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1、人教版高中歷史必修II 第16課 大眾傳媒的變遷(教案) 都昌一中 萬青松 設計本課,應追求師生互動,情理交融，激活思維,以便在“三維目標”上有新收獲，因此，設計本課時應處理以下環(huán)節(jié)。 1．緊扣學情特點?？紤]到高一學生的已有知識儲備和理解能力，教師可通過創(chuàng)作多媒體課件，準備好相關(guān)的資料，如文本、圖片，視頻片段，在教學中給學生創(chuàng)造良好的歷史情境，增強教學的趣味性，調(diào)動學生全面參與的積極性。這種教學情境的設計用意在于營造師生共同探究的課堂氛圍，分享各自的情感和想法，進而幫助學生培養(yǎng)健全的人格，并形成正確的歷史認識能力。 2．把握教材內(nèi)容特點?！按蟊妭髅降淖冞w”講述報紙、雜志、

2、電影、電視和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段在近現(xiàn)代的演變(分別是印刷媒介、音像媒介、電子媒介)。通過本課的學習，使學生了解中國近代社會生活的變化，體會歷史發(fā)展的必然性，進而能夠站在時代發(fā)展的高度，用歷史的眼光思考問題，力求使本課成為學生探求知識過程中的一個重要環(huán)節(jié)。 3．破解難點重點。大眾傳媒影響到了社會的變革，給人們的生活方式帶來了巨大的變化，報刊業(yè)、影視業(yè)的發(fā)展是本課的重點，各種大眾傳媒究竟給中國社會帶來什么影響，需要進行全面評價，這是本課的難點。這可以采用教師講解，師生互動探究等方法來處理，還可以制作表格進行歸納。 ◆創(chuàng)設情境，導入新課 打出字幕，品味清末一首詞“是非曲直報中分，一紙風行四海聞，

3、振聵發(fā)聾權(quán)力大，萬般提創(chuàng)總由君?！? 師：這里介紹的是什么傳媒呢？它有何功能？從而引導大家共同探究大眾傳媒的變遷。先破題，什么是大眾傳媒，主要有哪些方式，先請學生談談以了解其知識儲備，再由教師概述。 ◆學海泛舟，涉獵史實 板塊一，整體感知。概括綱目要點，以便整體把握教材(打出字幕) 報刊業(yè)走向繁榮——影視業(yè)的發(fā)展——互聯(lián)網(wǎng)的興起 師：說起報紙大家再熟悉不過的，打出字幕“想一想”，你能說出多少種報紙？ (一)報刊業(yè)走向繁榮 打出字幕“自學提綱”，給學生4分鐘時間集體朗讀本目教材，認真思考組織答案，中國報刊業(yè)發(fā)展分為哪三個階段 投影 《東西洋考每月統(tǒng)記傳》和《申報》的影印。請位同學說

4、說這兩份報紙在中國報業(yè)史上的地位？ 師，點明——興起階段19世紀中期左右，要強調(diào)近代中國受到外來因素影響下的中外文報紙有開創(chuàng)性，主要是起到介紹社會政治、經(jīng)濟、文化情況的作用。 近代中國進步力量是如何重視報刊的政治功能的？提供材料供學生閱讀探究 《時務報》，清末維新派的報刊，旬刊。上海強學會被封禁后，會員黃宗憲、汪康年等倡議以學會余款創(chuàng)辦報館，以繼續(xù)宣傳維新變法，于1896年8月9日在上海出版《時務報》。該報以變法圖存宗旨，設論說、諭折、京外進事、中西報譯等欄目，梁啟超連續(xù)發(fā)表《變法通議》等重要文章。其他維新人士也紛紛撰稿，揭示日益深重的民族危機，倡言變法，抨擊頑固守舊勢力，頗受讀者歡迎。

5、 你認為《時務報》創(chuàng)辦的目的、宗旨分別是什么？本材料反映出當時報刊的主要作用是什么？ 師，點明——發(fā)展階段，報刊成為宣傳政治主張、社會思想的輿論陣地，為奪取民主革命勝利起了重要作用。資產(chǎn)階級維新派、革命派、激進派先后創(chuàng)辦自己的報刊；中共成立后，無產(chǎn)階級也創(chuàng)辦了自己的報刊作為奪取政權(quán)鞏固政權(quán)的斗爭工具。 新時期中國報刊類型有何變化，其發(fā)展方向是怎樣的？ 師，點明——繁榮階段，改革開放以來，報刊業(yè)進一步發(fā)展。報刊具有多樣性、開放性、娛樂性等多種特點并存。 師，你能不能就教材所列報刊進行歸類并作補充，進而分析報刊對中國近代歷史發(fā)展所起的作用。(學生回答略)傳播西方文明，促進了中國近代的思想

6、解放；發(fā)揮了制造輿論，喚醒民眾的作用；成為宣傳民主革命的思想武器；對奪取近代革命的勝利發(fā)揮了重大作用。作為大眾傳媒的主要方式，報刊業(yè)更應該重其在社會輿論方面的導向性作用，把真實、客觀作為發(fā)展的方向，同時提高從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，避免假新聞和惡意炒作。 (二)影視事業(yè)的發(fā)展 屏幕播放視頻《定軍山》《歌女紅牡丹》《漁光曲》《風云兒女》片段，打出字幕“練一練”，這些電影在中國電影發(fā)展史上地位如何？請學生完成連線 《歌女紅牡丹》 標志中國電影事業(yè)的起步 《漁光曲》 我國第一部獲國際電影獎項的作品 《定軍山》 我國第一部有聲電影

7、《風云兒女》 主題歌《義勇軍進行曲》被定為國歌 中國電影事業(yè)的發(fā)展概況可以分為哪幾個階段？ 開端——以《定軍山》首映成功為標志(尚為無聲電影) 發(fā)展成熟——20世紀20年代后迅速發(fā)展并走向成熟，在三、四十年代以左翼思潮為主流的中國電影事業(yè)相當發(fā)達，新中國成立后電影的主題是反映工農(nóng)生活和革命戰(zhàn)爭。 走向輝煌——改革開放尤其是80年代中期以后 廣播，結(jié)合教材中“歷史縱橫”，向?qū)W生提問，假如要你向別人介紹廣播傳媒知識，你如何介紹？可以從技術(shù)手段，在國外和在中國最早出現(xiàn)的時間、地點，主要優(yōu)點等方面介紹。 電視事業(yè) 先播放電視劇中國四大古典名著中某一片段，然后問學

8、生四大名著有哪些已搬上了電視？指導學生閱讀P74三段正文，然后請學生回答電視事業(yè)發(fā)展的有關(guān)問題。 兩個發(fā)展階段 時間 情況 誕生時期 以1958年北京電視臺試播為標志 臺少、機少、節(jié)目單調(diào)。主要原因在于受生活水平限制 大發(fā)展時期 改革開放以后 臺多、機多、質(zhì)優(yōu)，節(jié)目豐富，主要原因在于人民生活水平提高及技術(shù)進步 電視的社會功能(優(yōu)點)由學生回答，教師作歸納總結(jié)，在視覺和聽覺方面比報紙更具有沖擊力，在內(nèi)容上比報紙更具時效性。因它的教化功能更強，對社會發(fā)展的推動作用更大。 打出字幕“想一想”綜合分析改革開放以來，電視在我國迅速普及的原因？ 請學生

9、結(jié)合剛才所學知識及P74“學思之窗”內(nèi)容，再作回答，教師在學生回答的基礎(chǔ)上作歸納：生活水平、衛(wèi)星技術(shù)、政府政策、精神需求，自身優(yōu)勢，點明科技進步是其中的主要原因 (三)互聯(lián)網(wǎng)的興起 打出教材中“資料回放”的一段文字…… 教師提出：互聯(lián)網(wǎng)在世界和中國興起和發(fā)展的情況？互聯(lián)網(wǎng)為什么被稱為“第四媒介”？因特網(wǎng)為什么被稱為“魔幻的第七大洲”？ 教師在學生回答的基礎(chǔ)上強調(diào)：互聯(lián)網(wǎng)從誕生到風靡全球用了近三十年時間，而中國用十幾年時間就實現(xiàn)了跳躍發(fā)展 指導學生閱讀，打出字幕“說一說”，你能說說互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點嗎？對你的生活產(chǎn)生了哪些影響？學生回答如：網(wǎng)上購物和學習、電子信箱、個人博客、論壇、電子報刊，

10、網(wǎng)絡游戲等?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展迅速主要得益于網(wǎng)絡的優(yōu)勢。其優(yōu)點如下：a、互聯(lián)網(wǎng)同報紙，廣播和電視等媒介一樣具有迅速傳播信息的功能，因此，被稱為“第四媒介”。網(wǎng)絡媒介可以集文字，圖像，聲音于一體，還能模擬三維動態(tài)效果，具有很強的表現(xiàn)力和感染力； b、費用低廉；c、可以高度互動，雙向傳授；d、通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以更主動、更便捷和最大限度地獲取信息。 互聯(lián)網(wǎng)有如此多優(yōu)點，我們應如何評價？然后提供正反兩方面的材料供學生探究，以正確而全面評價互聯(lián)風的作用。 合作探究 中國大眾傳媒發(fā)展情況(1985年～2000年) 1985 1990 1995 1999 2000 報紙總印數(shù)(億份) 24

11、6.8 211.3 263.3 318.3 329.3 廣播節(jié)目制作時間(小時) 280799 647762 2332164 2931682 3381466 電視節(jié)目制作時間(小時) 38056 91572 383513 526483 585007 互聯(lián)網(wǎng)用戶(戶) 7213 3014518 9021717 (1)依據(jù)表中指出，四種傳媒中發(fā)展速度最快的是哪一種？(2)你認為這種傳媒發(fā)展最快的主要原因有哪些？(3)據(jù)材料分析互聯(lián)網(wǎng)的普及是否影響了其他媒介的地位？(4)互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活有什么影響？ 師，積極方面，不僅改變了人們的生活方式，也改變

12、著人們的生產(chǎn)，學習，娛樂方式，與日常生活的關(guān)系日益密切；消極方面，造成部分網(wǎng)民過分沉迷于網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)，影響身心健康；傳播垃圾信息不利于社會穩(wěn)定。 點明，互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，從而幫助學生自覺，建立網(wǎng)絡文明思想意識 ◆梳理知識，構(gòu)建網(wǎng)絡 板塊二，我的知識清單 (綜述本課知識) 三大傳媒(不含廣播)：報刊業(yè)走向繁榮 ——影視業(yè)的發(fā)展——互聯(lián)網(wǎng)的興起 ◆創(chuàng)設擂臺，切磋技藝 板塊三，拜會名人，指點迷津 屏幕上有6—8位名人，每個名人身后都有相關(guān)問題鏈接 板塊四，品味歷史，感悟人生 師：今天，我們學習大眾傳媒，想必大家會有很多感受，請同學們以組為單位進行交流(三分鐘時間)，然后推舉一人代表本組作總結(jié)性發(fā)言(略)。 師；總結(jié)概括，近代以來，報刊業(yè)逐步走向繁榮，特別是改革開放以來，各種專業(yè)性，娛樂性報紙紛紛創(chuàng)辦，各報普遍擴大了信息含量，拓寬報道領(lǐng)域，并重視可讀性。影視事業(yè)發(fā)展迅速，電影由無聲到有聲，從單調(diào)到豐富；電視從黑白到彩色，經(jīng)歷了一個艱難的過程后終于走上了快速發(fā)展的軌道，給人們的生活帶來無窮樂趣，互聯(lián)網(wǎng)被稱為繼報紙、廣播、電視之后的第四媒介，集前三種媒介的優(yōu)勢于一身，人們可以更便捷地獲取信息，因而得到快速發(fā)展。 6