《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末綜合卷｜ 河北省保定市 人教版無答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末綜合卷｜ 河北省保定市 人教版無答案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合卷 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 評(píng)分： 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)

2、勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 一、填空。（23分） 家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。

3、我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 1、填口訣 二四（ ） （ ）得九 （ ）十二 三五（ ） （ ）得六 三六（ ） 2、9的3倍是（ ），4個(gè)5相加的和是（ ）。 3、7×6=（ ），口訣：（ ），讀作： （ ），表示：（ ） 4、1米=（ ）厘米

4、 45厘米-6厘米=（ ）厘米 37厘米+5厘米=（　?。├迕住? 　23米-8米=（ ）米 5、在下面的（ ）里最大能填幾？綠 （ ）×6＜27 （ ）＜3×7 4×（　　?。?5 35＞7×（ ） 6、一把三角板上有（ ）個(gè)角，其中（ ）個(gè)是直角。 7、比67多29的數(shù)是（ ），比67少29的數(shù)是（ ） 8、聯(lián)系生活實(shí)際，填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。 姚明的身高是226（ ） 教室門的高度大約是2（ ） 東方

5、明珠電視塔高468（ ） 9、有三個(gè)班進(jìn)行乒乓球比賽，每兩個(gè)班進(jìn)行一場，一共要比賽（ ）場。 10、用2、4、6三個(gè)數(shù)可以寫出的兩位數(shù)分別是：（ ）。 11、長方形有（ ）條對(duì)稱軸，圓有（ ）條對(duì)稱軸。 12、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 二、判斷。（5分） 1、9個(gè)相加的和是13。 （ ） 2、小強(qiáng)身高大

6、約是137厘米。 （ ） 3、角都有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。 （ ） 4、計(jì)算48+29，得數(shù)大約是70。 （ ） 5、1米和100厘米一樣長。 （ ） 三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，5分） 1、5個(gè)3相加是多少？正確的列式是（　　　?。? Ａ、5+5+5=15 B、5＋3=８ C、5×3=15 2、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有（　　　?。﹤€(gè)。 Ａ、２　　　　　B、４　　　　　Ｃ、６ 3、小明有50元錢，買故事書花了28元，他大約還剩（ ）元。 A、22 B、30

7、 C、20 4、5+5+5+4，不可以改寫成算式（ ）。 A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1 5、4個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，共要擁抱（ ）次。 A、3次 B、4次 C、6次 四、計(jì)算。 1、直接寫出得數(shù)。（6分） 3×4＝ 6×7＝ 85-32＝ 3+7＝ 8×8＝ 31-2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×5＝ 8+41＝ 2、用豎式計(jì)算。（18

8、分） 90-47= 59+26= 63-28= 37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 3、列式計(jì)算。（6分） （1）5個(gè)6相加，積是多少？ （2）9的3倍是多少？ （3）一個(gè)因數(shù)是9，另一個(gè)因數(shù)是7，積是多少？ 五、畫一畫。（9分） 1、以給出的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)比直角大的角，并寫出它各部分的名稱。 2、畫一條比3厘米長4厘米的線段。 3、畫一個(gè)直角、銳角、鈍角。 六、解決問題。 1、看圖列式并計(jì)算。(18分) (1) 加

9、法算式:________________ 乘法算式:________________ (2) 加法算式:________________ 乘加法算式:________________ (3) 蘋果： | 5個(gè) | 雪梨： | | | ？個(gè) 列式計(jì)算： 2． 2元一枝 18元一個(gè) 27元一本 6元一副 （1）買一枝鉛筆，一個(gè)放大鏡和一本書，一共需要多少元？ （2）40元你可以同時(shí)買那三件商品，還剩下多少錢？ （3）你能提出一個(gè)用乘法解決的問題，并解答嗎？ 第 3 頁