《七年級生物下冊 第13課時(shí) 人體的呼吸課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物下冊 第13課時(shí) 人體的呼吸課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第13課時(shí)人體的呼吸 第13課時(shí) 人體的呼吸 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 考點(diǎn)1呼吸系統(tǒng)的組成及功能 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 第13課時(shí) 人體的呼吸 規(guī)律總結(jié) 肺是由無數(shù)個(gè)肺泡組成的 肺泡壁外面包繞著豐富的毛細(xì)血管 肺泡壁 毛細(xì)血管壁都很薄 適于氣體交換 思維警示 呼吸道雖然能對空氣進(jìn)行處理 但是這種處理能力是有限的 咽是呼吸道與消化道共用的一個(gè)器官 所以吃飯時(shí)不能談笑 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 考點(diǎn)2氣體的交換 1 肺與外界的氣體交換叫做 它是通過 來實(shí)現(xiàn)的 呼吸運(yùn)動(dòng) 肺的通氣 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 2 肺泡與血液的氣體交換的實(shí)質(zhì)是肺泡內(nèi)的氣體與肺泡外纏繞的毛細(xì)血管內(nèi)的血液間的氣體交換 其原理是氣體分子的擴(kuò)散 其結(jié)果是肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液中 血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中 3 人體組織內(nèi)的氣體交換的實(shí)質(zhì)是通過循環(huán)到達(dá)人體組織處的毛細(xì)血管的血液與人體組織細(xì)胞間的氣體交換 其原理是氣體分子的擴(kuò)散 其結(jié)果是血液內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞中 組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 注意 1 人體吸入的是空氣 既含有氧氣 又含有二氧化碳 呼出的氣體同樣含有氧氣和二氧化碳 只不過是呼出的氣體中二氧化碳濃度增大 氧氣的濃度減少 2 提高呼吸效率的有效方法不是提高呼吸頻率 而是通過加深呼吸提高呼吸效率 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 專項(xiàng)突破 核心概念 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺 其功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣 排出代謝所產(chǎn)生的二氧化碳 例1 2013 淄博 人進(jìn)行呼吸時(shí) 呼出的氣體和吸入的氣體相比 其變化是 溫度升高 水分增加 氧含量略增加 氧含量大增 二氧化碳含量增加A B C D 第13課時(shí) 人體的呼吸 D 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 解析人體通過呼吸運(yùn)動(dòng) 完成肺與外界的氣體交換 通過氣體的擴(kuò)散作用 完成肺泡與血液的氣體交換 氧氣進(jìn)入血液 通過血液的運(yùn)輸 到達(dá)組織細(xì)胞 在線粒體中進(jìn)行呼吸作用 消耗氧氣 產(chǎn)生二氧化碳和水 同時(shí)釋放能量 所以人體呼出的氣體中 氧氣會(huì)減少 二氧化碳會(huì)增加 同時(shí) 水也會(huì)增加 溫度也會(huì)升高 方法指導(dǎo) 呼出的氣體中氧氣減少 二氧化碳增加 但是氧氣仍然比二氧化碳多 第13課時(shí) 人體的呼吸 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 1 呼吸系統(tǒng)由 和 組成 2 6 是呼吸系統(tǒng)的主要器官 它是 的場所 3 3 既是空氣的通道又是食物的通道 4 5 是支氣管 它進(jìn)入肺后反復(fù)分支 在末端形成了許多 其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 外面纏繞著許多 這有利于 與 進(jìn)行氣體交換 血液 呼吸道 肺 肺 氣體交換 咽 肺泡 毛細(xì)血管 肺泡 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 解析此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成及功能 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分 呼吸道是氣體進(jìn)出的通道 包括鼻 咽 喉 氣管 支氣管 其中咽既是呼吸道的器官 也是消化道的器官 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 是氣體交換的場所 肺泡是肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 它是支氣管末端形成的 其外壁很薄 只由一層扁平的上皮細(xì)胞組成 外面還纏繞著豐富的毛細(xì)血管 這些特點(diǎn)利于肺泡與血液之間的氣體交換 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 實(shí)驗(yàn)探究 膈肌的運(yùn)動(dòng) 第13課時(shí) 人體的呼吸 1 圖中 代表氣管 代表肺 代表膈肌 圖A表示膈肌處于舒張狀態(tài) 膈頂部上升 胸廓的上下徑縮小 胸腔容積也縮小 肺也回縮 肺內(nèi)壓上升 高于外界大氣壓 所以氣體被呼出 圖B表示膈肌處于收縮狀態(tài) 膈頂部下降 胸廓的上下徑擴(kuò)大 胸腔容積也擴(kuò)大 肺也擴(kuò)張 肺內(nèi)壓下降 低于外界大氣壓 所以氣體被吸入 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 2 圖中只能模擬胸廓的上下徑的變化 不能反映胸廓前后 左右徑的變化 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 D 例2 2013 云南 圖13 3為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖 其演示的是 A 吸氣過程 此時(shí)膈肌收縮 胸廓擴(kuò)大B 吸氣過程 此時(shí)膈肌收縮 胸廓縮小C 呼氣過程 此時(shí)膈肌舒張 胸廓擴(kuò)大D 呼氣過程 此時(shí)膈肌舒張 胸廓縮小 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 解析圖13 3示膈肌上升 表示膈肌舒張 此時(shí)胸廓容積縮小 肺回縮 肺內(nèi)壓升高 氣體被呼出 完成呼氣過程 方法指導(dǎo) 容積與氣壓成反比 氣體總是由高氣壓流向低氣壓 第13課時(shí) 人體的呼吸 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第13課時(shí) 人體的呼吸 D 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破