《高考政治二輪專(zhuān)題突破 專(zhuān)題1 價(jià)格波動(dòng)與居民消費(fèi)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪專(zhuān)題突破 專(zhuān)題1 價(jià)格波動(dòng)與居民消費(fèi)課件（64頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題一 價(jià)格波動(dòng)與居民消費(fèi)2017年高考二輪復(fù)習(xí)考情分析考點(diǎn)考題分布考情分析貨幣的本質(zhì)2016全國(guó)乙卷，15從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：貨幣的職能、匯率變化及其影響、影響價(jià)格的因素、價(jià)格變動(dòng)的影響、影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)的作用。從考查形式上看，以選擇題為主，計(jì)算類(lèi)和曲線類(lèi)選擇題考查趨于減少，主觀題的考查主要集中在“價(jià)格、消費(fèi)”部分。在備考中應(yīng)注意：(1)結(jié)合人民幣匯率的變化考查其利弊。(2)以圖表等形式考查對(duì)價(jià)格波動(dòng)的認(rèn)識(shí)。(3)結(jié)合具體事例考查人們生活水平的變化，結(jié)合具體的消費(fèi)行為考查人們的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念。2012全國(guó)，12貨幣的種類(lèi)與形式2016全國(guó)甲卷，132015全國(guó)，15價(jià)格的決

2、定與變動(dòng)2016全國(guó)甲卷，122015全國(guó)，152014全國(guó)，122013全國(guó)，12價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響2016全國(guó)乙卷，122016全國(guó)乙卷，142015全國(guó)，122013全國(guó)，15消費(fèi)及其類(lèi)型2016全國(guó)丙卷，132014全國(guó)，13生產(chǎn)與消費(fèi)2016全國(guó)丙卷，38(2)2014全國(guó)，38(1)體系構(gòu)建考點(diǎn)一 貨幣考點(diǎn)精析1.貨幣及其流通貨幣貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，基本職能是價(jià)值尺度和流通手段流通中所需要的貨幣量待售商品價(jià)格總額貨幣流通速度紙幣 紙幣可以代替貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段(有貶值風(fēng)險(xiǎn))、支付手段、世界貨幣(部分國(guó)家的紙幣)的職能 紙幣的發(fā)行量必須以流通中實(shí)際所需要的

3、貨幣量為限度，否則可能會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮考點(diǎn)精析信用工具 主要包括信用卡和支票外匯用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段聯(lián)系 紙幣是在貨幣執(zhí)行流通手段的過(guò)程中演變而來(lái)的，隨著商品 交換的發(fā)展，出現(xiàn)了信用卡、支票、外匯考點(diǎn)精析溫馨提示：貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號(hào)，信用卡的本質(zhì)是電子支付卡?？键c(diǎn)精析2.流通中的貨幣量與經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)系考點(diǎn)精析3.匯率的變化及其影響(1)外幣匯率與本幣匯率的變動(dòng)是反向的 人民幣升值，換取外幣增多，人民幣(本幣)匯率升高，外幣貶值，外幣匯率降低。人民幣貶值，換取外幣減少，人民幣(本幣)匯率降低，外幣升值，外幣匯率升高?？键c(diǎn)精析(2)人民幣幣值變動(dòng)的

4、影響 考點(diǎn)精析(3)國(guó)家應(yīng)采取哪些措施應(yīng)對(duì)人民幣升值帶來(lái)的不利影響 優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易和國(guó)際收支平衡。堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需的方針，增加消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。充分發(fā)揮財(cái)政的作用，實(shí)施積極的財(cái)政政策?？键c(diǎn)精析4.保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義從消費(fèi)水平看 可以減少國(guó)外市場(chǎng)波動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的影響，穩(wěn)定物價(jià)，提高人民生活水平從企業(yè)生產(chǎn)看 可以促進(jìn)出口企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，從而維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定從發(fā)展方式看 可以協(xié)調(diào)出口、投資、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和對(duì)外貿(mào)易方式轉(zhuǎn)變從外匯儲(chǔ)備看 可以保持我國(guó)高額外匯儲(chǔ)備不貶值，有利于維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)利益從對(duì)外開(kāi)放看 有利于引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，提高對(duì)外開(kāi)放水平

5、，維護(hù)世界經(jīng)濟(jì)秩序誤區(qū)診斷1.黃金作為一種商品，其本質(zhì)是一般等價(jià)物。(2013江蘇高考，6B) ()黃金只有作為貨幣時(shí)，才是一般等價(jià)物。2.紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因?yàn)榧垘磐瑯泳哂谐洚?dāng)貯藏手段的職能。 (2012全國(guó)，12)()紙幣本身沒(méi)有價(jià)值，因而不具有貯藏手段的職能。只有在一定條件下(如幣值穩(wěn)定)才可以代替貨幣執(zhí)行貯藏手段職能。誤區(qū)診斷3.民間借貸是造成通貨膨脹的原因之一。 (2016天津高考，4B)()通貨膨脹主要是因?yàn)榧垘诺陌l(fā)行量超過(guò)了流通中所需的貨幣量，與民間借貸無(wú)關(guān)。4.移動(dòng)支付對(duì)貨幣流通的影響是貨幣周轉(zhuǎn)次數(shù)減少。(2016海南高考，2)()移動(dòng)支付可直接支付到位，減少了支付的

6、中間環(huán)節(jié)，進(jìn)而使貨幣的周轉(zhuǎn)次數(shù)增加。誤區(qū)診斷5.美元持續(xù)升值，有利于優(yōu)化中國(guó)對(duì)外投資結(jié)構(gòu)，加快“走出去”步伐。 (2015全國(guó)，15)()美元升值不一定能優(yōu)化我國(guó)對(duì)外投資結(jié)構(gòu)，而且不利于中國(guó)“走出去”。提分技巧關(guān)鍵詞法辨別貨幣職能 價(jià)值尺度多用“標(biāo)價(jià)”“價(jià)格”等詞匯；流通手段多用“購(gòu)買(mǎi)”“現(xiàn)場(chǎng)交易”等詞匯；貯藏手段多用“保存”“退出流通領(lǐng)域”等詞匯；支付手段多用“賒銷(xiāo)賒購(gòu)”“利息”“稅款”“工資”等詞匯；世界貨幣多用“購(gòu)買(mǎi)外國(guó)商品”“國(guó)際收支”等詞匯。提分技巧關(guān)于匯率的計(jì)算題(1)通貨膨脹與匯率的變化。假設(shè)M國(guó)與N國(guó)的匯率是mn。若M國(guó)通貨膨脹率為x%，N國(guó)幣值不變，則M國(guó)與N國(guó)的匯率為m(1

7、x%)n。若M國(guó)幣值不變，N國(guó)通貨膨脹率為y%，則M國(guó)與N國(guó)的匯率為mn(1y%)。若M國(guó)通貨膨脹率為x%，N國(guó)通貨膨脹率為y%，則M國(guó)與N國(guó)的匯率為m(1x%)n(1y%)。提分技巧(2)貨幣升值、貶值與匯率的變化。假設(shè)M國(guó)與N國(guó)的匯率是mn。若M國(guó)幣值不變，N國(guó)貨幣升值(貶值)x%，則M國(guó)與N國(guó)的匯率為 。若M國(guó)貨幣升值(貶值)x%，N國(guó)幣值不變，則M國(guó)與N國(guó)的匯率為 。（2016高考北京）2016年中國(guó)在部分地區(qū)試點(diǎn)“一元券硬幣化工程”，用一元硬幣替代一元紙幣；2015年丹麥公布了關(guān)于“無(wú)現(xiàn)金社會(huì)”的議案，計(jì)劃用電子貨幣代替紙幣；長(zhǎng)期的惡性通貨膨脹導(dǎo)致委內(nèi)瑞拉貨幣面值極高，2008年該國(guó)

8、政府發(fā)行新的貨幣，新幣與舊幣的兌換比例是1：1000。上述三個(gè)國(guó)家的方案和措施都 體現(xiàn)了國(guó)家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)利 改變了貨幣衡量的商品價(jià)格 可以穩(wěn)定物價(jià)，控制通貨膨脹 能方便交易行為，降低貨幣使用成本A B C DB拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是貨幣的本質(zhì)。材料表明國(guó)家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)利，正確;“用一元硬幣替代一元紙幣”并沒(méi)有改變貨幣衡量的商品價(jià)格，不選;用等值硬幣替代紙幣，用電子貨幣替代紙幣的做法與穩(wěn)定物價(jià)沒(méi)有必然的關(guān)系，不選;上述三個(gè)國(guó)家的做法都能方便交易行為，降低貨幣使用成本，正確，故本題答案選擇B。拓展升華(2016全國(guó)卷)特別提款權(quán)(SDR)是國(guó)際貨幣基金組織(IMF)創(chuàng)設(shè)的一種國(guó)際

9、儲(chǔ)備資產(chǎn)。2015年12月，IMF將人民幣納入SDR貨幣籃子，占比為10.92%。人民幣納入SDR貨幣籃子表明()中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位上升人民幣國(guó)際化取得新進(jìn)展中國(guó)外匯儲(chǔ)備安全性提高人民幣匯率穩(wěn)定性增強(qiáng)A. B. C. D.A拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是人民幣國(guó)際化。人民幣加入SDR貨幣籃子，是人民幣國(guó)際化的表現(xiàn)，故符合題意;中國(guó)人民幣加入貨幣籃子意味看更多國(guó)家接受人民幣，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位上升，故符合題意;人民幣國(guó)際化也會(huì)為一國(guó)外匯帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，并不意味看加入貨幣籃子就可以提高安全性，加入貨幣籃子與外匯儲(chǔ)備的安全性沒(méi)有直接的關(guān)系，故和題意不符。故選A。拓展升華（2016高考浙江）2015年末,美

10、聯(lián)儲(chǔ)宣布加息0.25 個(gè)百分點(diǎn),導(dǎo)致美元走強(qiáng)。在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下,一個(gè)國(guó)家利率變動(dòng)一般會(huì)引起該國(guó)貨幣匯率發(fā)生變化,進(jìn)而影響該國(guó)商品進(jìn)出口。若其他條件不變，下列選項(xiàng)中能正確描述此影響機(jī)制的是A.利率上升，本幣貶值，出口增加 B.利率上升，本幣升值，進(jìn)口減少C.利率下降，本幣升值，出口減少 D.利率下降，本幣貶值，進(jìn)口減少D拓展升華解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利率和匯率的關(guān)系。當(dāng)一國(guó)利率上升時(shí)，就會(huì)吸引國(guó)際資本流入，從而增加對(duì)本幣的需求和外匯的供給，使本幣匯率上升、本幣升值，出口減少，進(jìn)口增加，故AB錯(cuò)誤；當(dāng)一國(guó)利率下降時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致國(guó)際資本流出，從而減少對(duì)本幣的需求和外匯的供給，使本幣匯率下降、本幣貶值

11、，出口增多，進(jìn)口減少，故C錯(cuò)D對(duì)。拓展升華（2016高考天津）2016年1月1日，M先生收到L先生償還的為期一年的借款本金10萬(wàn)元與利息5000元，同期二人所在的國(guó)家通貨膨脹率為7%，這意味著A該國(guó)的社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給B民間借貸是造成通貨膨脹的原因之一C在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹使雙方利益同時(shí)受損D在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹損害了M先生的利益D拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是通貨膨脹的原因及影響。通貨膨脹為7%說(shuō)明價(jià)格上漲，價(jià)格上漲說(shuō)明該國(guó)的社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給，即供不應(yīng)求，A不選；通貨膨脹的主要是因?yàn)榧垘诺陌l(fā)行量超過(guò)了流通中所需的貨幣量，這和民間借貸無(wú)關(guān)，B不選；通貨膨脹率=(現(xiàn)期物價(jià)

12、水平基期物價(jià)水平)/基期物價(jià)水平，把這個(gè)公式變一下就可以得到：現(xiàn)期物價(jià)水平=基期物價(jià)水平X（1+通貨膨脹率），即一年前10萬(wàn)元可以買(mǎi)到的商品現(xiàn)在需要10萬(wàn)零7千元才能買(mǎi)到，而M先生收到的本息是10萬(wàn)零五千，所以在此借貸關(guān)系中，通貨膨脹損害了M先生的利益，故答案選D。拓展升華（2016高考全國(guó)卷）2015年，某國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如下：產(chǎn)能利用率不足；固定資產(chǎn)投資同比下降4.0%；居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)增幅從2.5%下跌至1%，低于國(guó)際公認(rèn)的合理值3%。據(jù)此，預(yù)防通貨緊縮成為關(guān)注的焦點(diǎn)。若不考慮其他因素，可能引發(fā)通貨緊縮的傳導(dǎo)路徑是()產(chǎn)能過(guò)剩工業(yè)品供過(guò)于求工業(yè)品價(jià)格走低企業(yè)利潤(rùn)下滑消費(fèi)低迷消費(fèi)品

13、供過(guò)于求消費(fèi)品價(jià)格走低社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求物價(jià)總水平持續(xù)下跌企業(yè)投資萎縮失業(yè)率上升居民收入下降A(chǔ). B. C. D.A拓展升華解析：本題考查通貨緊縮、社會(huì)再生產(chǎn)的環(huán)節(jié)。依據(jù)材料信息，產(chǎn)能利用率不足意味著產(chǎn)能過(guò)剩，對(duì)應(yīng)；產(chǎn)能過(guò)剩導(dǎo)致企業(yè)利潤(rùn)下滑，會(huì)使企業(yè)投資減少、失業(yè)率增加、居民收入下降，對(duì)應(yīng)；收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，收入減少使消費(fèi)低迷、消費(fèi)品價(jià)格走低，對(duì)應(yīng)；消費(fèi)低迷使社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求，引發(fā)通貨緊縮，對(duì)應(yīng)。答案為A。拓展升華考點(diǎn)二 價(jià)格考點(diǎn)精析1.價(jià)格變動(dòng)的原因及影響價(jià)格變動(dòng)的原因(誰(shuí)影響了價(jià)格) 根本因素：價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià) 值的貨幣表現(xiàn) 直接因素：供求影響價(jià)

14、格，供不應(yīng)求，價(jià)格上漲；供過(guò)于 求，價(jià)格下跌間接因素：氣候、時(shí)間、地域、文化等因素考點(diǎn)精析價(jià)格變動(dòng)的影響(價(jià)格影響了誰(shuí)) 對(duì)生活：一般說(shuō)來(lái)，價(jià)格上升，需求量減少；價(jià)格下降， 需求量增加。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小， 對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大。消費(fèi)者對(duì)既定商品的需求，還受相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響 對(duì)生產(chǎn)：調(diào)節(jié)產(chǎn)量。某種商品價(jià)格下降，生產(chǎn)者獲利減少，就會(huì)減少產(chǎn)量；相反，會(huì)增加產(chǎn)量。調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。為了降低生產(chǎn)成本，哪種生產(chǎn)要素的價(jià)格下降，生產(chǎn)者就會(huì)增加這種要素的使用量；相反，會(huì)減少這種要素的使用量考點(diǎn)精析2.生產(chǎn)生活中的價(jià)格變動(dòng)曲線 供給曲線：表達(dá)了價(jià)格變動(dòng)對(duì)供給的影響。價(jià)格高

15、，獲利增多，生產(chǎn)擴(kuò)大；價(jià)格低，獲利減少，生產(chǎn)縮小。所以企業(yè)生產(chǎn)必須依據(jù)價(jià)格變動(dòng)，調(diào)節(jié)產(chǎn)量，調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入 需求曲線：表達(dá)了價(jià)格對(duì)需求量的影響。當(dāng)某種商品價(jià)格上升，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買(mǎi)；當(dāng)這種商品價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買(mǎi)考點(diǎn)精析2.生產(chǎn)生活中的價(jià)格變動(dòng)曲線 需求彈性曲線：表達(dá)了不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)反應(yīng)程度的不同。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的需求量影響較小，對(duì)高檔耐用品的需求量影響較大。所以A曲線屬于生活必需品，B曲線屬于高檔耐用品需求變動(dòng)曲線：左圖中有兩條需求曲線d1和d2，d2曲線比d1曲線所表達(dá)的需求更旺盛，因?yàn)閷?duì)應(yīng)每一個(gè)價(jià)格， d2曲線上的需求量都比d1曲線上的需求量要大。比如

16、對(duì)應(yīng)于價(jià)格P1，d2曲線表達(dá)的需求量為Qd2，大于d1曲線表達(dá)的需求量Qd1。我們把需求曲線的變動(dòng)(比如由d1曲線平移到d2曲線的過(guò)程)叫做需求的變動(dòng)考點(diǎn)精析溫馨提示：與價(jià)格相關(guān)的知識(shí)總結(jié)(1)影響價(jià)格的因素價(jià)值決定價(jià)格、供求影響價(jià)格。(2)價(jià)格變動(dòng)的影響生產(chǎn)、生活。(3)物價(jià)影響居民消費(fèi)水平價(jià)格高，居民購(gòu)買(mǎi)力降低；價(jià)格低，居民購(gòu)買(mǎi)力提高。價(jià)格變動(dòng)有利于引導(dǎo)居民消費(fèi)趨向。(4)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的因素通過(guò)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低商品價(jià)格，在競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。(5)市場(chǎng)調(diào)節(jié)通過(guò)價(jià)格引導(dǎo)，可以促進(jìn)資源的合理配置，提高資源的利用效率。(6)宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價(jià)是宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)之一。通過(guò)財(cái)政政策和貨幣政策調(diào)節(jié)社會(huì)

17、總需求，通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法和行政命令等手段打擊市場(chǎng)炒作，以穩(wěn)定物價(jià)。(7)科學(xué)發(fā)展：國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段、行政手段或者法律手段，調(diào)節(jié)物價(jià)，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)和居民消費(fèi)，從而推動(dòng)資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。誤區(qū)診斷1.管子輕重篇提出“幣重而萬(wàn)物輕，幣輕而萬(wàn)物重”，揭示了貨幣流通量的多寡與貨物價(jià)格的高低成反比例的規(guī)律 (2015北京高考，34B) ()貨幣流通量的多寡與貨物價(jià)格的高低成正比例。2.流通中商品價(jià)格的高低是由流通中貨幣的多少?zèng)Q定的。 (2014全國(guó)，12) ()商品的價(jià)格是由價(jià)值決定的。誤區(qū)診斷3.價(jià)格是商品使用價(jià)值在量上的反映，使用價(jià)值越大價(jià)格越高。 (2014全國(guó)，12) ()價(jià)

18、格是商品價(jià)值在量上的反映，價(jià)值越大價(jià)格越高，使用價(jià)值不能決定價(jià)格。4.為降低碳排放，某運(yùn)輸公司將動(dòng)力燃料由汽油改為天然氣，這屬于互補(bǔ)品戰(zhàn)略。 (2016全國(guó)乙卷，12) ()汽油與天然氣屬于互為替代關(guān)系。誤區(qū)診斷5.隨著收入水平提高，居民對(duì)大蒜、豬肉的需求急劇增加。 (2016浙江高考，24)()大蒜、豬肉屬于生活必需品，需求彈性小，其需求不會(huì)因?yàn)槭杖胨降奶岣叨眲≡黾印?.不同位置的球票是替代品，降低普通區(qū)(620排)球票的價(jià)格會(huì)增加VIP區(qū)(15排)球票的銷(xiāo)售量。 (2015北京高考，32) ()降低普通區(qū)球票的價(jià)格會(huì)增加普通區(qū)球票的銷(xiāo)售量，減少VIP區(qū)球票的銷(xiāo)售量。提分技巧商品價(jià)值量的

19、計(jì)算方法(概括為：正比用乘，反比用除；增加用加，減少用減)(1)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品價(jià)值量(二者成反比)。原單位商品價(jià)值量為N元，生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高或降低m%，變化后的單位商品價(jià)值量 N(1m%)。(2)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值總量(二者成正比)。原價(jià)值總量用貨幣表示為N元，生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高或降低m%，變化后的商品價(jià)值總量 N(1m%)。(3)商品價(jià)格與貨幣的升值、貶值(二者成反比)。原商品價(jià)格為N元，貨幣升值或貶值m%，變化后的商品價(jià)格 N(1m%)。答題模板價(jià)格變動(dòng)的原因與穩(wěn)定物價(jià)的措施(1)價(jià)格變動(dòng)的原因答題要素：價(jià)值供求貨幣供應(yīng)量市場(chǎng)缺陷經(jīng)濟(jì)政策流通環(huán)節(jié)價(jià)值決

20、定價(jià)格：價(jià)值量越大，商品價(jià)格越高；價(jià)值量越小，商品價(jià)格越低。供求影響價(jià)格：供不應(yīng)求，價(jià)格上升；供過(guò)于求，價(jià)格下降。貨幣供應(yīng)量：如果貨幣的供應(yīng)量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量，物價(jià)會(huì)上漲；相反，物價(jià)會(huì)降低。答題模板市場(chǎng)的缺陷：市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性，一些生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者惡意囤積，哄抬價(jià)格。國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策：國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要通過(guò)控制流通中的貨幣量以及財(cái)政支出的數(shù)量，平衡社會(huì)總供給和總需求，保持物價(jià)穩(wěn)定。分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。商品流通不暢，也會(huì)引起價(jià)格上漲。答題模板(2)穩(wěn)定物價(jià)的措施答題要素：科技管理發(fā)展生產(chǎn)貨幣供應(yīng)量市場(chǎng)監(jiān)管宏觀調(diào)控流通環(huán)節(jié)依靠科技進(jìn)步，科學(xué)管理，提高社會(huì)

21、勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本。大力發(fā)展生產(chǎn)，保障商品的有效供給。合理控制貨幣的供應(yīng)量，使貨幣供應(yīng)量與流通中所需要的貨幣量相符合。加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法和行政命令等手段，打擊市場(chǎng)炒作等行為。加強(qiáng)宏觀調(diào)控，通過(guò)財(cái)政政策和貨幣政策調(diào)節(jié)社會(huì)總需求。減少流通環(huán)節(jié)，降低流通成本。答題模板(3)政府調(diào)控物價(jià)的原因答題要素：物價(jià)影響生活宏觀調(diào)控的原因、目標(biāo)市場(chǎng)規(guī)律以人為本價(jià)格較快上漲導(dǎo)致人們實(shí)際生活水平下降。特別是食品價(jià)格上漲，影響中低收入群眾的基本生活，不利于社會(huì)穩(wěn)定。 加強(qiáng)宏觀調(diào)控是為了彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，是我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定的。穩(wěn)定物價(jià)，是國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一。 降低流通成本、穩(wěn)定供給，這是尊重

22、市場(chǎng)規(guī)律的要求。 調(diào)控物價(jià)有利于保障人民的基本生活，體現(xiàn)了以人為本。（2016高考浙江）2016年3月，“蒜你狠”、“豬周期”卷土重來(lái)，本輪大蒜、豬肉價(jià)格上漲的原因可能是（ ）此前相當(dāng)部分種養(yǎng)殖戶退出生產(chǎn)背后存在著炒作行為種養(yǎng)殖技術(shù)取得了重大突破隨著收入水平提高居民對(duì)大蒜、豬肉的需求急劇增加A. B. C. D.A拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是影響價(jià)格的因素。做本題最好選擇排除法，大蒜和豬肉屬于食品，是生活必需品，其需求彈性小，其需求不會(huì)因?yàn)榫用袷杖胨降奶岣叨眲≡黾?，所以的說(shuō)法錯(cuò)誤，不選，則排除BC,則為必選，的說(shuō)法與實(shí)際不符合，不選。故正確答案是A。拓展升華（2016高考全國(guó)卷）互補(bǔ)品

23、戰(zhàn)略是企業(yè)利用兩種商品之間的互補(bǔ)關(guān)系，優(yōu)化產(chǎn)品組合，達(dá)到一定目標(biāo)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。下列做法屬于該戰(zhàn)略的是某快餐店與飲料商合作，提供漢堡包與飲料搭配的套餐為降低碳排放，某運(yùn)輸公司將動(dòng)力燃料由汽油改為天然氣為促銷(xiāo)增利，某企業(yè)降低其噴墨打印機(jī)價(jià)格，題高墨盒價(jià)格玉米價(jià)格上漲，某飼料廠在生產(chǎn)中減少玉米用量，增加小麥用量A.B.C.D.B拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響?；パa(bǔ)品指兩種商品必須互相配合，才能共同滿足消費(fèi)者的同一種需要，如照相機(jī)和膠卷。如果兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費(fèi)者的某一種欲望，則稱(chēng)這兩種商品之間存在看替代關(guān)系，這兩種商品互為替代品。通過(guò)材料對(duì)互補(bǔ)品的描述可以看出，漢

24、堡與飲料、打印機(jī)與墨盒是互補(bǔ)品，適合題意;汽油與燃?xì)?、玉米與小麥?zhǔn)翘娲?，不適合題意，故本題答案選B。拓展升華（2016高考全國(guó)卷）因原材料價(jià)格上漲，生產(chǎn)流感特效藥的制藥企業(yè)陷入經(jīng)營(yíng)困境，為保證藥品的正常供給，政府對(duì)該類(lèi)制藥企業(yè)實(shí)施生產(chǎn)補(bǔ)貼，若用S、S表示補(bǔ)貼前后該藥品的供給曲線，不考慮其他因素，準(zhǔn)確反映補(bǔ)貼前后該藥品供給變化的圖示是A拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是價(jià)格變動(dòng)的影響。一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格上升，供給增加；價(jià)格下降，供給減少，價(jià)格與供給成同方向變化。國(guó)家實(shí)施補(bǔ)貼意味著商品本身的價(jià)格沒(méi)變，供給增加，供給曲線向右側(cè)移動(dòng)，A適合題意，B是錯(cuò)誤的；C、D是價(jià)格變化的影響，不符合要求，排除。拓展升

25、華考點(diǎn)三 消費(fèi)考點(diǎn)精析1.影響消費(fèi)水平的因素影響因素解決措施根本因素社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平大力發(fā)展生產(chǎn)力 主要因素 居民收入 收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。在其他條 件不變的情況下，居民消費(fèi)水平受居 民當(dāng)前可支配收入的影響增加居民收入 居民消費(fèi)水平受未來(lái)收入預(yù)期的影響健全社會(huì)保障體系 居民收入差距大小影響社會(huì)總體消費(fèi) 水平 調(diào)節(jié)收入分配，實(shí)現(xiàn) 社會(huì)公平考點(diǎn)精析主觀因素 消費(fèi)心理：主要有從眾心理、 求異心理、攀比心理和求實(shí)心理，這些消費(fèi)心理及其引發(fā)的消費(fèi)行為，有的是理智 的，有的則是不可取的、不健康的，不值得提倡的 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者，做到量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色

26、消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗考點(diǎn)精析2.生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系考點(diǎn)精析溫馨提示：消費(fèi)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用(1)消費(fèi)與生活：提高居民消費(fèi)水平，有利于提高居民生活質(zhì)量，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)。(2)消費(fèi)與生產(chǎn)：消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。(3)消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：消費(fèi)、出口、投資是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車(chē)，要想推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，必須堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求的方針，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。(4)消費(fèi)觀念與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。誤區(qū)診斷1.職工工資逐年增長(zhǎng)，恩格爾系數(shù)逐年提高。(2014北京高考，32)

27、()一般情況下，收入提高，恩格爾系數(shù)會(huì)降低。2.當(dāng)前我國(guó)居民消費(fèi)已由生存資料消費(fèi)向享受資料消費(fèi)轉(zhuǎn)變。 (2012海南高考，9D)()生存資料消費(fèi)不可缺少。3.機(jī)器人的使用有助于提高社會(huì)消費(fèi)水平。 (2015重慶高考，2B)()機(jī)器人的使用有助于提高生產(chǎn)效率，而不是社會(huì)消費(fèi)水平。誤區(qū)診斷4.社會(huì)保障決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。 (2014江蘇高考，6A)()生產(chǎn)決定消費(fèi)，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。5.利益最大化是生產(chǎn)的根本目的。 (2014浙江高考，24B)()利益最大化是生產(chǎn)的直接目的，消費(fèi)是生產(chǎn)的根本目的。誤區(qū)診斷6.要反對(duì)追求與眾不同、標(biāo)新立異的消費(fèi)。(2016江蘇高考，24A)()求異的消費(fèi)并

28、非都不可取，我們要辯證地看待求異消費(fèi)，而不應(yīng)全盤(pán)否定。7.要避免貸款消費(fèi)。 (2016江蘇高考，24B)()貸款消費(fèi)在條件許可的范圍內(nèi)是可以的，不應(yīng)全部否定。提分技巧看“落腳點(diǎn)”，巧分兩種作用 如果落腳點(diǎn)是生產(chǎn)發(fā)展，一般表明消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用；如果落腳點(diǎn)是生活改善，一般表明生產(chǎn)決定消費(fèi)。答題模板擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的原因與措施(1)原因答題要素：消費(fèi)的作用科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變發(fā)展方式生產(chǎn)目的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求的方針，有利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀的要求。擴(kuò)大消費(fèi)需求有利于滿足人民的生活需求，提高人民生活水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要。擴(kuò)大消費(fèi)需求能夠促進(jìn)經(jīng)

29、濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。社會(huì)主義生產(chǎn)的目的。滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要。答題模板(2)措施答題要素：國(guó)家(發(fā)展經(jīng)濟(jì)、宏觀調(diào)控、收入公平、社會(huì)保障、消費(fèi)環(huán)境)企業(yè)個(gè)人國(guó)家：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生產(chǎn)力，擴(kuò)大就業(yè)，提高居民收入。加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保持物價(jià)穩(wěn)定。完善收入分配政策，調(diào)節(jié)社會(huì)收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，提高社會(huì)總體消費(fèi)水平。發(fā)揮財(cái)政的作用，健全社會(huì)保障體系，提升居民的消費(fèi)信心。政府要加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，為消費(fèi)者創(chuàng)設(shè)良好的消費(fèi)環(huán)境。企業(yè)：要提高產(chǎn)品質(zhì)量，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。個(gè)人：要通過(guò)自己的知識(shí)和勞動(dòng)，增加個(gè)人收入；樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。（2016

30、高考全國(guó)卷）時(shí)下出現(xiàn)了一個(gè)新的消費(fèi)群體試客。這一群體在購(gòu)物前先從網(wǎng)絡(luò)上索取相關(guān)商家的免費(fèi)試用品，經(jīng)過(guò)仔細(xì)試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購(gòu)買(mǎi)。試客的購(gòu)買(mǎi)行為A.是從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B.是求異心理主導(dǎo)的消費(fèi)C.是攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D.是求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)D拓展升華解析：本題考察的知識(shí)點(diǎn)是消費(fèi)心理的表現(xiàn)。求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)：特點(diǎn)是講究實(shí)惠，根據(jù)需要，是一種理性消費(fèi)。結(jié)合材料，試客這一群體在購(gòu)物前先從網(wǎng)絡(luò)上索取相關(guān)商家的免費(fèi)試用品，經(jīng)過(guò)仔細(xì)試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購(gòu)買(mǎi)。因此判斷出試客的購(gòu)買(mǎi)行為是求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)，故本題答案選D。拓展升華根據(jù)“發(fā)行人民幣的轄區(qū)在國(guó)際商品和服務(wù)

31、貿(mào)易中占有較高權(quán)重和人民幣廣泛用于國(guó)際交易的支付并在主要匯率市場(chǎng)上被廣泛使用”，國(guó)際貨幣基金組織于2015年11月30日決定，將人民幣納入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子(見(jiàn)右圖)。這意味著()A.人民幣從此具有世界貨幣的職能B.人民幣的國(guó)際購(gòu)買(mǎi)力高于日元和英鎊C.人民幣的信用得到國(guó)際社會(huì)認(rèn)可D.人民幣對(duì)美元和歐元匯率的穩(wěn)定性增強(qiáng)C鞏固練習(xí)解析：人民幣目前還不是世界貨幣，人民幣加入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子，不會(huì)影響人民幣匯率，故A、B、D錯(cuò)誤。鞏固練習(xí)隨著出境游的增多，中國(guó)游客在海外一擲千金的時(shí)候，似乎買(mǎi)來(lái)的僅僅是第一，并沒(méi)有買(mǎi)來(lái)更多的尊重。在認(rèn)可中國(guó)人消費(fèi)能力的時(shí)候，西方媒體評(píng)論稱(chēng)，不少消費(fèi)

32、者可能只是買(mǎi)到了商品，而不是買(mǎi)到了“品位”。而馬桶蓋、電飯煲、電動(dòng)牙刷這類(lèi)產(chǎn)品的扎堆搶購(gòu)更是加深了這種印象。從經(jīng)濟(jì)生活角度看，“尊重”和“品位”的提升，需要消費(fèi)者()A.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗B.樹(shù)立創(chuàng)新和品牌意識(shí)C.避免盲從，理性消費(fèi)D.進(jìn)行理性精明的投資C鞏固練習(xí)解析：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與提升“尊重”和“品位”無(wú)關(guān)，B的行為主體是生產(chǎn)者，D的行為主體是投資者，故排除。鞏固練習(xí)自2016年1月1日起，我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，這一政策對(duì)月嫂的消費(fèi)需求產(chǎn)生一定刺激，月嫂薪水飆升，進(jìn)一步催熱月嫂服務(wù)行業(yè)。不考慮其他因素，能正確反映這種變動(dòng)傳導(dǎo)效應(yīng)的是(注：D、S為變動(dòng)前，D1、S1為變動(dòng)后)()鞏固練習(xí)A. B. C. D.C解析：“全面二孩”政策會(huì)刺激對(duì)月嫂的消費(fèi)需求增加，價(jià)格會(huì)上升，故排除，選。月嫂價(jià)格上升，供給會(huì)增加，故排除，選。鞏固練習(xí)