《九年級(jí)語文下冊(cè) 南州六月荔枝丹課件 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè) 南州六月荔枝丹課件 語文版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、種類：種類：事物說明文事物說明文 事理說明文事理說明文特點(diǎn)：特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說明抓住事物的特征進(jìn)行說明方法：方法： 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 分類別分類別 畫圖表畫圖表 作引用作引用 摹摹狀貌狀貌順序：順序：時(shí)間時(shí)間 空間空間 邏輯邏輯語言：語言：平實(shí)性平實(shí)性 生動(dòng)性生動(dòng)性 （準(zhǔn)確）（準(zhǔn)確）說明文說明文 賈祖璋，浙江海寧人，生于賈祖璋，浙江海寧人，生于1901年，年，著名生物科普作家。自著名生物科普作家。自1921年起，年起，60多多年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他創(chuàng)作、編著、翻譯了統(tǒng)

2、計(jì)，他創(chuàng)作、編著、翻譯了20多種科多種科學(xué)知識(shí)讀物。他最擅長(zhǎng)寫生物小品，是學(xué)知識(shí)讀物。他最擅長(zhǎng)寫生物小品，是我國(guó)老一輩科普作家中勞績(jī)卓著的一位。科學(xué)專著有我國(guó)老一輩科普作家中勞績(jī)卓著的一位?？茖W(xué)專著有鳥類研鳥類研究究、普通鳥類普通鳥類等。收入中學(xué)課本的有等。收入中學(xué)課本的有花兒為什么這樣花兒為什么這樣紅紅、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹（均選自（均選自生物學(xué)萃生物學(xué)萃）。）。作者介紹作者介紹南南州六月荔枝丹州六月荔枝丹 賈祖璋賈祖璋 標(biāo)題給我們提供了標(biāo)題給我們提供了荔枝的幾點(diǎn)信息？這一標(biāo)荔枝的幾點(diǎn)信息？這一標(biāo)題有何創(chuàng)意？題有何創(chuàng)意？標(biāo)題給我們提供了三點(diǎn)信息標(biāo)題給我們提供了三點(diǎn)信息 產(chǎn)地：產(chǎn)地：

3、成熟期：成熟期： 顏色：顏色：南州南州泛指我國(guó)南方泛指我國(guó)南方六月六月陽(yáng)歷七月陽(yáng)歷七月顏色顏色丹（紅色）丹（紅色）突出了科學(xué)小品的文藝性風(fēng)格。突出了科學(xué)小品的文藝性風(fēng)格。 科學(xué)小品，屬于說明文，是介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說明文，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，科學(xué)小品，屬于說明文，是介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說明文，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)性。本文就很有散文的韻味。又有一定的文學(xué)性。本文就很有散文的韻味。特點(diǎn)特點(diǎn)：知識(shí)性、趣味性、通俗性知識(shí)性、趣味性、通俗性白居易荔枝圖序白居易荔枝圖序 荔枝生巴峽間，樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋，葉如桂，冬青；荔枝生巴峽間，樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實(shí)如丹，夏熟；朵如葡萄

4、，核如枇杷，華如桔，春榮；實(shí)如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，醴酪，大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云。白居易的話有對(duì)有錯(cuò)白居易的話有對(duì)有錯(cuò)殼如紅繒殼如紅繒錯(cuò)（粗糙）錯(cuò)（粗糙）膜如紫綃膜如紫綃錯(cuò)（誤作）錯(cuò)（誤作

5、）肉瑩白如冰雪肉瑩白如冰雪差不多正確差不多正確漿液漿液甘酸如醴酪甘酸如醴酪對(duì)對(duì) 作者認(rèn)為白居易的作者認(rèn)為白居易的荔枝圖序荔枝圖序里的里的“殼如紅繒，膜如紫綃，殼如紅繒，膜如紫綃， 肉瑩白如冰雪，肉瑩白如冰雪，甘酸漿液如醴酪甘酸漿液如醴酪”的話對(duì)么？的話對(duì)么？課文分析課文分析全文可分兩個(gè)部分全文可分兩個(gè)部分介紹荔枝的介紹荔枝的生態(tài)知識(shí)。生態(tài)知識(shí)。介紹荔枝的介紹荔枝的生產(chǎn)知識(shí)。生產(chǎn)知識(shí)。第第1至至11段段第第12至至15段段三層三層一層一層二層二層 用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問引出說明的用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問引出說明的對(duì)象，提出要說明的問題，是全文展開對(duì)象，提出要說明的問題，是全文展開說明的總綱。說明的總綱

6、。 一層一層第段第段 介紹荔枝果實(shí)的外部形態(tài)。介紹荔枝果實(shí)的外部形態(tài)。 二層二層第至第段第至第段2段段3段段4段段5段段 介紹荔枝果實(shí)的外殼，先照應(yīng)前段文中白居易介紹荔枝果實(shí)的外殼，先照應(yīng)前段文中白居易所說的所說的“殼如紅繒殼如紅繒”，糾正其認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。接著，糾正其認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。接著用準(zhǔn)確、形象的語言對(duì)荔枝的外殼進(jìn)行說明。用準(zhǔn)確、形象的語言對(duì)荔枝的外殼進(jìn)行說明。 介紹荔枝果實(shí)的顏色。這段主要引用古代詩(shī)句，介紹荔枝果實(shí)的顏色。這段主要引用古代詩(shī)句，說明荔枝顏色以紅為主，非常美麗。其中說明荔枝顏色以紅為主，非常美麗。其中 “南州南州六月荔枝丹六月荔枝丹”點(diǎn)明了文題。點(diǎn)明了文題。 介紹荔枝果實(shí)的形

7、狀。這段用了以插圖相配介紹荔枝果實(shí)的形狀。這段用了以插圖相配合的說明方法，直觀而形象。合的說明方法，直觀而形象。 介紹荔枝果實(shí)的大小。介紹荔枝果實(shí)的大小。圖1圖2圖3圖4返回上一頁(yè)返回上一頁(yè)返回上一頁(yè)介紹荔枝果實(shí)介紹荔枝果實(shí)的內(nèi)部組織。的內(nèi)部組織。 介紹荔枝的殼膜。先借對(duì)白居易文中介紹荔枝的殼膜。先借對(duì)白居易文中 “膜如膜如紫綃紫綃”的解釋，糾正他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再引古詩(shī)，的解釋，糾正他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再引古詩(shī)，對(duì)殼膜的形狀作形象的描寫。對(duì)殼膜的形狀作形象的描寫。三層三層第至第第至第10段段 介紹荔枝的果肉。先照應(yīng)前文，肯定白居易介紹荔枝的果肉。先照應(yīng)前文，肯定白居易對(duì)它的顏色觀察正確，然后指出它的科

8、學(xué)名稱對(duì)它的顏色觀察正確，然后指出它的科學(xué)名稱是是“假種皮假種皮”，最后說明它的口感和加工。，最后說明它的口感和加工。 介紹荔枝的貯運(yùn)。首先說明介紹荔枝的貯運(yùn)。首先說明“荔枝不耐貯荔枝不耐貯藏藏”，然后用科學(xué)的數(shù)據(jù)加以驗(yàn)證，最后引用典，然后用科學(xué)的數(shù)據(jù)加以驗(yàn)證，最后引用典故說明荔枝保鮮之難。這段內(nèi)容與上段介紹果肉故說明荔枝保鮮之難。這段內(nèi)容與上段介紹果肉關(guān)系密切，可視為有關(guān)果肉知識(shí)的補(bǔ)充。關(guān)系密切，可視為有關(guān)果肉知識(shí)的補(bǔ)充。 介紹荔枝的種子，主要說明其形狀特點(diǎn)。介紹荔枝的種子，主要說明其形狀特點(diǎn)。 介紹荔枝的花，依次說明花期、花形介紹荔枝的花，依次說明花期、花形 及其對(duì)及其對(duì)繁殖和采蜜的作用。

9、繁殖和采蜜的作用。段段段段段段段段1011段段圖1圖2返回上一頁(yè)介紹荔枝的原產(chǎn)地和栽培史。介紹荔枝的原產(chǎn)地和栽培史。介紹我國(guó)的荔枝譜。介紹我國(guó)的荔枝譜。介紹荔枝的移植歷史，說明荔枝北移不易。介紹荔枝的移植歷史，說明荔枝北移不易。提出大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)的建議和期望。提出大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)的建議和期望。12段段13段段15段段14段段一一.時(shí)間順序時(shí)間順序即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序 來說明來說明二二.空間順序空間順序即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三三.事理順序事理順序即依據(jù)事物之間或某一事物各部即依據(jù)事物之間或某一事物各部 分之間的邏輯關(guān)系來說明。分

10、之間的邏輯關(guān)系來說明。如：如：整體整體局部局部 上上下下 外外內(nèi)內(nèi) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近如如：一般一般個(gè)別個(gè)別 主要主要次要次要 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì) 總述總述分說分說 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜全文結(jié)構(gòu)圖全文結(jié)構(gòu)圖一、荔枝果實(shí)一、荔枝果實(shí)的生態(tài)特征的生態(tài)特征二、荔枝二、荔枝的生產(chǎn)情況的生產(chǎn)情況1、設(shè)疑，引出、設(shè)疑，引出下文下文2、荔枝果實(shí)的、荔枝果實(shí)的 形態(tài)特點(diǎn)。形態(tài)特點(diǎn)。3、荔枝的花、荔枝的花、（11）1、荔枝的產(chǎn)地分布（、荔枝的產(chǎn)地分布（12）2、古代的荔枝書譜（、古代的荔枝書譜（13）3、荔枝習(xí)性及生長(zhǎng)北限，、荔枝習(xí)性及生長(zhǎng)北限，順勢(shì)提出建議，結(jié)束全文。（順勢(shì)提出建議，結(jié)束全文。（14、15）

11、（1）外部形態(tài)）外部形態(tài)（2）內(nèi)部構(gòu)造）內(nèi)部構(gòu)造外殼構(gòu)造外殼構(gòu)造外殼顏色外殼顏色荔枝形狀荔枝形狀大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝貯藏荔枝貯藏荔枝果核荔枝果核表表里里主主次次&說明順序說明順序?qū)崒?shí)虛虛閱讀說明文要能把握文章所說明閱讀說明文要能把握文章所說明事物的特性事物的特性 學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)作者學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)作者怎樣抓住特征說明事物怎樣抓住特征說明事物上，體上，體會(huì)只有抓住特征，才有可能將事物說明白，要介紹清會(huì)只有抓住特征，才有可能將事物說明白，要介紹清楚某一事物，就應(yīng)把此事物與其他事物的楚某一事物，就應(yīng)把此事物與其他事物的不同點(diǎn)抓住不同點(diǎn)抓住，這樣才能給讀者留下鮮明深刻

12、的印象。這樣才能給讀者留下鮮明深刻的印象。 一課文第至自然段按（一課文第至自然段按（ ）的說）的說明順序?qū)懤笾Φ墓麑?shí)，其中，第二至四自然段寫荔枝果實(shí)的明順序?qū)懤笾Φ墓麑?shí)，其中，第二至四自然段寫荔枝果實(shí)的（ ），第六至九自然段寫荔枝果實(shí)的（），第六至九自然段寫荔枝果實(shí)的（ ）。）。 二第、二第、11自然段寫荔枝的（自然段寫荔枝的（ ），課文將這一內(nèi)容），課文將這一內(nèi)容安排在介紹果實(shí)之后，根據(jù)的是（安排在介紹果實(shí)之后，根據(jù)的是（ ）的說明順序。）的說明順序。 三課文先寫荔枝的（三課文先寫荔枝的（ ），再寫荔枝的（），再寫荔枝的（ ），），也是按（也是按（ ）順序進(jìn)行說明的。這樣安排符合我們對(duì)荔枝）

13、順序進(jìn)行說明的。這樣安排符合我們對(duì)荔枝這種水果認(rèn)識(shí)了解的一般順序。這種水果認(rèn)識(shí)了解的一般順序。 本文按照由主到次，由表及里的說明順序合理地本文按照由主到次，由表及里的說明順序合理地安排了文章的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)按題意填空。安排了文章的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)按題意填空。填空練習(xí)填空練習(xí)由表及里，由外到內(nèi)由表及里，由外到內(nèi)外部形態(tài)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造由主到次由主到次花花生態(tài)結(jié)構(gòu)生態(tài)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)情況生產(chǎn)情況由主到次由主到次辭海解說辭海解說： 荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長(zhǎng)橢圓形或披針形?；ㄐ?，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長(zhǎng)橢圓形或披針形?；ㄐ。瑹o花瓣，呈綠白或淡黃色，

14、有芳香。果實(shí)心臟形無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實(shí)心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時(shí)半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國(guó)南部，以廣東、廣西、福建、四川、云原產(chǎn)我國(guó)南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺(tái)灣等地栽培最多。南、臺(tái)灣等地栽培最多。1、閱讀上段介紹荔枝的文字，思考分析其與課文、閱讀上段介紹荔枝的文字，思考分析其與課文寫法風(fēng)格的區(qū)別。寫法風(fēng)格的區(qū)別。2、篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段

15、一、篩選課文主要信息，把這篇文章改寫成一段一百字左右的平實(shí)的說明性文字。百字左右的平實(shí)的說明性文字。 1 1、荔枝是我國(guó)中藥的蜜源植物。花期再二到四月，、荔枝是我國(guó)中藥的蜜源植物。花期再二到四月，成熟期以七月為盛。荔枝的形狀多變，直徑約三四厘米，成熟期以七月為盛。荔枝的形狀多變，直徑約三四厘米，重量在十到二十克左右，不耐貯藏，屬亞熱帶果樹，北重量在十到二十克左右，不耐貯藏，屬亞熱帶果樹，北限低。荔枝殼表面有一層龜裂片，上有片峰，呈深紅徽限低。荔枝殼表面有一層龜裂片，上有片峰，呈深紅徽紫色。內(nèi)有白色薄膜，肉呈白色半透明。味甜宜生食，紫色。內(nèi)有白色薄膜，肉呈白色半透明。味甜宜生食，種子長(zhǎng)圓形，面光

16、棕褐色。種子長(zhǎng)圓形，面光棕褐色。 2 2、荔枝殼粗糙，肉滑、雪白。外殼大多數(shù)是深紅色、荔枝殼粗糙，肉滑、雪白。外殼大多數(shù)是深紅色或紫色。大笑約直徑三思厘米，重十多克到二十克。呈或紫色。大笑約直徑三思厘米，重十多克到二十克。呈心臟形、軟圓形或圓形。通常蒂部大，頂端小。荔枝不心臟形、軟圓形或圓形。通常蒂部大，頂端小。荔枝不耐貯藏，核就是種子?；ㄆ谑嵌鲁醯剿脑鲁?。原產(chǎn)于耐貯藏，核就是種子?；ㄆ谑嵌鲁醯剿脑鲁酢Ｔa(chǎn)于我國(guó)，是我國(guó)特產(chǎn)。屬于亞熱帶果樹，性喜溫暖。成都、我國(guó)，是我國(guó)特產(chǎn)。屬于亞熱帶果樹，性喜溫暖。成都、福州是它生長(zhǎng)的北限。應(yīng)因地制宜，努力發(fā)展荔枝生產(chǎn)。福州是它生長(zhǎng)的北限。應(yīng)因地制宜，努

17、力發(fā)展荔枝生產(chǎn)。 3 3、荔枝殼是粗糙的，上面有許多的龜裂片。成熟、荔枝殼是粗糙的，上面有許多的龜裂片。成熟的荔枝大多數(shù)是紅色或紫色。七月是荔枝的盛期。荔枝的荔枝大多數(shù)是紅色或紫色。七月是荔枝的盛期。荔枝是心臟形、軟形或圓形的。通常蒂部大，頂端稍小，直是心臟形、軟形或圓形的。通常蒂部大，頂端稍小，直徑三四厘米，重十多克到二十克，其殼內(nèi)有一層膜。荔徑三四厘米，重十多克到二十克，其殼內(nèi)有一層膜。荔枝的肉大多數(shù)是白色半透明，味甜微酸。荔枝不耐貯藏，枝的肉大多數(shù)是白色半透明，味甜微酸。荔枝不耐貯藏，在在1515可貯藏可貯藏3030天左右。荔枝的花期是二月初到四天左右。荔枝的花期是二月初到四月初。我國(guó)是

18、荔枝的原產(chǎn)地，有許多種荔枝。荔枝性喜月初。我國(guó)是荔枝的原產(chǎn)地，有許多種荔枝。荔枝性喜溫暖，在我國(guó)荔枝還是有很好的發(fā)展前景的。溫暖，在我國(guó)荔枝還是有很好的發(fā)展前景的。 4 4、成熟的荔枝大多數(shù)是深紅色或紫色。荔枝呈心、成熟的荔枝大多數(shù)是深紅色或紫色。荔枝呈心臟形、軟圓形或圓形。通常蒂部大，頂端稍小。荔枝大臟形、軟圓形或圓形。通常蒂部大，頂端稍小。荔枝大笑，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十克。荔枝殼笑，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十克。荔枝殼內(nèi)有緊貼內(nèi)壁的白色薄膜。它的肉大多數(shù)白色半透明，內(nèi)有緊貼內(nèi)壁的白色薄膜。它的肉大多數(shù)白色半透明，而且它不耐貯藏。它的核就是種子，長(zhǎng)圓形，表面光滑，而且它

19、不耐貯藏。它的核就是種子，長(zhǎng)圓形，表面光滑，棕褐色。少數(shù)荔枝品種為綠色。荔枝的花期是二月初到棕褐色。少數(shù)荔枝品種為綠色。荔枝的花期是二月初到四月初，早晚隨品種而不同。荔枝原產(chǎn)于我國(guó)。在我國(guó)四月初，早晚隨品種而不同。荔枝原產(chǎn)于我國(guó)。在我國(guó)古代就有很多講荔枝的書籍和文章。荔枝是亞熱帶果樹，古代就有很多講荔枝的書籍和文章。荔枝是亞熱帶果樹，性喜溫暖。成都、福建是它生長(zhǎng)的北限。但隨著科學(xué)發(fā)性喜溫暖。成都、福建是它生長(zhǎng)的北限。但隨著科學(xué)發(fā)展，荔枝北移也許是可能的。展，荔枝北移也許是可能的。 課文中引用了許多古詩(shī)句來說明有關(guān)荔枝的課文中引用了許多古詩(shī)句來說明有關(guān)荔枝的知識(shí)，試指出下列引詩(shī)的具體說明對(duì)象。知

20、識(shí)，試指出下列引詩(shī)的具體說明對(duì)象。飛焰欲橫天飛焰欲橫天盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。紅云幾萬重紅云幾萬重 一日而色變，二日而香變，三日而味變，四一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。五日外，色香味盡去矣。密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。荔枝成熟時(shí)的顏色

21、荔枝成熟時(shí)的顏色荔枝殼膜的荔枝殼膜的形狀和顏色形狀和顏色果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形態(tài)果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形態(tài)荔枝不耐貯藏荔枝不耐貯藏古代歷史上移古代歷史上移栽荔枝的情形栽荔枝的情形唐玄宗時(shí)以飛馬運(yùn)唐玄宗時(shí)以飛馬運(yùn)荔荔枝供宮中享用的情形枝供宮中享用的情形古人對(duì)荔枝古人對(duì)荔枝美味的贊頌美味的贊頌詩(shī)文詩(shī)文作用作用荔枝圖序荔枝圖序詠荔枝膜詠荔枝膜過過華清宮絕句華清宮絕句惠州一絕惠州一絕說明荔枝的外形及內(nèi)部特征說明荔枝的外形及內(nèi)部特征說明荔枝的膜的輕薄說明荔枝的膜的輕薄說明荔枝的不耐貯藏說明荔枝的不耐貯藏突出蘇軾對(duì)荔枝的喜愛突出蘇軾對(duì)荔枝的喜愛側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好掌故掌故作用

22、作用唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏荔枝不耐貯藏宋晦宗移宋晦宗移荔枝于宣和殿荔枝于宣和殿顧氏顧氏種活荔枝的事種活荔枝的事荔枝性喜溫暖的特點(diǎn)荔枝性喜溫暖的特點(diǎn) 長(zhǎng)安回望秀成堆，山頂千門次第開。長(zhǎng)安回望秀成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 這首詩(shī)是這首詩(shī)是過華清宮絕句過華清宮絕句中的第一首。華清宮故址在現(xiàn)中的第一首。華清宮故址在現(xiàn)在陜西省臨潼縣的驪山上，唐玄宗李隆基和妃子楊玉環(huán)常來在陜西省臨潼縣的驪山上，唐玄宗李隆基和妃子楊玉環(huán)常來游樂。史載楊貴妃愛吃鮮荔枝，李隆基每年都命令從南方飛游樂。史載楊貴妃愛吃鮮荔枝，李

23、隆基每年都命令從南方飛馬運(yùn)送到長(zhǎng)安，勞民傷財(cái)。這首詩(shī)的第一二句寫詩(shī)人在長(zhǎng)安馬運(yùn)送到長(zhǎng)安，勞民傷財(cái)。這首詩(shī)的第一二句寫詩(shī)人在長(zhǎng)安回頭望見驪山一片錦繡，想到驪山華清宮的盛時(shí)，在清晨千回頭望見驪山一片錦繡，想到驪山華清宮的盛時(shí)，在清晨千門陸續(xù)打開了。第三四句寫楊貴妃在驪山上見一騎飛來，知門陸續(xù)打開了。第三四句寫楊貴妃在驪山上見一騎飛來，知道荔枝送到，滿心歡喜，而無人知道如此奔忙的驛馬原來是道荔枝送到，滿心歡喜，而無人知道如此奔忙的驛馬原來是送荔枝來的（還以為有什么軍國(guó)大事呢）。其中有吊古和諷送荔枝來的（還以為有什么軍國(guó)大事呢）。其中有吊古和諷刺的意味。一騎紅塵，形容運(yùn)送荔枝快馬如飛，塵土飛揚(yáng)。刺的意

24、味。一騎紅塵，形容運(yùn)送荔枝快馬如飛，塵土飛揚(yáng)。騎，指驛使和他騎的馬。騎，指驛使和他騎的馬。過華清宮絕句過華清宮絕句杜杜 牧牧比喻比喻作用作用紅星、珊瑚珠紅星、珊瑚珠荔枝顏色鮮紅的荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)特點(diǎn)飛焰欲橫天飛焰欲橫天紅云幾萬重紅云幾萬重荔枝成林成片荔枝成林成片的絢麗美景的絢麗美景通常直徑三四厘米，通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。溫度保持在溫度保持在1到到5，可貯藏三十天左右?？少A藏三十天左右。列數(shù)字列數(shù)字龜裂片龜裂片縫合線縫合線假種皮假種皮下定義下定義古籍、史料、諺古籍、史料、諺語，白居易、徐語，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾渤、杜牧、蘇軾等人的詩(shī)文。等人的詩(shī)文。用引用

25、用引用打比方打比方荔枝殼表面荔枝殼表面好像龜甲好像龜甲突起部分，有的尖銳如刺突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒殼如紅繒甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飛焰飛焰”“”“紅云紅云”“”“荷荷瓣瓣”“”“桃花桃花”準(zhǔn)確、客觀、具體準(zhǔn)確、客觀、具體確鑿可信確鑿可信文筆活潑，文筆活潑， 有韻味有韻味形象，使人易于理解形象，使人易于理解生動(dòng)，有文學(xué)情趣生動(dòng)，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合科學(xué)小品文科學(xué)小品文運(yùn)用說明方法的作用：運(yùn)用說明方法的作用：準(zhǔn)確、科學(xué)準(zhǔn)確、科學(xué)說明方法說明方法常見說明方法有以下七種，常見說明方法有以下七種，舉例子舉例子作比較作比較列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方分類別分類別下定義下定義

26、 本文主要用了哪些本文主要用了哪些 說明方法？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析。說明方法？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析。用引用用引用：“一些稀奇的品種，如一些稀奇的品種，如龍牙龍牙，珍珠珍珠?！保骸皟?yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香?！保豪笾Υ笮。ǔＪ侵睆饺睦迕?。：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇品種有細(xì)長(zhǎng)如指的：荔枝稀奇品種有細(xì)長(zhǎng)如指的“龍牙龍牙”：中國(guó)果樹栽培學(xué)則說大的重六十克。：中國(guó)果樹栽培學(xué)則說大的重六十克。“廣東有雙季荔枝，廣東有雙季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，”：“荔枝殼表面荔枝殼表面特稱龜裂片。特稱龜裂片?！薄ⅰ皟蓚?cè)兩側(cè)有一條溝，叫做縫合線。有一條溝，叫做縫

27、合線?！睂硪苍S不是完全不可能的事將來也許不是完全不可能的事將來是完全可能的事將來是完全可能的事古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，現(xiàn)在知道的共有十三種現(xiàn)在知道的共有十三種古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，共有十三種共有十三種盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)能產(chǎn)荔枝的地區(qū)能產(chǎn)荔枝的地區(qū)比較下邊每組里的兩個(gè)語句在表達(dá)意思比較下邊每組里的兩個(gè)語句在表達(dá)意思上有什么不同。上有什么不同。 我國(guó)是世界荔枝的故鄉(xiāng)。荔枝，樹形優(yōu)美，樹干挺拔，我國(guó)是世界荔枝的故鄉(xiāng)。荔枝，樹形優(yōu)美，樹干挺拔， 樹葉濃密，樹冠開展，樹果累累，肉厚而多汁，味美有異香。樹葉濃密，

28、樹冠開展，樹果累累，肉厚而多汁，味美有異香。 荔枝含葡萄糖，檸檬酸，蘋果酸，精氨酸，色氨酸，葉荔枝含葡萄糖，檸檬酸，蘋果酸，精氨酸，色氨酸，葉 酸，脂肪，蛋白質(zhì)，維生素、等成分，實(shí)為食補(bǔ)、食酸，脂肪，蛋白質(zhì)，維生素、等成分，實(shí)為食補(bǔ)、食 療之佳品。療之佳品。 荔枝木是上乘木材。材質(zhì)硬重，堅(jiān)韌耐用，不怕海水浸荔枝木是上乘木材。材質(zhì)硬重，堅(jiān)韌耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船槳之佳料；又是作枕木、橋梁、車輛、泡，是制船板、船舵、船槳之佳料；又是作枕木、橋梁、車輛、家具的良材。家具的良材。 荔枝樹能抗污染。深圳市委旁邊有座荔枝公園，內(nèi)有大荔枝樹能抗污染。深圳市委旁邊有座荔枝公園，內(nèi)有大量荔枝樹，雖處鬧市卻保山野本色。量荔枝樹，雖處鬧市卻保山野本色。 本文的說明中心是：本文的說明中心是： 逐段概括逐段概括自然段意：自然段意： 本文是按什么順序進(jìn)行說明的？本文是按什么順序進(jìn)行說明的？ 一身是寶話荔枝一身是寶話荔枝荔枝一身都是寶荔枝一身都是寶段：荔枝具有食補(bǔ)、食療功能。段：荔枝具有食補(bǔ)、食療功能。段：荔枝樹的特點(diǎn)與用途段：荔枝樹的特點(diǎn)與用途 段：荔枝樹的抗污染作用段：荔枝樹的抗污染作用邏輯順序邏輯順序白居易：白居易：“殼如紅繒，膜如紫綃，殼如紅繒，膜如紫綃， 瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。酪?！比咳猬摪兹绫┤咳猬摪兹绫?/p>