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1 當今時代的主題 時代潮流 存在的問題2 當今世界的發(fā)展趨勢 經(jīng)濟全球化和世界格局多極化趨勢及影響3 中國在世界上的地位和作用4 我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)5 抓住機遇 應(yīng)對挑戰(zhàn) 1 國家 2 青少年 6 面對開放的世界 對我們青少年提出了哪些要求 找準自己的目標 才不會迷失方向 學習目標 1 樹立正確的考試觀2 樹立正確的職業(yè)觀3 樹立正確的人才觀4 樹立正確的人生觀 升學與考試 2014 12 3 2015 6 12 以上兩幅圖片反映了什么現(xiàn)象 這種現(xiàn)象有哪些表現(xiàn) 會帶來哪些影響 活學活用 1 考試焦慮現(xiàn)象 2 表現(xiàn)有 心理壓力越來越大 情緒緊張 心慌意亂 記憶卡殼等 3 消極影響 嚴重的焦慮則會影響學業(yè)水平的正常發(fā)揮 也會影響自己的身心健康 想一想 有沒有積極的影響 積極影響 適度的焦慮可以激發(fā)我們的干勁和潛能 使我們變得更加積極 你有過考試緊張的情形嗎 當時是怎樣做的 1 擁有樂觀積極的心態(tài) 平時勤奮學習 對所學知識技能真正理解 才能從容應(yīng)對 使自己的水平得到真正發(fā)揮 2 正確認識考試的意義 以平常心對待考試 3 進行自我心理訓練 如 如想像訓練法 暗示訓練法 放松訓練法等 4 必要時 尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師家長的幫助 克服考試焦慮現(xiàn)象的方法 報志愿 志愿不自愿 衡量自身的情況 接受各方指導(dǎo) 了解招生信息 慎重填好第一志愿 填報志愿應(yīng)注意什么 你看了人才招聘現(xiàn)場 有什么想法 就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè) 漫畫欣賞 暢所欲言 工作輕松的職業(yè)是好職業(yè) 能賺大錢的職業(yè)才是好職業(yè) 你認為什么樣的職業(yè)是好職業(yè) 選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素 1 選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念 社會職業(yè)只有分工不同 沒有高低貴賤之分 只要能為社會作貢獻 從事任何職業(yè)都是光榮的 2 選擇職業(yè)應(yīng)正確認識自我 給自己恰當定位 3 選擇職業(yè)還需要正視競爭 敢于競爭 4 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條的重要途徑 創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè) 勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)之路 如何樹立正確的擇業(yè)觀 當前我國已形成了怎樣的就業(yè)方式 我國已形成了 勞動部門介紹就業(yè) 勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合 互相補充的就業(yè)方式 1 沒有樹立正確的職業(yè)觀念 2 李師傅自下崗之后 一直拿著微薄的救濟金在找工作 許多熱心人也幫他介紹過幾次 但他不是嫌累 嫌工資少 嫌離家遠 嫌地位低 就是嫌與他那個適用面很窄的技術(shù)不對口 因此一直沒有找到工作 1 李師傅找不到工作的原因是什么 2 你能不能幫李師傅出點主意 活學活用 國家科學技術(shù)獎 立志成才擔重任 技術(shù)能手表彰 說出我心中的人才 高素質(zhì)人才是一個國家最為重要的資源 具有一定的知識 或技能 物質(zhì)文明政治文明精神文明 創(chuàng)造性勞動 作出貢獻 社會尊重 人才 1 人才的含義 2 人才是多層次 多規(guī)格的 各行各業(yè) 各個層次中都有人才 21世紀我國急需16類人才 人事部人才市場公共信息網(wǎng)日前公布21世紀我國急需的16類人才 他們是 稅務(wù)會計師 電腦系統(tǒng)分析專家 電腦軟件工程師 環(huán)境工程師 中醫(yī)師 咨詢經(jīng)紀人 索賠估價員 律師 老人醫(yī)學專家 家庭護理 專業(yè)公關(guān)人員 商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表 生物化學家 心理專家 旅游代理員 人力資源專家 你知道嗎 感悟人才 王欽峰 一名典型的 學習型 人才 與一些人追求學歷不同 王欽峰的學習是 缺什么學什么 學以致用 進入企業(yè)后 他利用業(yè)余時間自學機械專業(yè)?？普n程 王欽峰自從愛上機電行業(yè) 雖屢經(jīng)挫折 卻愈挫愈強 他說 不管干什么工作 成就什么事業(yè) 不干 絕沒有成功的可能 只要肯干 就成功了一半 如果堅持不懈 不斷創(chuàng)新 成功就指日可待 后來憑著不服輸?shù)捻g勁 慢慢從不會到入門 再到入迷 最后發(fā)展到樂在其中 最終完成由一名初中畢業(yè)生到專業(yè)人才的跨越 高密史上首位全國 五一勞動獎?wù)?獲得者 初中生成長為 金牌工程師 王欽峰 榜樣啟迪 1 看了王欽峰的事跡 你認為他是人才嗎 2 王欽峰由一名只有初中學歷的普通工人成長為一名金牌工程師 你認為他成才的奧秘是什么 暢所欲言 小組討論 關(guān)鍵 勤奮努力 不懈追求 成才的途徑 4 堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一 1 堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一 2 堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一 3 堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一 有意義人生的追求 怎樣的人生才是有意義的 學習 創(chuàng)造 奉獻 請你列舉你熟悉的名人是怎樣實現(xiàn)人生意義的 說出來與同學們分享 我說名人共同感悟 求助在線 其父生前一位優(yōu)秀的教師 竟然為了女兒追星去賣腎 上面這位就是劉德華的鐵桿粉絲 其父母用想盡一切辦法 圓了女兒的追星夢 父親自盡后 留下母女二人露宿街頭 你怎樣看待楊麗娟的追求 假如你是一位心理醫(yī)生 你會怎樣為楊麗娟指路導(dǎo)航 指點迷津 人的一生有無數(shù)追求 但只有有價值的追求才能創(chuàng)造有意義的人生 人生有價值的追求主要表現(xiàn)在學習 創(chuàng)造和奉獻三個方面 小點津 有價值的追求 學海拾貝 1 學習 進步的根基 2 創(chuàng)造 不斷的過程 3 奉獻 真誠自愿的付出行為 4 從現(xiàn)在做 5 負責任 我自信 我能行 我的人生追求是 為實現(xiàn)我的人生追求 我在今天和明天 學習上 創(chuàng)造上 奉獻上 樹立終身學習的觀念 增強創(chuàng)新意識 提高創(chuàng)新能力 不斷為他人 集體 社會作出奉獻 我們班同學中 在學習方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 在創(chuàng)造方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 在奉獻方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 尋找身邊的榜樣 親愛的同學們 祝福你們 愿你們迎著初升的太陽 走向成功 謝謝大家 瑞典文學院 莫言用現(xiàn)實和夢幻的融合在作品中創(chuàng)造了一個令人聯(lián)想的感觀世界 以誠實面對人生和世界 用最真的筆觸描繪看似不真實的現(xiàn)象 莫言原名管謨業(yè) 童年時因經(jīng)濟貧困和政治上受歧視 直接影響了他后來的小說創(chuàng)作 12歲讀五年級時因 文革 輟學回家 在農(nóng)村勞動多年 1976年應(yīng)征入伍 曾在解放軍藝術(shù)學院和魯迅文學院研究生班學習 自1980年代中期起 莫言以一系列鄉(xiāng)土作品崛起 充滿著 懷鄉(xiāng) 以及 怨鄉(xiāng) 的復(fù)雜情感 莫言迷戀讀書 甚至為了得到一本書替人家拉磨 莫言狂野無羈的文學才能得益于 跟大自然打成一片 生活底層的磨練與對文學追求的夢想成就了他 莫言成為首位獲諾貝爾文學獎的中國籍作家 熱愛學習創(chuàng)新精神責任意識發(fā)揚艱苦奮斗精神樹立正確的人才觀和職業(yè)觀 閱讀材料后結(jié)合所學知識回答 莫言的事跡對你今后的學習和擇業(yè)有哪些啟示 人生是有無數(shù)次的考試組成的 在這些考試中 我們可能被摔傷 可能失敗 甚至可能絕望 但我們只要充滿信心 不畏失敗 我們就一定能飛過絕望 直面人生 擁抱美麗的太陽 戰(zhàn)嘉瑾 男 34歲 創(chuàng)造中國 信芯 海信集團 信芯 研發(fā)帶頭人 他帶領(lǐng)著平均年齡只有28歲的研發(fā)團隊 研發(fā)出了國內(nèi)第一款具有自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字視頻媒體處理芯片 信芯 信芯 的誕生 打破了國內(nèi)年產(chǎn)7500萬臺彩電沒有一顆中國芯的歷史 中國彩電實現(xiàn)了從 中國制造 向 中國創(chuàng)造 的全面轉(zhuǎn)型 華益慰 以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)感動億萬人民 月 日 時 分在北京去世 走完了自己平凡而高尚的一生 享年 歲 華益慰用畢生的精力獻身救死扶傷 他一生做手術(shù)數(shù)千例 挽救了許多患者的生命 沒有出現(xiàn)過一次醫(yī)療事故和差錯 他醫(yī)德高尚 廉潔行醫(yī) 一生拒收紅包 對病人沒有貴賤之分 被患者譽為 值得托付生命的人 他為醫(yī)療事業(yè)鞠躬盡瘁 在遺囑中表示將遺體解剖 貢獻給醫(yī)療事業(yè) 不留骨灰 12年前一次義演改變了叢飛的人生 從此他熱心公益事業(yè) 為社會公益演出400多場 義工服務(wù)時間6000多小時 無私捐助失學兒童和殘疾人達178人 認養(yǎng)孤兒37人 捐助金額超過300萬元 叢飛罹患胃癌晚期時 他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用后 拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū) 37歲的叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜 1 他們身上 有哪些令人感動的優(yōu)秀品質(zhì) 2 我們應(yīng)以怎樣的實際行動向他們學習 實現(xiàn)有價值的人生追求 自學導(dǎo)航 莫言出生于山東省高密市 中國當代著名作家 香港公開大學榮譽文學博士 2011年憑長篇小說 蛙 獲第八屆茅盾文學獎 2012年10月11日獲得諾貝爾文學獎 是首位獲得該獎的中國籍作家 榜樣在線引領(lǐng)成長 莫言 本名管謨業(yè) 1955年2月17日 莫言小的時候 家庭特別困難 他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子 經(jīng)濟上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶 6歲進校讀書 小學三年級時就已經(jīng)讀了 林海雪原 青春之歌 鋼鐵是怎樣煉成的 等作品 受到文學啟蒙 12歲時讀小學五年級 因 文革 爆發(fā)輟學回家 以放牛割草為業(yè) 一有空閑時間就如饑似渴的讀 三國演義 水滸傳 無書可讀時甚至讀 新華字典 18歲時縣棉油廠臨時工 1976年8月參加解放軍 同時也是他人生的一個重大轉(zhuǎn)折點 從此他發(fā)憤圖強 深入生活走上了文化創(chuàng)作之路 1981年開始小說創(chuàng)作 發(fā)表處女作 春夜雨霏霏 1984年秋入解放軍藝術(shù)學院文學系學習 1985年發(fā)表中篇小說 透明的紅蘿卜 在文壇大放異彩 從而成就了他今日的若貝爾文學獎 1 讀了莫言的事跡 你認為成才的關(guān)鍵是什么 2 我們成才要有那些有效方式和途徑是 暢所欲言 直面升學與擇業(yè) 面對考試 同學們往往有三種不同的表現(xiàn) 第一種 過度緊張 加班加點 挑燈夜戰(zhàn) 廢寢忘食 剛復(fù)習了一會兒語文又擔心數(shù)學 開始復(fù)習數(shù)學又惦記物理 所以復(fù)習效率并不高 心里總有很多事情放不下 吃不下飯 睡不好覺 不知道該怎么辦好 第二種 適度緊張 集中精力復(fù)習 按部就班 做好準備 從容應(yīng)對 第三種 過度放松 有個別同學依然若無其事 松松散散 得過且過 甚至有些麻木 緊張不起來 榜樣在線 鄧亞萍 5歲隨父親打球 先后獲得14次世界冠軍 在世界乒壇排名連續(xù)8年保持第一 并獲得4枚奧運會金牌 共奪得國內(nèi)外大賽130多枚金牌 這足可稱為奇跡 榜樣在線 1997年 鄧亞萍先后到清華大學 英國諾丁漢大學進修學習 她的勤奮刻苦和堅韌不拔再次創(chuàng)造了奇跡 獲得英語專業(yè)學士學位和中國當代研究專業(yè)碩士學位 從運動到劍橋博士的成功轉(zhuǎn)型 鄧亞萍說 最主要的是樹立自信心和有明確的學習目標 求助在線 其父生前一位優(yōu)秀的教師 竟然為了女兒追星去賣腎 上面這位就是劉德華的鐵桿粉絲 其父母用想盡一切辦法 圓了女兒的追星夢 父親自盡后 留下母女二人露宿街頭 鄧亞萍和楊麗娟的追求有何不同 假如你是一位心理醫(yī)生 你會怎樣為楊麗娟指路導(dǎo)航 指點迷津