2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】月考試題 蘇教版(附答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】月考試題 蘇教版(附答案) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、把音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、填寫反義詞。 ( )對(duì)丑,( )對(duì)暖,貧對(duì)( ),易對(duì)( ), ( )對(duì)溫飽,危險(xiǎn)對(duì)( )。 2、填一填。 任勞任怨,勤懇工作( ) 心靈手巧,多才多藝( ) 外表和善,心地兇狠( ) 丟三落四,辦事粗心( ) 冤屈自己,代人受過(guò)( ) 制造困難、阻礙別人前進(jìn)( ) 3、辨字組詞我最棒。 4、相信自己,下面這些詞你能選對(duì)。 迎上去 追上去 游過(guò)去 (1)小蝌蚪看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙,就( )。 (2)老師來(lái)到我家家訪,我連忙( )。 (3)那個(gè)阿姨把錢包丟了,我撿起來(lái)( )還給她。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、區(qū)分形近字,選字填空,填序號(hào)。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、把相關(guān)的詩(shī)句連起來(lái)。 只在此山中 處處聞啼鳥 隨風(fēng)潛入夜 下筆如有神 日出江花紅勝火 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 春眠不覺(jué)曉 云深不知處 讀書破萬(wàn)卷 春來(lái)江水綠如藍(lán) 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、按要求寫句子。 (1)大家把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)了。 改為“被”字句: _____________________________________________ (2)禹三次路過(guò)自己家門口。 禹沒(méi)有走進(jìn)家門看一看。 用上“雖然……但是……”連成一句話。 _____________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 (?。┢纷中猩仙?品字行下墜,品字行斜過(guò)藍(lán)天 (?。┳铍y忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛 (?。棸职?鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風(fēng)飛,迎風(fēng)飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動(dòng)雙翼直線上升 (?。┌职謰寢尣⑴挪⒓?后面是兒子 (?。┰谖覀冃睦?鷹是空中的音樂(lè) (?。┎还芏嗝唇^望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過(guò),心就不會(huì)死 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、綜合展示廳。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”) 1.日月潭、阿里山、廬山都是臺(tái)灣省的風(fēng)景區(qū)。( ) 2.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。( ) 3.中國(guó)有五十六個(gè)民族,漢族人口最多。( ) 4.留言條要先寫什么事,再寫是留給誰(shuí)的。( ) 2、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們,你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧! _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、讀讀想想,我快樂(lè)! 放小鳥 姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非??蓯?ài)。我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急,不知道怎么辦才好。 突然,小鳥朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去,原來(lái)窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著,那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀!我想,小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。 我打開(kāi)籠子,小鳥對(duì)著我拍拍翅膀,像是在說(shuō):“________________________________________?!比缓髿g叫著飛向林中。 1.小鳥是什么樣子的呢?請(qǐng)用“_____”在文中畫出來(lái)。 2.“我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng) 不動(dòng)?!毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上“√”。 (1)小鳥生病了。 ( ?。? (2)小鳥不喜歡我。( ?。? (3)小鳥想念媽媽和同伴了。( ?。? 3.小鳥對(duì)著我拍拍翅膀,像是在說(shuō)什么呢?發(fā)揮你的想象, 寫在文中橫線上吧。 4.你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢? _____________________________________________________________ 2、閱讀《黃山奇石》片段,回答問(wèn)題。 聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。 就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P上。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭,望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。 ( )仙人指路( )就更有趣了( )遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。 每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō),這就是著名的“金雞叫天都”了。 黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石,正等你去給他們起名字呢( )。 1.選擇下列詞語(yǔ)的意思,選擇序號(hào)。 聞名中外( ) (1)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都十分有名(2)有好聽(tīng)的名字 奇形怪狀( ) (1)長(zhǎng)的樣子很嚇人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形狀。 2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭?從文中找一找寫下來(lái)。 __________________________________________。 3. 加標(biāo)點(diǎn): (1)( )仙人指路( )就更有趣了( ) (2)那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢( ) 4.默讀下劃線內(nèi)容,體會(huì)“每當(dāng)……就……”的用法,然后造句。 每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。 每當(dāng)……就……:_________________________________。 5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊,展開(kāi)想象,具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3、閱讀天地。 在我們村旁的山坡上,到處是果林。在陽(yáng)光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹(shù)的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下,掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有白的,有紫的,還有綠的……一陣涼風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的果兒點(diǎn)著頭,散發(fā)出甜甜的香味。 1、這段話共有____句。 2、___________________像燈籠。_______________________像孩子的笑臉。 葡萄的顏色有_____,有______,有______,還有______。 3、我會(huì)寫出比文中更美的句子。 _______________________像_______________________。 有_________有__________,有__________, 還有__________。 4、一盞盞__________一張張__________一串串 5、多美的秋天呀!你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)嗎? __________、__________ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、習(xí)作天地。 仔細(xì)看圖,圖中是什么季節(jié)?都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?想一想,以“植樹(shù)”為題寫一段話。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:p ch b h ānɡ iě ǔn uī 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案:美、冷、富、難、饑寒、安全。 2、答案: 任勞任怨,勤懇工作(老黃牛) 心靈手巧,多才多藝(多面手) 外表和善,心地兇狠(笑面虎) 丟三落四,辦事粗心(馬大哈) 冤屈自己,代人受過(guò)(替罪羊) 制造困難、阻礙別人前進(jìn)(攔路虎 3、答案: 4、答案:(1)游過(guò)去 (2)迎上去 (3)追上去 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: ① ② ② ① ② ② ① ① ② ② ① ① 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: (1)朱德的扁擔(dān)被大家藏起來(lái)了。 (2)禹雖然三次路過(guò)自己家門口,但是沒(méi)有走進(jìn)家門看一看。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案略 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案:1. 2. 3.√ 4. 2、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物,要寫清楚景物美在哪里。 例文:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極了! 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”,在大章魚上看見(jiàn)了高高的 樹(shù),還看見(jiàn)了許多小鳥。坐完“大章魚”之后,我又去蕩了一會(huì)兒秋千,我蕩秋千的時(shí)候,姥 爺還去打了“激光槍”。之后,我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具:一個(gè)是“阿里山小火車”, 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后,我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看到了小猴子,還喂了它們 葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢!動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊,它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后,爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開(kāi)心,下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案:略,酌情處理 2、答案: 1. 解析:根據(jù)詞語(yǔ)的理解,選擇合適的解釋選項(xiàng)。 答案:(1)(2) 2. 解析:讀文就能找到寫了什么石頭。 答案:“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都” 3. (1)“”?。?)! 4.解析:讀一讀原句子,根據(jù)你的理解再寫一句話。 答案:每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來(lái)。 5. 解析: 答案:舉例:1.在一座春暖花開(kāi)的山峰上,有一座平臺(tái)。平臺(tái)的中央有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭,像一位長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)的仙女。 長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭前面橫臥著一塊石頭,像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。 這就是著名的仙女彈琴。 2.在西海排云亭前左高峰,有巧石如人狀,前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女,石琴宛若平放的鳳凰琴,狀為仙女坐在琴旁,身體微俯,正在聚精會(huì)神地?fù)崤傧?,故名“仙女彈琴”,俗稱“仙女打琴”。 3、答案: 1、5 2、熟透的柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 4、燈籠 笑臉 葡萄 5、碩果累累 春華秋實(shí) 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、答案:酌情給分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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