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湖南省中考政治 第一部分 教材知識梳理(七下)第二單元 提升自我 適應(yīng)社會課件2 湘教版

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1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理七年級(下冊)七年級(下冊)第二單元第二單元 提升自我提升自我 適應(yīng)生活適應(yīng)生活1. (20161. (2016蘇州蘇州6 6題,題,1 1分分) )低估自己消極無為并不是美德,而低估自己消極無為并不是美德,而是一種罪惡。人們之所以不能發(fā)掘出自身的巨大潛能,很大是一種罪惡。人們之所以不能發(fā)掘出自身的巨大潛能,很大原因是因?yàn)槿狈υ蚴且驗(yàn)槿狈? )( )A. A. 自大自大 B. B. 自理自理 C. C. 自信自信 D. D. 自卑自卑【解析】考查點(diǎn):樹立自信。解題思路:通過仔細(xì)閱讀題干中【解析】考查點(diǎn):樹立自信。解題思路:通過仔細(xì)閱讀題干中的語言,緊

2、扣其中的的語言,緊扣其中的“低估自己,消極無為低估自己,消極無為”等關(guān)鍵語,可知等關(guān)鍵語,可知這是自卑心理,缺乏自信的表現(xiàn),這也是不能充分挖掘自己潛這是自卑心理,缺乏自信的表現(xiàn),這也是不能充分挖掘自己潛能的原因所在,從而得出要克服自卑,樹立自信。所以,依據(jù)能的原因所在,從而得出要克服自卑,樹立自信。所以,依據(jù)設(shè)問主旨要求設(shè)問主旨要求“因?yàn)槿狈σ驗(yàn)槿狈Α?,而排除選項(xiàng),而排除選項(xiàng)ABDABD。答案答案C2. 2. 右邊漫畫告訴我們右邊漫畫告訴我們( )( ) A. A. 父母這樣做是天經(jīng)地義的父母這樣做是天經(jīng)地義的事情事情B. B. 告別依賴,培養(yǎng)自立精神告別依賴,培養(yǎng)自立精神C. C. 父母只有

3、這樣做,我們才父母只有這樣做,我們才能學(xué)有所成能學(xué)有所成D. D. 自強(qiáng)的人勇于戰(zhàn)勝自己自強(qiáng)的人勇于戰(zhàn)勝自己 【解析】考查點(diǎn):自立。解題思路:漫畫反映的是孩子上【解析】考查點(diǎn):自立。解題思路:漫畫反映的是孩子上學(xué)需要家長陪讀,這樣容易讓子女形成依賴的習(xí)慣,告誡我學(xué)需要家長陪讀,這樣容易讓子女形成依賴的習(xí)慣,告誡我們要培養(yǎng)自立精神,們要培養(yǎng)自立精神,B B說法正確;說法正確;ACAC的說法是錯(cuò)誤的;的說法是錯(cuò)誤的;D D的說的說法與漫畫無關(guān)。法與漫畫無關(guān)。答案答案B3. 3. 七年級學(xué)生王飛在日記里寫道:七年級學(xué)生王飛在日記里寫道:“人家在看在談,我不看人家在看在談,我不看不談顯得太傻;人家在買

4、在玩,我不買不玩,顯得太寒酸,不談顯得太傻;人家在買在玩,我不買不玩,顯得太寒酸,太落伍。同學(xué)們一起談一起聊我不關(guān)心不加入,跟不上時(shí)太落伍。同學(xué)們一起談一起聊我不關(guān)心不加入,跟不上時(shí)代。代?!边@反映了他具有強(qiáng)烈的這反映了他具有強(qiáng)烈的( )( )A. A. 好奇心理好奇心理 B. B. 從眾心理從眾心理 C. C. 逆反心理逆反心理 D. D. 變態(tài)心理變態(tài)心理【解析】考查點(diǎn):從眾心理。解題思路:從眾心理即指個(gè)人【解析】考查點(diǎn):從眾心理。解題思路:從眾心理即指個(gè)人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識上受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的

5、行為方式。材料通過王飛表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。材料通過王飛日記中想和別人一樣,想融入別人的心理,展現(xiàn)了他的從眾日記中想和別人一樣,想融入別人的心理,展現(xiàn)了他的從眾心理。故選心理。故選B B。答案答案B4. 4. 在對中學(xué)生的追星情況調(diào)查后發(fā)現(xiàn),多于在對中學(xué)生的追星情況調(diào)查后發(fā)現(xiàn),多于70%70%的人更重的人更重視明星藝術(shù)方面的才華,還認(rèn)為明星應(yīng)該盡量保持好形象。視明星藝術(shù)方面的才華,還認(rèn)為明星應(yīng)該盡量保持好形象。對此的正確看法是對此的正確看法是( )( )只要追星就會望著天上的只要追星就會望著天上的“星星星星”,掉進(jìn)地上的,掉進(jìn)地上的“泥坑泥坑” ” 真正的明星只要有好的外表和

6、才華就行了真正的明星只要有好的外表和才華就行了 “追星追星”是一種正常的心理現(xiàn)象是一種正常的心理現(xiàn)象 不能讓燦爛的不能讓燦爛的“星光星光”占據(jù)我們占據(jù)我們的全部心靈的全部心靈A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點(diǎn):正確對待追星。解題思路:題干材料【解析】考查點(diǎn):正確對待追星。解題思路:題干材料反映出中學(xué)生重視明星的藝術(shù)方面的才華,但真正的明反映出中學(xué)生重視明星的藝術(shù)方面的才華,但真正的明星應(yīng)該具有外在的才華與內(nèi)在的光華,值得我們喜歡和星應(yīng)該具有外在的才華與內(nèi)在的光華,值得我們喜歡和學(xué)習(xí)。只有盲目追星才會掉進(jìn)學(xué)習(xí)。只有盲目追星才會掉進(jìn)“泥坑泥坑”。故選項(xiàng)。故選項(xiàng)看看法錯(cuò)誤

7、,選項(xiàng)法錯(cuò)誤,選項(xiàng)正確。正確。答案答案D5. 5. 【明理踐行【明理踐行 健康成長健康成長】“喪父喪父”這是兩個(gè)多么可怕的這是兩個(gè)多么可怕的字眼,緊接著母親離開,更是給她雙重打擊。然而她沒有被現(xiàn)字眼,緊接著母親離開,更是給她雙重打擊。然而她沒有被現(xiàn)實(shí)擊倒,她像一只雛鷹勇敢地搏擊長空,遨游書海,經(jīng)受風(fēng)雨實(shí)擊倒,她像一只雛鷹勇敢地搏擊長空,遨游書海,經(jīng)受風(fēng)雨洗禮。她用一張又一張優(yōu)異的成績單證明自己的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著,洗禮。她用一張又一張優(yōu)異的成績單證明自己的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動來回饋幫助過她的所有人,用無微不至的愛用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動來回饋幫助過她的所有人,用無微不至的愛照顧年邁的奶奶,用勤勉刻苦的

8、努力來描繪自己的未來照顧年邁的奶奶,用勤勉刻苦的努力來描繪自己的未來她她開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自立,贛州龍南七年級女孩李婷用自己的開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自立,贛州龍南七年級女孩李婷用自己的故事書寫著故事書寫著“自強(qiáng)自立自強(qiáng)自立”。(1)(1)請你結(jié)合所學(xué)知識,對李婷的事跡進(jìn)行簡要分析。請你結(jié)合所學(xué)知識,對李婷的事跡進(jìn)行簡要分析。(2)(2)為什么人生需要自立?為什么人生需要自立?(3)(3)相信你也希望做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者,你將如何培養(yǎng)自立能力相信你也希望做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者,你將如何培養(yǎng)自立能力呢?呢?(1)(1)李婷具有自立自強(qiáng)的品質(zhì),積極鍛煉自己的生存能力,積累李婷具有自立自強(qiáng)的品質(zhì),積極鍛煉自己的

9、生存能力,積累生活經(jīng)驗(yàn)和技能,為以后更好地在社會中立足奠定了基礎(chǔ),是生活經(jīng)驗(yàn)和技能,為以后更好地在社會中立足奠定了基礎(chǔ),是值得我們學(xué)習(xí)的。值得我們學(xué)習(xí)的。(2)(2)自立可以讓我們完善自己,學(xué)會自尊,增強(qiáng)自信,提高法自立可以讓我們完善自己,學(xué)會自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識;律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;和諧相處;有利于積極的融入社會,關(guān)愛社會,奉獻(xiàn)社會,有利于積極的融入社會,關(guān)愛社會,奉獻(xiàn)社會,成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。強(qiáng)的人。(3)(3)不能再有依賴,做事要有主見,做到自己的事情自己負(fù)不能再有依賴,做事要有主見,做到自己的事情自己負(fù)責(zé),要明確自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任;要多參責(zé),要明確自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任;要多參加實(shí)踐,多鍛煉,立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,加實(shí)踐,多鍛煉,立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,從現(xiàn)在做起,從小事做起。從現(xiàn)在做起,從小事做起。

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