《二年級上冊數(shù)學試題期末教學質(zhì)量調(diào)研試卷｜1718河北省保定市 人教版無答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級上冊數(shù)學試題期末教學質(zhì)量調(diào)研試卷｜1718河北省保定市 人教版無答案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學二年級數(shù)學第一學期 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 期末教學質(zhì)量調(diào)研 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。

2、相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 題號 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 等級 得分 溫馨提示：小朋友，本試卷共100分，其中試題90分，卷面10分?，考試時間60分鐘。一定要把字寫好，注意卷面整潔喲！ 一、 卷面分。

3、(10分) 二、 仔細填一填。（30分） 1. 求一共有多少只蝌蚪？ 乘法算式： 所用口訣： 2.看圖算一算 （ ） 共有多少根 + （ ） 小棒。 （ ） 3.比32少16的數(shù)是（ ），比65多17的數(shù)是（ ），2個7相加的和是（ ）。 4. 在○里填“＞”“＜”或

4、“＝”。 9×6○45 85-5○85-8 100厘米○1米 4×6○3×8 3×7+7○3×8 5米○50厘米 5. 鐘面上的時間是（ ）， 鐘面上時間再 過5分鐘是（ ）。 6. 這把小刀長（ ）厘米。 7. 左圖中有（ ） 條線段，有（ ）個直角。 8．按規(guī)律填一填。 （1）28 ，35 ，42 ，(?? ) ，(?? ) ，63 ，（???） （2）74，

5、65 ，56 ，（?? ），（?? ）， 29，（? ） 9.從2、3、4三張卡片中任意取兩張組成兩位數(shù)，能組成（??? ）個不同的兩位數(shù)。 三、認真選一選（把正確答案的序號填在括號里）。（5分） 1. 兩個乘數(shù)都是5的乘法算式是（ ）。 ①5+5 ② 5×2 ③5×5 2．想想身邊的物體下面說法正確的是（） 身高約1米20厘米 3. 分針從12走到6，走了（??? ）分。 ① 6???????②30?????③60 4. 5. 角的大小與（??? ）有關。 ①兩邊的長短???②兩邊張開的大小??③無法確定

6、 四、巧手畫一畫。（6分） 1.畫一條5厘米的線段。 2. 畫圖表示5×3的含義。 3.在方格紙上畫一個直角（以給出的點為頂點）。 五、爭當計算小能手。（共20分） 1. 直接寫得數(shù)。（10分） 6×8= 5×6= 40+29= 73-70= 6×3+22= 7×5= 89-39= 47-5= 50+30= 9×6-9= 2. 用豎式計算。（10分） 54+37- 45= 97-25-37= 81-（6+37）= 得分

7、 六、看圖列式計算。(6分） ＝（ 元） （ （個） ？個 ＝ （元） 成人票 學生票 8元 3元 七、解決問題。（23分） 1. 學校買了98本連環(huán)畫。二年級借了40本，一年級比二年級少借了14本，一年級借了多少本？一年級和二年級一共借了多少本？ 口答：一年級借了 本。一年級和二年級一共借了 本 。 2. 兩個小組澆樹。第一小組有4個同學，每人澆了7棵；第二小組有2個同學，其中一個同學澆了19棵，另一個同學澆了28棵。兩個小組各澆了多少棵樹？ 口答：第一小組澆了 棵。第二小組澆了 棵。 3.李師傅和張師傅比賽包包子。李師傅包了6籠肉包子，張師傅包了7籠菜包子。他們各包了幾個？誰包的多？ 口答：李師傅包了 個。 張師傅包了 個。 包的多。 4、一本故事書90頁，第一天看了35頁，第二天看了28頁，還剩下多少頁沒看？ 口答：還剩下 個。 第 3 頁