《浙江省中考英語(yǔ) 第二部分 中考題型研究 題型二 閱讀理解課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考英語(yǔ) 第二部分 中考題型研究 題型二 閱讀理解課件 人教新目標(biāo)版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 中考題型研究中考題型研究題型題型二二 閱讀理解閱讀理解 一一 解題方法與技巧解題方法與技巧一 在閱讀理解題中，針對(duì)不同類(lèi)的考查方式有在閱讀理解題中，針對(duì)不同類(lèi)的考查方式有不同的解題方法。浙江人教地區(qū)?？嫉挠校杭?xì)不同的解題方法。浙江人教地區(qū)?？嫉挠校杭?xì)節(jié)理解題、推理判斷題、詞義猜測(cè)題、標(biāo)題歸節(jié)理解題、推理判斷題、詞義猜測(cè)題、標(biāo)題歸納題、主旨大意題等。納題、主旨大意題等。一、細(xì)節(jié)理解類(lèi)一、細(xì)節(jié)理解類(lèi) 此類(lèi)試題為最常見(jiàn)試題，也最為簡(jiǎn)單。答案一般此類(lèi)試題為最常見(jiàn)試題，也最為簡(jiǎn)單。答案一般都可以直接在原文中找到。此類(lèi)試題有兩種情況：都可以直接在原文中找到。此類(lèi)試題有兩種情況： 1. 搜

2、尋直接答案，即所提問(wèn)題是文章中出現(xiàn)的搜尋直接答案，即所提問(wèn)題是文章中出現(xiàn)的答案。答案。 2. 搜尋間接答案，即所提問(wèn)題與文章中的答案不搜尋間接答案，即所提問(wèn)題與文章中的答案不是完全一樣，需要進(jìn)行同義詞或同義句轉(zhuǎn)換。解答是完全一樣，需要進(jìn)行同義詞或同義句轉(zhuǎn)換。解答此類(lèi)試題時(shí)，要先鎖定題干中的關(guān)鍵信息，然后定此類(lèi)試題時(shí)，要先鎖定題干中的關(guān)鍵信息，然后定位到文中具體某一句或某一段，再選出答案。位到文中具體某一句或某一段，再選出答案。二、推理判斷類(lèi)二、推理判斷類(lèi) 此類(lèi)題要求考生透過(guò)書(shū)面文字信息去推理文章隱此類(lèi)題要求考生透過(guò)書(shū)面文字信息去推理文章隱含的意思，領(lǐng)會(huì)材料的抽象含義以及全篇的邏輯關(guān)含的意思，領(lǐng)

3、會(huì)材料的抽象含義以及全篇的邏輯關(guān)系，并根據(jù)常識(shí)或推理、判斷得出結(jié)論。在解答此系，并根據(jù)常識(shí)或推理、判斷得出結(jié)論。在解答此類(lèi)題時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：類(lèi)題時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： 1. 要根據(jù)文章的內(nèi)容，進(jìn)行合理地判斷，切忌要根據(jù)文章的內(nèi)容，進(jìn)行合理地判斷，切忌根據(jù)自己的觀點(diǎn)或已有的經(jīng)驗(yàn)揣測(cè)根據(jù)自己的觀點(diǎn)或已有的經(jīng)驗(yàn)揣測(cè) 2. 對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。理，不能就事論事，以偏概全。三、詞義猜測(cè)類(lèi)三、詞義猜測(cè)類(lèi) 詞義猜測(cè)題主要考查考生根據(jù)上下文正確判斷詞詞義猜測(cè)題主要考查考生根據(jù)上下文正確判斷詞義的能力。一般情況下，詞義猜測(cè)題中

4、所出現(xiàn)的單義的能力。一般情況下，詞義猜測(cè)題中所出現(xiàn)的單詞，需要考生在該詞出現(xiàn)的上下句中尋找線索，通詞，需要考生在該詞出現(xiàn)的上下句中尋找線索，通過(guò)閱讀上下句，判定該詞的真正含義，然后將這個(gè)過(guò)閱讀上下句，判定該詞的真正含義，然后將這個(gè)釋義帶入文中，檢查是否貼切。常用的猜詞技巧有：釋義帶入文中，檢查是否貼切。常用的猜詞技巧有：1. 利用構(gòu)詞法猜詞；利用構(gòu)詞法猜詞；2. 利用同義詞、近義詞、反義詞猜詞；利用同義詞、近義詞、反義詞猜詞；3. 利用上下文語(yǔ)境猜詞；利用上下文語(yǔ)境猜詞；4. 利用定義和解釋猜詞；利用定義和解釋猜詞；5. 利用例證猜詞。利用例證猜詞。四、標(biāo)題歸納類(lèi)四、標(biāo)題歸納類(lèi) 此類(lèi)題型主要考

5、查考生對(duì)文章主題或中心思想的此類(lèi)題型主要考查考生對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。解答此類(lèi)題時(shí)，要注意從整體上領(lǐng)會(huì)和理解能力。解答此類(lèi)題時(shí)，要注意從整體上去理解文章的結(jié)構(gòu)，把握寫(xiě)作意圖，切不可只關(guān)注去理解文章的結(jié)構(gòu)，把握寫(xiě)作意圖，切不可只關(guān)注文章中的某一點(diǎn)，文章中的某一點(diǎn)，“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。同時(shí)。同時(shí)注意以下幾點(diǎn)：注意以下幾點(diǎn)：1. 以原文為依據(jù)，不摻雜個(gè)人意見(jiàn)以原文為依據(jù)，不摻雜個(gè)人意見(jiàn)；2. 不選對(duì)的，只選最適合本篇文章的不選對(duì)的，只選最適合本篇文章的；3. 注意絕對(duì)化的詞注意絕對(duì)化的詞；4. 答案要避免以點(diǎn)帶面，以偏概全答案要避免以點(diǎn)帶面，以偏概全；5. “傻

6、瓜傻瓜”原則。文章中沒(méi)有提到的就當(dāng)作不知原則。文章中沒(méi)有提到的就當(dāng)作不知 道，不要妄自猜測(cè)，自作聰明。一切以文章道，不要妄自猜測(cè)，自作聰明。一切以文章 內(nèi)容為準(zhǔn)內(nèi)容為準(zhǔn)。五、主旨大意類(lèi)五、主旨大意類(lèi) 此類(lèi)試題要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)此類(lèi)試題要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行歸納、概括或評(píng)價(jià)。解答此類(lèi)題型時(shí)，不能只憑行歸納、概括或評(píng)價(jià)。解答此類(lèi)題型時(shí)，不能只憑文中的只言片語(yǔ)而斷章取義，應(yīng)該在細(xì)讀全文的基文中的只言片語(yǔ)而斷章取義，應(yīng)該在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)等礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)等進(jìn)行邏輯推理和判斷，從而挖掘出文章中所隱含的進(jìn)行邏輯推理和判斷，從而挖掘出文章中所隱含的信息。信息。