《蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《你必須把這條魚(yú)放掉》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《你必須把這條魚(yú)放掉》.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

17 你必須把這條魚(yú)放掉 城關(guān)辦事處南門(mén)小學(xué)李慶友 1 自由朗讀課文 借助課后生字讀準(zhǔn)字音 讀通句子 邊讀邊想 讀不通順和不明白的地方多讀幾遍 畫(huà)下來(lái)或做上記號(hào) 2 遇到意思不明白的詞語(yǔ) 讀音拿不準(zhǔn)的詞語(yǔ)要查查字典 自己確定不了的 可以相互商量 做上記號(hào) 3 默讀課文 想一想課文寫(xiě)了件什么事 試著用一句話說(shuō)一說(shuō) 小試牛刀 Chu t ngdi og ug ntu w iy ngu h o 垂湯釣鉤竿拖未允規(guī)毫 我來(lái)讀t ngdi oh ob i湯姆釣魚(yú)絲毫這輩子g ug ntu z n魚(yú)鉤魚(yú)竿拖出遵守l y ngu m ng鱸魚(yú)允許規(guī)定銘刻 我來(lái)讀湯姆釣魚(yú)絲毫這輩子魚(yú)鉤魚(yú)竿拖出遵守鱸魚(yú)允許規(guī)定銘刻回響釣客贊賞漣漪小心翼翼斬釘截鐵強(qiáng)勁有力 課文講的是 一天晚上 湯姆和爸爸去釣魚(yú) 由于沒(méi)有到允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間 在爸爸教育下 湯姆把釣到的大鱸魚(yú)重新放回到湖中的故事 你能從這句話中找到事情的起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果嗎 把一件事情說(shuō)清楚 一般都離不開(kāi)這幾個(gè)要素 1 誰(shuí) 2 什么時(shí)間 3 在哪兒 4 做了什么 5 結(jié)果怎么樣 試著找一找 同桌之間說(shuō)一說(shuō) 美國(guó)是世界上極少數(shù)訂立 釣魚(yú)法規(guī) 的國(guó)家之一 釣魚(yú)者需要申請(qǐng)資格證并遵守釣魚(yú)條例和公德 每個(gè)開(kāi)放的湖區(qū)和河流都有明確的規(guī)定 說(shuō)明什么時(shí)間可以釣?zāi)姆N魚(yú) 每天可以釣幾條 符合多大尺寸的可以帶走 像法國(guó)的上薩瓦省就規(guī)定湖魚(yú)不足30厘米長(zhǎng)的必須放生等 這樣人們才能夠遵守休漁期 讓魚(yú)類(lèi)有足夠的繁衍生息的時(shí)間 從而保證魚(yú)類(lèi)足夠的數(shù)量和種類(lèi) 保證生物的多樣性 垂釣公德需要高度的自覺(jué)性 因?yàn)椴皇敲總€(gè)垂釣地點(diǎn)都有專(zhuān)人監(jiān)督 這就要求釣魚(yú)的人有強(qiáng)烈的自覺(jué)性和公德意識(shí) 據(jù)調(diào)查 歐美等國(guó)家絕大多數(shù)人都能夠自覺(jué)遵守垂釣條例 在西方歐美等國(guó)家 釣魚(yú)并不是為了食用 而是走進(jìn)自然 放松身心的休閑娛樂(lè)活動(dòng) 我國(guó)古代就對(duì)釣魚(yú)等有關(guān)漁獵活動(dòng)做出過(guò)詳細(xì)的要求 如 畋 ti n 不掩群 不取麛 m 夭 y o 不竭 ji 澤而漁 不焚 f n 林而獵 國(guó)君春田不圍澤 大夫不掩群 士不取麛卵 禮記 曲禮下 近年來(lái) 我們國(guó)家對(duì)近海也規(guī)定了明確的休漁期 休漁期內(nèi)禁止捕撈作業(yè) 捕撈期內(nèi)也對(duì)漁網(wǎng)網(wǎng)目的大小做了規(guī)定 但是人們遵守的并不好 有人為了一己私利肆意捕撈 更有人用電擊或藥物捕魚(yú) 導(dǎo)致我國(guó)魚(yú)類(lèi)捕撈數(shù)量急劇下降 某些魚(yú)類(lèi)瀕臨滅絕 破壞了大自然中生物的多樣性和漁業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展 知識(shí)鏈接 自由讀課文 小組合作 交流意見(jiàn) 文章中幾處寫(xiě)到湯姆的心情 用曲線畫(huà)出來(lái)有關(guān)的句子 你對(duì)哪句印象最深 4 湯姆嘆了口氣 心想 我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了 1 湯姆小心翼翼地把鱸魚(yú)拖出水面 哇 一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú) 2 為什么 湯姆很不情愿地嚷起來(lái) 3 他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤 把魚(yú)放回水中 夜幕初垂 垂 什么意思 它是針對(duì)前面哪個(gè)字說(shuō)的 四個(gè)字 就把天黑的過(guò)程動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前 一輪 這個(gè) 輪 字能不能換成 彎 或 鉤 字 明月從湖面上慢慢升起 湯姆和爸爸搖著小船來(lái)到湖中小島上釣魚(yú) 我仿佛聽(tīng)見(jiàn) 咿 呀 的槳聲 看見(jiàn)一只小船滿(mǎn)載著月光飄向湖心 多么幽靜而美好的夜晚啊 能在這樣的環(huán)境中和自己心愛(ài)的人獨(dú)處真是人生的享受啊 湯姆把魚(yú)餌套上魚(yú)竿 然后甩起魚(yú)竿 把釣線拋向遠(yuǎn)處 套 甩 拋 三個(gè)動(dòng)作干凈利落 一氣呵成 寫(xiě)出了湯姆的釣技嫻熟 魚(yú)餌劃破 劃破 兩個(gè)字用得精準(zhǔn) 既寫(xiě)出了水面的平靜 又承接了上面的 甩 和 拋 水面 沉入水中 湖面泛 這個(gè) 泛 字能更換得動(dòng)嗎 起一圈圈銀色 為什么是 銀色 的漣漪 以動(dòng)寫(xiě)靜 泛起一圈圈銀色的漣漪 讓我們感受到了湖面的平靜和周?chē)h(huán)境的清幽 老師是這樣讀文章的 作業(yè) 1 選擇量詞填空方 條 艘 彎 輪 尾 只 鉤一 圓月一 新月一 殘?jiān)乱?小船一 軍艦一 魚(yú)一 手帕2 你知道 慎獨(dú) 這個(gè)詞的意思嗎 課下查閱工具書(shū)或上網(wǎng)搜索一下 看看和這一課表達(dá)的意思有什么聯(lián)系 然后小組之間交流意見(jiàn) 歡迎指導(dǎo)謝謝大家