2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】開學(xué)考試試卷 新人教版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】開學(xué)考試試卷 新人教版(附解析) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、給多音字注音。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、填表示動(dòng)作的詞。 例:(拉)二胡 ( )氣球 ( )窗戶 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽車 ( )馬路 ( )天氣 ( )大鼓 ( )作業(yè) 2、把合適的詞語填在()里。 春色滿園 春暖花開 春光明媚 春意盎然 1、春天,院子里各種花都開了,真是()。 2、如果明天( ),我們就去郊外游玩。 3、天暖了,草綠了,花開了,有紅的、有白的、黃的……真是()。 3、我會(huì)按要求寫字。 1、“裙”、“襯”都帶有“衤”,還有______和______也帶有“衤”。 2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字,請(qǐng)寫出三個(gè) ______、______ 、______。 3、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“隹”旁的字,______ 、______ 、______ 。 4、我能照樣子完成下面題目。 傳— 轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn) 頭 ) 陪—____( ) 級(jí)—____( ) 苞—____( ) 被—____( ) 援—____( ) 一(群 )白兔 ( 挖 )野菜 ( 絢爛 )的鮮花 一( )歌曲 ( )二胡 ( )的歌曲 一( )大馬 ( )古詩 ( )的貓咪 一( )鮮花 ( )籃球 ( )的羽毛 黃澄澄 ________ ________ ________ 認(rèn)認(rèn)真真 ________ ________ ________ 又香又甜 又___又___ 又___又___ 又___又___ 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、我會(huì)查字典。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、把相關(guān)的詩句連起來。 只在此山中 處處聞啼鳥 隨風(fēng)潛入夜 下筆如有神 日出江花紅勝火 潤(rùn)物細(xì)無聲 春眠不覺曉 云深不知處 讀書破萬卷 春來江水綠如藍(lán) 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、看圖,擴(kuò)寫句子。 1.什么在飛? ____________________________________ 2.什么在哪里飛? ____________________________________ 3.什么時(shí)候,什么在哪里怎樣飛? ____________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順,在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。 ( )老師還在學(xué)校里備課,改作業(yè)。 ( )已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來了傘。 ( )傍晚,突然下起了雨。 ( )老師們追上去,送同學(xué)們回家。 ( )同學(xué)們放下傘跑了。 ( )回家的路上傳來一陣陣清脆的笑聲。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、能力表達(dá)。 名人的品質(zhì)吸引了我們,其實(shí)我們身邊也有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。說說 誰令你佩服,佩服他的原因是什么。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、綜合展示廳。 同學(xué)們一定聽過《狐貍和烏鴉》的故事,如果你是那只烏鴉,你會(huì)怎么做怎么說才不會(huì)被狐貍欺騙呢?試著寫一寫。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀《植物媽媽有辦法》,回答問題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得(děi de)告別媽媽四海為家。 牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的啥辦法? 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它。 1.“植物要履行靠的啥辦法?”這里的“啥”應(yīng)理解為( ?。? A.什么 B.啥事 C.辦法 2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。”這句中“得”的意思是( )。 A.需要 B.應(yīng)該 C.舒服、滿意 3.給畫線字選擇正確的讀音。 (1)觀察( ) A.c B.ch (2)就得( ) A.děi B.de 4.這首詩共有( )個(gè)自然段? A.5 B.6 C.7 5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來傳播種子 太陽 蒼耳靠什么來傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來傳播種子 動(dòng)物的皮毛 2、讀下面一段話,做習(xí)題。 從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。 1、這段話有( )句。 2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆 3、第( )句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第( )句寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。 3、讀短文,按要求填空。 祖國(guó)的寶島 啊!臺(tái)灣, 祖國(guó)的寶島。 你像一顆明珠, 在藍(lán)色的海面上閃耀。 那兒氣候溫暖, 那兒人民勤勞, 日月潭蕩著碧波, 阿里山響著林濤。 那兒有一年三(熱 熟)的稻谷, 那兒有產(chǎn)量世界第一的樟腦。 甘蔗林一眼(忘 望)不到邊, 蜜罐似的菠蘿誰見了都笑…… ??!臺(tái)灣, 祖國(guó)的寶島。 你像一顆明珠, 快回到祖國(guó)的懷抱。 1.在括號(hào)里找出恰當(dāng)?shù)淖帧? 2.“你像一顆明珠”這句話把______比作______?!懊酃匏频牟ぬ}誰見了都笑”這句話是用_______比喻_______。 3.臺(tái)灣的風(fēng)景名勝有________、________;豐富的特產(chǎn)有_______、________、_________、________等。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、看圖寫話。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案略 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案略 2、答案:1、春色滿園;2、春光明媚,3、春暖花開。 3、答案不唯一 4、答案略 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 木 4 楓樹 纟 8 綠色 方 10 紅旗 欠 10 唱歌 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 1.什么在飛? 小鳥在飛。 2.什么在哪里飛? 小鳥在天空中飛翔。 3.什么時(shí)候,什么在哪里怎樣飛? 早晨,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案略 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、示例:我最佩服我的同學(xué)張華,她不但能歌善舞,而且樂于助人。不管誰有困難,她都會(huì)向他們伸出溫暖的雙手。 2、示例:我會(huì)把那塊辛辛苦苦找來的肉放在巢里,然后對(duì)狐貍說:“狐 貍弟弟,謝謝你的夸獎(jiǎng),我們一起來唱首歌吧!” 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1. 解析:根據(jù)字義理解。答案:A 2. 解析:根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案:B 3.解析:要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案:(1)B(2)A 4. 解析:數(shù)一數(shù)就知道。答案:A 5. 解析:讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。 答案:蒲公英靠(風(fēng))來傳播種子 蒼耳靠(動(dòng)物的皮毛)來傳播種子 豌豆靠(太陽)來傳播種子 2、答案: 1、(5) 2、(細(xì)長(zhǎng)) ( 雪白) (可愛) 3、( 2 ) ( 5 ) 3、答案: 1.在括號(hào)里找出恰當(dāng)?shù)淖帧? 熟 望 2.“你像一顆明珠”這句話把臺(tái)灣 比作明珠?!懊酃匏频牟ぬ}誰見了都笑”這句話是用波蘿 比喻蜜罐。 3.臺(tái)灣的風(fēng)景名勝有日月潭、阿里山;豐富的特產(chǎn)有稻谷、樟腦、甘蔗、菠蘿等。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、思路點(diǎn)撥:本次習(xí)作要寫小朋友植樹的情景,目的是贊揚(yáng)他們?yōu)楸Wo(hù) 環(huán)境做實(shí)事的行為。詳寫植樹的過程,還可以結(jié)合環(huán)境寫鳥兒以及兔子的表現(xiàn), 用以表明它們因有人植樹而更加快樂。 例文略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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