《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【下冊(cè)】能力提升試卷 浙教版（附解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【下冊(cè)】能力提升試卷 浙教版（附解析）.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【下冊(cè)】能力提升試卷 浙教版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、1選擇正確的讀音在下面畫“______”。 (1)我家門前的桂(gu gu)樹開花了。 (2)冬天，松(shōng sōng )樹還是穿著綠衣服。 (3)小紅成了少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾(jīn jīng)。 (4)我的媽媽一年四季都很忙(mng mn )，但她從不說自己辛(xīn xīng )苦(k kǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、比一比，再組詞。 腦（ ） 密（ ） 讀（ ） 壽（ ） 胳（ ） 蜜（ ） 續(xù)（ ） 濤（ ） 2、形近字組詞。 3、在下面的詞語中找出意思相反的詞，寫在括號(hào)里。 涼（ ） 胖（ ） 失?。? ）　 冷（ ） 丑（ ） 喜歡（ ） 4、我會(huì)比一比，再組詞。 外（ ） 園（ ） 燈（ ） 閃（ ） 披（ ） 處（ ） 圓（ ） 頂（ ） 閉（ ） 坡（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會(huì)連 窄 稀 　一臺(tái) 電扇 稠 寬 一幅 寓言 賤 富 一枚 圖畫 窮 貴 一則 郵票 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）大同 （ ）（ ）圖強(qiáng) （ ）人（ ）目 萬（ ）無（ ） （ ）（ ）兒女 1、我們都是______________________，要________________________為國爭光。 2、星期六早上，天空__________________，我___________________的和媽媽去三臺(tái)山游玩。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。 （ ）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。? （ ）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。 （ ）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。 （ ）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、猜謎我能行。 (1)身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。謎底：（ ） (2)像云不是云，像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：（ ） 2、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老 師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道： “_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀天地。 _________________ 我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（yē）子。 椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（c）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。 1、短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段共有________句話。 2、你能給短文起個(gè)題目嗎？ 3、椰子的樹干_____________，葉子像_________________。 用“___________”在短文中劃出表示顏色的詞語。 2、閱讀短文，回答問題。 誰的本領(lǐng)大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請(qǐng)來大象當(dāng)裁判員。大象說：“你們看，河對(duì)岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。” 比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備--跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會(huì)爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會(huì)爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！” 聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過河，可不會(huì)爬樹，猴子能爬樹，可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了。” 1.短文共有（ ）個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打√。 它們倆（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 著急（zhāo zho） 趕緊（ jǐn jǐng） 本領(lǐng)（lǐn lǐng） 笑瞇瞇（ mī　m） 3.照樣子寫詞語。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ） 4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ） （2）形容跑得特別快的樣子。（ ） （3）本事。（ ） 5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“__________”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“__________”劃出有關(guān)的內(nèi)容。 7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _____________________________________________________ 3、閱讀理解。 中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。 要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中 的仙境。 1．從選文中找出“清晰”的反義詞：（ ） 2．用橫線畫出選文中的比喻句，再自己寫一個(gè)。 ________________________________________________ 3．我喜歡_______(晴天 下雨)時(shí)的日月潭，因?yàn)開__________________________________。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫話。 仔細(xì)觀察右圖思考：圖上都有誰？這是在哪里？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)展開想象，寫一段話。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：(1)gu (2)sōng (3)jīn (4)mng xīn kǔ 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案不唯一 2、答案略 3、答案：（熱）（瘦）（勝利）（暖）（美）（討厭） 4、答案： 外（外表） 園（花園） 燈（燈光） 閃（閃光） 披（披風(fēng)） 處（到處） 圓（圓形） 頂（山頂） 閉（關(guān)閉） 坡（山坡） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：寬窄，稀稠，貴賤，窮富 一臺(tái)電扇，一幅圖畫，一枚郵票，一則寓言 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 興致勃勃 世界大同 奮發(fā)圖強(qiáng) 引人注目 萬里無云 華夏兒女 1、我們都是華夏兒女，要奮發(fā)圖強(qiáng)為國爭光。 2、星期六早上，天空萬里無云，我興致勃勃的和媽媽去三臺(tái)山游玩。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：（2-5-3-1-4） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案：(1)云 (2)霧 2、答案： 示例：老師，我懂得愛護(hù)樹木人人有責(zé)的道理。我沒有把小樹苗弄倒， 我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1、 2 ， 2 2、略。 3、又直又高 一把把長扇子似的 4、深綠色 淡綠色 棕色 2、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五 2.解析：讀準(zhǔn)字音，找答案。答案：liǎ sā zho jǐn lǐng mī 3.解析：根據(jù)你的詞語積累，想一想，寫一寫。 答案：踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當(dāng)當(dāng) 4.解析：根據(jù)你的詞語積累，到文中找一找這樣的詞語。答案：得意撒腿本領(lǐng) 5.解析：讀文理解全文，再概括出來答案。 答案：梅花鹿馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。 6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過河，猴子能爬樹 7.解析：讀文理解，細(xì)讀讀大象笑說的話，就知道了。 答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，本領(lǐng)也就更大了。 3、答案： 1.朦朧 2．要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境 示例：平靜的湖面像一面鏡子。 3．示例：晴天 日月潭的美景看得很清楚 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分