幅畫的感受， 寫一篇寫一篇300300字的隨字的隨筆。筆。