《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)攻略 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)攻略 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀課件 新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末復(fù)習(xí)攻略 文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀 文學(xué)常識(shí) 1下列表述有誤的一項(xiàng)是( )A新聞，也叫“消息”，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。B人物傳記是對(duì)典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)形式。作品要求“真、信、活”，以達(dá)到對(duì)人物特征和深層精神的表達(dá)和反映。 1下列表述有誤的一項(xiàng)是( )C散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁，講究形散神聚、意境深邃、語(yǔ)言?xún)?yōu)美。D說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁，分為景物說(shuō)明文和動(dòng)物說(shuō)明文。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、打比方、下定義、作比較、引用等等。【解析】說(shuō)明文分為事物說(shuō)明

2、文和事理說(shuō)明文?！窘馕觥空f(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。D 2下列表述有誤的一項(xiàng)是( )A茨威格是奧地利著名小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家和傳記作家。所作列夫托爾斯泰選自三作家。B法布爾是德國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，文學(xué)界的“維吉爾”。主要代表作品是昆蟲(chóng)記。 2下列表述有誤的一項(xiàng)是( ) C葉圣陶原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，是我國(guó)現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。D背影是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清所寫(xiě)的一篇回憶性散文，文章用樸素的文字，把父親對(duì)兒子的愛(ài)表達(dá)得深刻細(xì)膩、真摯動(dòng)人，從平凡的事件中呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)?！窘馕觥糠ú紶柺欠▏?guó)人?！窘馕觥糠ú紶柺?/p>

3、法國(guó)人。B 3下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)是一則新聞特寫(xiě)，報(bào)道了1901年首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的事件。諾貝爾，瑞典著名化學(xué)家，是炸藥的發(fā)明者。B回憶我的母親是我國(guó)偉大的革命家、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)着淼聭训淖髌?，是一篇敘事性散文，語(yǔ)言樸實(shí)如話(huà)，字里行間卻飽含深情，把作者對(duì)母親的深厚感情表達(dá)得淋漓盡致。 3下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )C昆明的雨作者是中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物汪曾祺。他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。D我為什么而活著的作者是二十世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家羅素，也是上世紀(jì)西方最著名、影響最大的學(xué)者和和平主義社會(huì)活動(dòng)家之一。

4、【解析】【解析】A項(xiàng)是事件通訊，項(xiàng)是事件通訊，B項(xiàng)項(xiàng)回憶我的母親回憶我的母親的作的作者是朱德，者是朱德，D項(xiàng)羅素是英國(guó)人。項(xiàng)羅素是英國(guó)人。C 4下列各項(xiàng)連線(xiàn)完全正確的一項(xiàng)是() A三峽酈道元水經(jīng)注校證北魏 B愚公移山列御寇列子春秋 C周亞夫軍細(xì)柳司馬遷史記東漢 D與朱元思書(shū)陶弘景吳均集校注南朝梁【解析】【解析】B項(xiàng)列御寇相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人；項(xiàng)列御寇相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人；C項(xiàng)司馬遷是項(xiàng)司馬遷是西漢時(shí)人；西漢時(shí)人；D項(xiàng)項(xiàng)與朱元思書(shū)與朱元思書(shū)的作者是吳均。的作者是吳均。A 5下列各項(xiàng)連線(xiàn)有誤的一項(xiàng)是( ) A渡荊門(mén)送別李白青蓮居士詩(shī)仙 B使至塞上王維摩詰居士詩(shī)佛 C春望杜甫少陵野老詩(shī)圣 D錢(qián)塘湖春行白居易易安

5、居士詩(shī)魔【解析】白居易號(hào)香山居士，易安居士是李清照?！窘馕觥堪拙右滋?hào)香山居士，易安居士是李清照。D 6填空。(1)藤野先生的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家，原名，字豫才，浙江紹興人。他于1918年發(fā)表了中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)。代表作有朝花夕拾，小說(shuō)集，雜文集墳野草華蓋集等。魯迅魯迅周樹(shù)人周樹(shù)人狂人日記狂人日記散文集散文集吶喊吶喊彷徨彷徨(2)我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、詩(shī)人、書(shū)法家所寫(xiě)的一則消息，主要記敘了解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期的事實(shí)，形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)斗的情景。新聞的基本特點(diǎn)有性、 性、性。毛澤東毛澤東中國(guó)人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，取得全面勝利中國(guó)人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，取得全面

6、勝利即時(shí)即時(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明(3)孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 家代表人物及其弟子所作，主要記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀(guān)點(diǎn)和政治活動(dòng)，是我國(guó)古代經(jīng)典“四書(shū)”之一。“四書(shū)”還包括三本。儒儒孟子孟子論語(yǔ)論語(yǔ)大學(xué)大學(xué)中庸中庸(4)漁家傲(天接云濤連曉霧)是我國(guó)代著名女詞人 所作，她號(hào)，是詞派的代表人物之一。詞是宋代盛行的一種文學(xué)體裁，又稱(chēng)、等，“”是詞牌名。宋宋李清照李清照易安居士易安居士婉約婉約詩(shī)余詩(shī)余長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句漁家傲漁家傲 名著閱讀紅星照耀中國(guó)7名著閱讀。紅軍在大渡河以北爬上了一萬(wàn)六千英尺高的大雪山，在空氣稀薄的山頂向西望去，只見(jiàn)一片白雪皚皚的山頂西藏。這時(shí)已是六月了。在平原地帶天氣很

7、熱，可是在過(guò)大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說(shuō)是自己鋪出一條路出來(lái)的，一路砍伐長(zhǎng)竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來(lái)。毛澤東告訴我：“在這個(gè)山峰上，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒(méi)有再起來(lái)。” (1)這段文字出自國(guó)記者埃德加斯諾所著的紀(jì)實(shí)作品，又名。 (2)這段話(huà)主要記述了在途中過(guò)雪山的艱難過(guò)程，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為民族解放而和的崇高精神。美美紅星照耀中國(guó)紅星照耀中國(guó)西行漫記西行漫記紅軍紅軍長(zhǎng)征長(zhǎng)征艱苦奮斗艱苦奮斗犧牲奉獻(xiàn)犧牲奉獻(xiàn) (3)本書(shū)作者關(guān)注的重點(diǎn)有兩個(gè)，一是及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發(fā)展

8、靠的是什么；二是的成長(zhǎng)歷程，他們的及其對(duì)于中國(guó)命運(yùn)的思考。共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物信仰信仰 (4)紀(jì)實(shí)作品記錄的是“事實(shí)”，但也是經(jīng)過(guò)作者的事實(shí)，還有作者對(duì)于事實(shí)的 和，這當(dāng)中必然會(huì)體現(xiàn)作者的。本書(shū)中斯諾由采訪(fǎng)之前帶著的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榱私Y(jié)束采訪(fǎng)后預(yù)言，這表明，經(jīng)過(guò)實(shí)地的考察和了解，他對(duì)“紅色中國(guó)”的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。篩選篩選感受感受印象印象傾向性?xún)A向性疑慮疑慮“紅色中國(guó)紅色中國(guó)”最后一定會(huì)獲得勝利最后一定會(huì)獲得勝利 昆蟲(chóng)記 8名著閱讀。 當(dāng)炎熱的六七月來(lái)到時(shí)，我經(jīng)?？吹竭@些亞馬遜人下午從它們的兵營(yíng)里出來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)征，蟻隊(duì)有五六米長(zhǎng)。如果路上沒(méi)有什么東西值得注意，它們一直保持著隊(duì)形；

9、一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螞蟻窩的跡象，前排領(lǐng)頭的螞蟻便停下來(lái)，散成亂哄哄、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的一堆；其他螞蟻就大步流星趕上，聚得越來(lái)越多。一些偵察兵被派了出去，在證實(shí)是錯(cuò)了的時(shí)候，隊(duì)伍又前進(jìn)了。這伙強(qiáng)盜穿過(guò)園中小徑，一會(huì)兒消失于草地里，一會(huì)兒又在稍遠(yuǎn)處出現(xiàn)；然后鉆進(jìn)枯葉堆，很快又大搖大擺地出來(lái)，一直在盲目地尋找。終于找到了一個(gè)黑螞蟻的窩，紅螞蟻急匆匆地鉆入黑螞蟻蛹的宿舍，然后很快帶著戰(zhàn)利品上來(lái)了。這時(shí)在地下城市的門(mén)口，黑螞蟻誓死保衛(wèi)它們的財(cái)產(chǎn)，紅螞蟻拼死搶奪，彼此混戰(zhàn)，驚心觸目。雙方力量懸殊，結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的，勝利屬于紅螞蟻。紅螞蟻全都帶著掠奪物，大顎咬住一只襁褓中的蛹，急忙打道回府。 (1)這段文字出自國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家

10、的作品；這部作品是 ，又譯為昆蟲(chóng)物語(yǔ)或，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。 (2)聯(lián)系上下文，文段中的“亞馬遜人”指的是，它們與展開(kāi)混戰(zhàn)的原因是。法法法布爾法布爾昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的故事昆蟲(chóng)的故事紅螞蟻紅螞蟻黑螞蟻黑螞蟻搶奪黑螞蟻蛹搶奪黑螞蟻蛹 (3)昆蟲(chóng)記中寫(xiě)了不少昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉三個(gè)出來(lái)。答： 示例：蟬在地下示例：蟬在地下“潛伏潛伏”四年才鉆出地面，卻只四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；螳螂善于利用能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)心理戰(zhàn)術(shù)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地地“剪剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子；等下大

11、小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子；等等。等。(符合要求即可符合要求即可 (4)假如你要向朋友推薦昆蟲(chóng)記，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)推薦的理由。答： 示例一：示例一：昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)記是作者對(duì)昆蟲(chóng)最直觀(guān)的研究是作者對(duì)昆蟲(chóng)最直觀(guān)的研究記錄，影響了無(wú)數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文記錄，影響了無(wú)數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性篇幅介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,但行文優(yōu)美、生動(dòng)活潑、但行文優(yōu)美、生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)了盎然的情趣和詩(shī)意，被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超充滿(mǎn)了盎然的情趣和詩(shī)意，被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典！示例二：越年齡的不朽傳世經(jīng)典！示例二：昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)記是法國(guó)是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知爐，以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。識(shí)、趣味、美感和思想的美文。(言之成理即可言之成理即可)