《八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 第2節(jié) 二力平衡課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 第2節(jié) 二力平衡課件 （新版）新人教版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第八章第 節(jié)二力平衡 復(fù)習(xí)提問(wèn) 請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容 物體不受力時(shí) 物體受力時(shí) 靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 變速運(yùn)動(dòng) 靜止的電燈 靜止的輪船 勻速上浮潛水艇 勻速降落的運(yùn)動(dòng)員 它們各處于怎樣的狀態(tài) 它們分別受到哪些力的作用 一 力的平衡 1 物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí) 如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡 2 靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又叫平衡狀態(tài) 二力平衡最簡(jiǎn)單 那么什么樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢 實(shí)驗(yàn) 探究二力平衡條件 猜想 兩個(gè)力的大小可能要相等 兩個(gè)力的方向可能要相反 兩個(gè)力可能要在一條直線上 兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上 實(shí)驗(yàn)方法 改變物體受到的兩個(gè)力的三要素 當(dāng)物體處于靜止時(shí) 二力平衡 裝置仍如上圖 但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼 放開(kāi)塑料板后 塑料板將 如圖 在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼 放開(kāi)塑料板 塑料板 滑向一邊 保持平衡 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中 如圖 在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼 將塑料板稍向下移動(dòng) 使兩個(gè)拉力的方向成一定角度 放開(kāi)塑料板 塑料板將 向上移動(dòng) 實(shí)驗(yàn)三 如圖 在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼 并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度 使拉塑料板的細(xì)繩相互平行 但不在同一直線上 放開(kāi)塑料板 塑料板將 轉(zhuǎn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)四 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四 在實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中 結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn) 二 二力平衡條件 作用在同一物體上的兩個(gè)力 如果大小相等 方向相反 并且在同一條直線上 這兩個(gè)力就彼此平衡 簡(jiǎn)記 同體 等大 反向 共線 平衡力 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變 向上勻速 F G 向下勻速 F G 靜止 F G 一個(gè)物體只受拉力和重力的作用 非平衡力 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 向上加速 向下加速 F G 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 一定有力作用在物體上 并且是不平衡的力 有平衡力作用在物體上 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變 F G 三 二力平衡條件的應(yīng)用 求重力大小 二力平衡條件 一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力 車怎樣運(yùn)動(dòng) v F1 50N F2 30N 已知物體受力 二力平衡條件 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 鞏固練習(xí) 1 下列情況 兩力平衡了嗎 為什么 F1 5N F2 5N A F1 3N F2 5N B F1 5N F2 5N C F1 5N F2 5N D 2 起重機(jī)以1m s的速度勻速吊起一個(gè)重物 鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N 若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2m s的速度勻速下降 這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是 A 12000NB 6000NC 3000ND 無(wú)法判定 B 3 物理書(shū)放在水平桌面上 下列屬于平衡力的是 A 物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力B 物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力C 物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力D 物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力 D 課堂小結(jié)