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增分突破五15篇范文送你上考場(chǎng) 第一類范文整句造勢(shì)氣場(chǎng)足第二類范文對(duì)比論證主題深第三類范文分列標(biāo)題巧設(shè)計(jì)第四類范文分論點(diǎn)式層次清第五類范文首尾呼應(yīng)顯中心第六類范文真情實(shí)感最動(dòng)人第七類范文文化意蘊(yùn)顯功底第八類范文詩(shī)詞名句鑄華章 第九類范文妙用比喻巧行文第十類范文詳例簡(jiǎn)例妙組合第十一類范文層層遞進(jìn)論證深第十二類范文辯證分析思辨強(qiáng)第十三類范文假設(shè)分析論證深第十四類范文破中有立論點(diǎn)明第十五類范文流行歌曲增亮色 第一類范文整句造勢(shì)氣場(chǎng)足 評(píng)點(diǎn) 本文抓住記憶中的人物事跡來(lái)寫 盡管素材比較陳舊 但運(yùn)用新穎 配合富有文采的語(yǔ)言 效果出人意料 每一個(gè)故事前都用 時(shí)間猶如 開頭 首尾嚴(yán)謹(jǐn)圓合 整篇文章容量大 內(nèi)容厚重氣勢(shì)磅礴 第二類范文對(duì)比論證主題深 評(píng)點(diǎn) 1 對(duì)比論證 主題深刻 文章主體部分采用了對(duì)比論證的手法 通過(guò)慷慨樸實(shí)的白芳禮老人與亮麗的光環(huán)下的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比 深化了主題 2 貼近生活 時(shí)代感強(qiáng) 文中所選事例 無(wú)論是感動(dòng)中國(guó)的白芳禮老人 還是時(shí)下人們熱議的炫富女等 選材較新穎 貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí) 有較強(qiáng)的時(shí)代感 3 緊扣材料 不枝不蔓 文章題記 開頭 中間和結(jié)尾都能緊扣材料 文筆流暢 不蔓不枝 中心突出 評(píng)點(diǎn) 文章最為精彩之處就是斷章行文 在首段概述之后 考生運(yùn)用了 爺爺?shù)臅?爸爸的電話 哥哥的視頻 三部分內(nèi)容構(gòu)成文章的主體 三個(gè)部分在內(nèi)容上呈現(xiàn)并列關(guān)系 但邏輯上卻是遞進(jìn)關(guān)系 通過(guò) 書信 電話 視頻 三種日用品的快速變遷 折射出中國(guó)社會(huì)的迅猛發(fā)展 文章選材貼近生活現(xiàn)實(shí) 讀來(lái)備感真切 且富有生活氣息 能喚起心靈共鳴 第四類范文分論點(diǎn)式層次清 評(píng)點(diǎn) 文章最為精彩之處就是分論點(diǎn)行文 思路明確 層次清晰 在首段提出中心論點(diǎn)后 隨后提出了三個(gè)分論點(diǎn) 不畏艱難 擔(dān)起重任 首先要心系祖國(guó)的召喚 不畏艱難 擔(dān)起重任 需要一種奉獻(xiàn)與崇高的境界 不畏艱難 擔(dān)起重任 微不足道的小事同樣可以彰顯我們的光輝與價(jià)值 使文章明顯表現(xiàn)出構(gòu)思嚴(yán)密的特點(diǎn) 在素材運(yùn)用方面 緊跟時(shí)代 用了很多鮮活的實(shí)例 具有極強(qiáng)的時(shí)代感和感染力 第五類范文首尾呼應(yīng)顯中心 評(píng)點(diǎn) 本文構(gòu)思巧妙 作者以探訪者身份走進(jìn) 杖藜嘆世者 的心靈世界 觸摸他們的憂國(guó)憂民之情 聆聽他們共同的大愛之音 幾個(gè)生動(dòng)感人的形象 寥寥數(shù)筆的議論 恰到好處地表明觀點(diǎn) 古往今來(lái)所有偉大心靈一脈相承都是憂國(guó)憂民 愛國(guó)愛民 第六類范文真情實(shí)感最動(dòng)人 評(píng)點(diǎn) 對(duì)于一個(gè)會(huì)寫作 特別是會(huì)說(shuō)故事的考生來(lái)說(shuō) 再簡(jiǎn)單的生活事件也會(huì)演繹出精彩的文章 父親陪女兒在雨中排隊(duì)檢查眼壓的尋常事在小作者筆下渲染成一曲 憂與愛 的動(dòng)人篇章 就是最好的明證 第七類范文文化意蘊(yùn)顯功底 評(píng)點(diǎn) 這篇作文是在作文題所給材料的基礎(chǔ)上 談文化與時(shí)代關(guān)系的議論文 全文圍繞著 每個(gè)時(shí)代每個(gè)地方都會(huì)有屬于自己的獨(dú)特文化 這一主題展開嚴(yán)謹(jǐn)周密的論證 作者思維活躍 視野開闊 全文充滿思辨 從春秋到近代的血淚交融的中國(guó)文化 從古希臘到文藝復(fù)興的西方文化 字里行間既有對(duì)各國(guó)各時(shí)代所呈現(xiàn)出的紛繁多樣的文化形態(tài)的體認(rèn)和向往 也有對(duì)文化發(fā)展的曲折與艱辛的深切關(guān)懷和反思 整篇文章結(jié)構(gòu)周密 短短千字之內(nèi) 作者高屋建瓴 在把握文化和時(shí)代的辯證關(guān)系的論述上 處處顯示作者獨(dú)具匠心的認(rèn)識(shí) 對(duì)于高中生來(lái)說(shuō) 這點(diǎn)難能可貴 作者的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng) 文字簡(jiǎn)潔從容 尤其是文章開頭和結(jié)尾 前后呼應(yīng) 畫龍點(diǎn)睛 寥寥數(shù)筆 精當(dāng)點(diǎn)題 第八類范文詩(shī)詞名句鑄華章 評(píng)點(diǎn) 這篇文章的標(biāo)題是模仿某電視劇里的一句臺(tái)詞衍化而來(lái) 時(shí)尚 新鮮 富于理趣 文章開篇用毛主席的論斷點(diǎn)明題旨 然后過(guò)渡到關(guān)于人生的某種思考 自然順暢 水到渠成 緊接著用三個(gè)對(duì)稱的段落詮釋舍棄的含意 盡管所舉事例都很老套 但考生賦予其嶄新的意蘊(yùn) 讀之并不覺(jué)其陳舊 結(jié)尾回應(yīng)作文所給材料 歸結(jié)題旨 呼應(yīng)前文 使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán) 一氣貫通 妙用古詩(shī)文 激活了語(yǔ)言表達(dá) 彰顯了文化底蘊(yùn) 使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣 第九類范文妙用比喻巧行文 評(píng)點(diǎn) 1 思維嚴(yán)密 辯證分析 在黑暗與不幸的時(shí)代 我們呼喚能帶來(lái)光明的英雄 如丹柯 魯迅 作者的可貴之處在于 英雄也僅是孤立的個(gè)體 英雄的身后若沒(méi)有先進(jìn)的追隨者 路邊若沒(méi)有鼓掌人 英雄的行為也不過(guò)是寂寞的歌唱 只有兩者結(jié)合 我們的生命方能潮汐共振 從這個(gè)角度 為英雄鼓掌 也是勇者的行為 這種嚴(yán)密的論證 顯示了作者不凡的邏輯能力 2 比喻新穎 精妙妥帖 作者將英雄比做太陽(yáng) 將鼓掌者比做月亮 比喻有畫面感 新穎別致 妥帖巧妙 使文章在眾多的考生中脫穎而出 非同一般 說(shuō)明 此范文為2012年浙江省高考滿分作文附 2012年浙江省高考作文題閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō) 她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等 但是卻被全班學(xué)生全票推選為 最欣賞的同學(xué) 理由是樂(lè)觀幽默 熱心助人 守信用 好相處等 她開玩笑地對(duì)女兒說(shuō) 你快要成為英雄了 女兒卻認(rèn)真地說(shuō) 我不想成為英雄 我想成為坐在路邊鼓掌的人 博文引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議 網(wǎng)民甲 坐在路邊鼓掌 其實(shí)也挺好 網(wǎng)民乙 人人都在路邊鼓掌 誰(shuí)在路上跑呢 網(wǎng)民丙 路邊鼓掌與路上奔跑 都應(yīng)該肯定 從上述網(wǎng)民的議論中 選取一種看法 寫一篇文章 你可以講述故事 抒發(fā)情感 也可以發(fā)表議論 要求 角度自選 立意自定 題目自擬 不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 除詩(shī)歌外 文體不限 不得少于800字 不得抄襲 套作 第十類范文詳例簡(jiǎn)例妙組合 概念解讀 所謂詳例 即用典型的具體的事例作論據(jù)來(lái)證明語(yǔ)段論點(diǎn) 敘例文字較多 即通常所說(shuō)的 擺事實(shí) 例證法 由于這種方法是以個(gè)別事實(shí)作為前提證明一個(gè)觀點(diǎn)的 因此 選例要有較強(qiáng)的說(shuō)服力 列舉的事實(shí)必須注意應(yīng)該真實(shí) 典型 所謂簡(jiǎn)例 即用三個(gè)或三個(gè)以上的例子排比并舉的形式證明語(yǔ)段觀點(diǎn) 敘例的文字簡(jiǎn)約 句式整飭 點(diǎn)到為止 因而又稱之為 排例 點(diǎn)例 巧用簡(jiǎn)例 能使材料豐富 文采斐然 贏得 發(fā)展等級(jí) 分 寫議論文時(shí) 如果連用幾個(gè)詳例 難免顯得臃腫堆砌 如果一味地略舉 難免顯得單薄 一般說(shuō)來(lái) 詳例簡(jiǎn)例并舉 巧妙組合 以點(diǎn)帶面 點(diǎn)面結(jié)合 既能增強(qiáng)文章的論證效果 又能使行文錯(cuò)落有致 有變化 評(píng)點(diǎn) 本文抓住 變與不變 關(guān)系型話題 指出 變 的危害 然后從正面論證正確美好的東西應(yīng)保持不變的觀點(diǎn) 中間運(yùn)用郭美美炫富 廣州小悅悅事件 最美司機(jī) 吳斌等為論據(jù) 證明了發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的重要性 第十一類范文層層遞進(jìn)論證深 評(píng)點(diǎn) 這是一篇特征明顯的 考場(chǎng)體 的考場(chǎng)作文 但畢竟中心明確 緊扣了材料的主旨展開 層次分明且層層遞進(jìn) 內(nèi)容充實(shí) 語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美 第十二類范文辯證分析思辨強(qiáng) 評(píng)點(diǎn) 文章先論述了 創(chuàng)新 對(duì)于人類進(jìn)步 社會(huì)發(fā)展的重大意義 再?gòu)姆疵娼衣读四欠N見利忘義式的 創(chuàng)新 對(duì)人類造成的戕害 通過(guò)正反對(duì)比揭示出自己的觀點(diǎn) 任何創(chuàng)新都必須建立在 堅(jiān)守公民的道德底線 堅(jiān)守古人留下的優(yōu)良傳統(tǒng) 堅(jiān)守一個(gè)人最起碼的良心 堅(jiān)守我們心中的一方凈土 的基礎(chǔ)之上 這樣的創(chuàng)新才能給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步和希望 才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展 結(jié)尾語(yǔ)言凝練有力 字字千鈞 第十三類范文假設(shè)分析論證深 評(píng)點(diǎn) 全文運(yùn)用層進(jìn)論證 假設(shè)分析 三則論據(jù) 選材嚴(yán) 挖掘深 很好地闡述了中心論點(diǎn) 具有不可辯駁的邏輯力量 附本范文作文題目 閱讀下面的文字 根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文 有個(gè)太太不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰 那個(gè)女人的衣服 永遠(yuǎn)洗不干凈 看 她晾在院子里的衣服 總是有斑點(diǎn) 我真的不知道 她怎么會(huì)洗衣服都洗成那個(gè)樣子 直到有一天 有個(gè)朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太的衣服洗不干凈 細(xì)心的朋友拿了一塊抹布 把她窗戶上的灰漬抹掉 說(shuō) 看 這不就干凈了嗎 原來(lái) 是自己家里的窗戶臟了 一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易 而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡(jiǎn)單 因?yàn)?生活當(dāng)中 我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?我們不妨提醒他們 擦亮你的窗子 而我們每個(gè)人也應(yīng)常常自問(wèn)一句 自己的窗子擦亮了嗎 要求全面理解材料 但可以選擇一個(gè)側(cè)面 一個(gè)角度構(gòu)思作文 自主確定立意 確定話題 確定標(biāo)題 不要脫離材料的含意作文 不要套作 不得抄襲 第十四類范文破中有立論點(diǎn)明 評(píng)點(diǎn) 這是一篇觀點(diǎn)鮮明的議論文 肯定陳光標(biāo)的高調(diào)行善行為 并能夠抓住根本 論述其高調(diào)行善的可取可贊 宣揚(yáng)的目的不是索取回報(bào) 而是要大家都知道 都行動(dòng)起來(lái) 都參與進(jìn)來(lái) 帶動(dòng)越來(lái)越多的人都來(lái)一起做好事 豈不是更好 相比而言 高調(diào)行善優(yōu)于低調(diào)行善 更遠(yuǎn)勝于只打雷不下雨的行為 文章論述充分 有較強(qiáng)的說(shuō)服力 而以 下蛋母雞的叫聲最美 這一比喻而論 更加強(qiáng)了論述的形象性和生動(dòng)性 使行文活潑而不呆滯 第十五類范文流行歌曲增亮色 評(píng)點(diǎn) 這篇考場(chǎng)作文出手不凡 是一篇典范的議論文 引用耳熟能詳?shù)母枨_篇是本文一大亮色 首尾呼應(yīng) 結(jié)構(gòu)完整 審題準(zhǔn)確 切合題意 阿里木的事跡 正是一種不分貴賤 不論貧富的善舉 體現(xiàn)的恰恰是一種至誠(chéng)至愛的奉獻(xiàn)精神 作者能夠透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì) 體現(xiàn)出較高的審題能力 論點(diǎn)鮮明 論證深刻 全文緊緊圍繞 慈善不分大小 不分高低貴賤 只要獻(xiàn)出愛心 就是大奉獻(xiàn) 這一中心論點(diǎn)展開論述 論證中又采用了假設(shè)和因果等分析方法 使論證深刻有力度 令人信服