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1、2019—2018學年度第一學期期末教學質量檢測 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 小學二年級期末試題 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在

2、反復傾聽中體驗、品味。 時間：50分鐘 滿分：100分 卷面分5分 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 一、認真填一填。（每空1分，共20分） 1. 每盤（ ）個蘋果，有（ ）盤，一共（ ）個蘋果。 乘法算式： 所用口訣：

3、 2.在括號里填上合適的單位或數(shù)。 教室的長度大約是10（ ），蘭蘭上一節(jié)課的時間是40分，再加上（ ）分，正好是1時。 3.8米＋62米＝（　 ）米 100厘米－60厘米=（ ）厘米 4. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。 9×5○25 85-8○85-5 100厘米○1米 4×3○2×6 54-5○26+27 8米○88厘米 5. 6. 過5分是（ ： ） 圖中的紙條長（ ）厘米。 7. 6

4、個8相加的和是（ ），再減去17是（ ）。 8. 有3個數(shù)2、5、8，任意選取其中2個數(shù)求和，得數(shù)有（ ）種可能。 二、 細心連一連。（共8分 小紅 小麗 小剛 小明 小紅 小明 小麗 小剛 三、仔細選一選（把正確答案的序號填在括號里）。（共5分） 1. 筆算兩位數(shù)的加、減法時，要把（ ）對齊。 ① 個位 ② 十位 ③相同數(shù)位 2．現(xiàn)在是，再過10分后是( )。 ①4時5分 ②4時10分 ③ 4時 3.下面的圖形中

5、，（ ）是線段。 4.下面的角中，（ ）是鈍角。 5.一座樓高約18（ ）。 ① 厘米 ② 米 ③ 元 ④ 時 四、細心畫一畫。（每題2分，共6分） 1. 先量出下面這條線段的長度，再畫一條比它長2厘米的線段。 （ ）厘米 2. 接著畫△，表示2×4的含義。 3.在方格紙上畫一個直角（從給出的點畫起）。 五、認真算一算。（共19分） 1. 直接寫得數(shù)。（每題1分，共10分） 6×7= 5×8= 60+20= 73-70=

6、4×3+18= 9×8= 99-33= 47-5= 50+36= 5×6-5= 2. 用豎式計算。（每題3分，共9分） 9+72= 90-82-8= 81-（31+16）= 得分 六、看圖列式計算。（每題2分，共4分） 43元 ？元（ 70元 ＝ （元） ？個 ＝（ 元） （ （個） 成人票 學生票 8元 3元 七、列式計算。（每題3分，共6分） 1.比55少18的數(shù)是幾？ 2. 9乘5再減28，差是多少？ 八、解

7、決問題。（每題4分，共32分） 1. 一本《植物百科全書》促銷后多少元錢？ 原價62元，圖書節(jié)促銷，每本書便宜14元。 口答：一本《植物百科全書》促銷后 元錢。 2. 兩個小組折紙船，第一小組有3個同學，每人折了9只紙船；第二小組有2個同學，其中一個同學折了13只紙船，另一個同學折了18只紙船。兩個小組各折了多少只紙船？ 口答：第一小組折了 只紙船。第二小組折了 只紙船。 3.有8盒蛋糕，每盒里裝4塊，每盒蛋糕9元。一共裝了多少塊蛋糕？這些蛋糕一共多少元？ 口答：一共裝了 塊蛋糕。 這些蛋糕一共 元。 4.幼兒園買了60個 ，第一天吃了27個，第二天吃了15個，還剩下多少個？ 口答：還剩下 個。 5.超市里進了82箱蘋果，上午賣了37箱，下午比上午少賣了14箱，下午賣了多少箱？上午和下午一共賣了多少箱？ 口答：下午賣了 箱。上午和下午一共賣了 箱。 第 3 頁