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綜合實踐活動 簡單電路的設(shè)計 一 探究選答器電路 1 需要的實驗器材 答 電源一個 燈泡兩個 開關(guān)兩個 導線若干 2 燈泡之間應該如何連接 答 兩個燈泡之間應該并聯(lián) 3 開關(guān)和燈泡之間應該如何連接 答 兩個開關(guān)應該分別和燈泡串聯(lián) 4 設(shè)計電路 畫出電路圖 二 探究病房呼叫電路的設(shè)計 1 需要的器材 答 電源一個 開關(guān)若干 燈泡若干 喇叭或電鈴一個 導線若干根 2 如果只有一張病床 燈和電鈴應該如何連接 答 串聯(lián)或者并聯(lián) 并聯(lián)時開關(guān)應該接在干路 3 如果有兩張病床 燈和電鈴應該如何連接 開關(guān)應該如何連接到電路中 三張呢 答 兩只燈先并聯(lián) 然后再與電鈴串聯(lián) 兩只開關(guān)應該分別與兩只燈串聯(lián) 4 將您設(shè)計的電路圖填入虛框內(nèi) 5 根據(jù)您們設(shè)計的電路圖連接實物圖 看是否符合要求 6 現(xiàn)在南京醫(yī)院里面用的病房呼喚器 三 探究樓道燈電路 2 電路圖原理演示 1 效果演示 四 探究簡易交通燈電路 分析 前方正面和背面亮綠燈時 左右方亮紅燈 前方正面和背面亮紅燈時 左右方亮綠燈 四 簡易交通燈電路圖 正紅 背紅 左紅 右紅 左綠 右綠 正綠 背綠 探究活動5 甲 乙兩個房間相距較遠 試在圖1中連接電路 要求兩房間任何一方的工作人員閉合開關(guān) 都能使對方的電鈴發(fā)聲 S1 D1 S2 D2 推廣 學校有前后兩個門 現(xiàn)有紅綠燈及電鈴各一個 另有電池組 開關(guān) 導線 請您利用這些器材 為學校設(shè)計一個電路 使在值班室的人能辨別是在前門還是在后門按動了開關(guān)等候開門 并用鉛筆當導線 將圖2所示元件連成您所設(shè)計的電路圖 并做必要的說明 后門燈 前門燈 探究活動6 電吹風有冷 熱兩個擋 請連接下面的電路 要求 只閉合S1時吹冷風 只閉合S2時既無風又不發(fā)熱 同時閉合S1 S2時吹熱風 S2 S1 插頭 探究活動7 給您電池組 開關(guān) 電鈴 小燈泡各一個 導線若干 請為值班室看護人設(shè)計一個報警電路 要求 情況正常時 值班室燈亮 電鈴不響 當有牲畜闖入時 碰到柵欄會拉斷柵欄上的細導線 燈亮同時電鈴響 請在虛線框中畫出電路圖 L S 謝謝 再見 衷心感謝實驗室譚老師給予大力幫助 作業(yè) 課課練 本節(jié)第2 4 5題 1 仔細審題 分析需要哪些電路元件 2 根據(jù)題意 弄清用電器之間如何連接 3 找準開關(guān)和用電器之間的連接方式 4 綜合以上分析 畫出草圖 5 對照題目要求 檢查電路連接是否正確 簡單電路設(shè)計的步驟