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吳均 與朱元思書吳均 文言知識 1 字音字形 縹碧 軒邈 泠泠 嚶嚶 鳶飛戾天 經(jīng)綸 湍 窺 橫柯 pi oxu nmi ol ngy ngyu nl l ntu nku k 文言知識 2 通假字蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn) 通 囀 鳥叫聲 窺谷忘反 反 通 返 返回 3 古今異義鳶飛戾天者 古義 至 到達(dá) 今義 罪過 乖張 經(jīng)綸世務(wù)者 古義 籌劃 治理 今義 規(guī)劃 管理政治的才能 一百許里 古義 附在整數(shù)詞之后 表示約數(shù) 多 今義 應(yīng)允 或者 可能 文言知識 4 一詞多義 奇山異水 天下獨絕 絕妙 猿則百叫無絕 停止 一百許里 十個十 猿則百叫無絕 極言其多 負(fù)勢競上 向上 橫柯上蔽 在上邊 在上面 爭高直指 指向 皆指目陳勝 指指點點 直視無礙 沒有 猿則百叫無絕 不 絕 百 上 指 無 文言知識 5 詞類活用 急湍甚箭 猛浪若奔 動詞用作名詞 飛奔的馬 風(fēng)煙俱凈 形容詞用作動詞 消散 散凈 互相軒邈 形容詞用作動詞 向高處和遠(yuǎn)處伸展 望峰息心 動詞的使動用法 使 停息 平息 任意東西 名詞用作動詞 向東行 向西行 橫柯上蔽 名詞作狀語 表示動作行為的方位 在上面 文言知識 6 文言句式 1 省略句負(fù)勢競上 互相軒邈 省略主語 山巒 從流飄蕩 任意東西 從流 前省略主語 船 急湍甚箭 甚 后面省略介詞 于 相當(dāng)于 比 2 倒裝句鳶飛戾天者 望峰息心 飛戾天 是 鳶 的后置定語 譯時應(yīng)將其提前 作者作品 吳均 469 520 字叔庠 吳興故鄣 今浙江安吉 人 南朝梁文學(xué)家 其文工于寫景 尤以小品書札見稱 如 與施從事書 與顧章書 與朱元思書 等 表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣 風(fēng)格簡淡清新 是歷來傳誦的駢文名作 理解文題 與 給予 書 信 題意 給朱元思的一封信 創(chuàng)作背景 吳均生活的南北朝時期 政治黑暗 社會紊亂 一些仕途失意或受佛教 道教影響的人便遁跡山林 避世隱居 吳均一生的仕途也不如意 梁武帝時 他私撰 齊春秋 武帝惡其實錄 焚其稿 免其職 他在 與顧章書 中說 仆去月謝病 還覓薜蘿 表明自己辭官隱退后 將要到石門山中去隱居 因此 這篇文章不單純是寫景 而是寓情于景 字里行間流露出作者寄情山水之中 向往美好大自然的志趣 同時 也含蓄地抒發(fā)了對世間追求利祿之徒的諷刺之意 文章主旨 本文通過描寫富春江的奇山異水 流露出作者對大自然的熱愛 表達(dá)了作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的高潔志趣 文章脈絡(luò) 重難點探究 1 本文是怎樣極有層次而又富于變化地寫景的 文章在寫景時 顯得極有層次而又富于變化 從全文看 第一段是總說 第二 三段是分承總說的分說 從主體部分看 寫水時 作者將動與靜 聲與色 光與影巧妙地結(jié)合在一起 寫山時 作者又將山與山上的生命交融在一起 為我們展現(xiàn)了一幅幅千變?nèi)f化而又井然有序的畫面 重難點探究 2 本文重在寫景 直接抒情言志的語言很少 但歷來優(yōu)秀的詩文都講究情景相生 水乳交融 文中作者描寫景物時流露出怎樣的情感和志趣 文章表現(xiàn)了作者高雅的志趣和高潔的情懷 反映出當(dāng)時一部分士大夫文人流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實的清高隱逸的思想 這是有特定的社會根源和思想根源的 從社會根源來看 當(dāng)時士大夫崇尚清談 鄙棄世務(wù) 作者在這里流露的清高隱逸之情正是這種社會風(fēng)尚的表現(xiàn) 從作者本人的生活經(jīng)歷來看 他由于出身于貧寒家庭 在異常講究門庭的南朝時代 仕途上很不得意 便由此轉(zhuǎn)向逃避現(xiàn)實 當(dāng)然 作者情感的抒發(fā)與文中的景物描寫相得益彰 作者用大自然的美景與社會時俗進(jìn)行了對比 肯定前者而否定后者 也更加反襯出桐廬山水的驚人之美 表明這方山水具有一種移情易志的巨大魅力 一 積累與運用1 下列詞語中加點字讀音有誤的一項是 A 夾岸 ji 桐廬 l 水皆縹碧 pi o B 窺谷 ku 若奔 b n 鳶飛戾天 l C 橫柯 k 經(jīng)綸 l n 泠泠作響 l ng D 急湍 tu n 軒邈 mi o 嚶嚶成韻 y n 2 下列句子中含有通假字的一項是 A 夾岸高山 皆生寒樹 B 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無絕 C 水皆縹碧 千丈見底 D 游魚細(xì)石 直視無礙 解析 窺 讀ku 解析 轉(zhuǎn) 通 囀 鳥叫聲 B B 3 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是 A 急湍 甚箭 猛浪 若奔B 疏條 交映 有時 見日C 經(jīng)綸 世務(wù)者 窺谷忘 反D 泉水 激石 泠泠 作響4 下列對句子翻譯有誤的一項是 A 從流飄蕩 任意東西 我乘著小船 隨著江流漂漂蕩蕩 聽任它時而向東 時而向西 B 急湍甚箭 猛浪若奔 湍急的江流比箭還要快 那驚濤駭浪像駿馬在奔馳 C 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 美麗的鳥兒在相互和鳴 鳴聲嚶嚶 和諧動聽 D 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無絕 蟬鳴叫了千次也不停歇 猿啼叫了百次也不斷絕 解析 窺谷 忘反 解析 千 百 指 多 是虛指 譯為 不停地 C D 5 名句默寫 1 天山共色 2 夾岸高山 皆生寒樹 千百成峰 3 游魚細(xì)石 4 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 5 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 風(fēng)煙俱凈負(fù)勢競上互相軒邈爭高直指直視無礙猿則百叫無絕鳶飛戾天者望峰息心 6 旅游真好 先閱讀下面的材料 然后按要求答題 桐廬 富春江旅游區(qū)簡介富春江兩岸青山如黛 明秀雅致 有小三峽之稱 沿岸的富陽有郁達(dá)夫故居和郁氏兄弟紀(jì)念館 至桐廬境內(nèi) 有瑤琳溶洞 嚴(yán)子陵釣臺 白云源等景區(qū) 白云源融林海 奇石 碧溪 清泉 飛瀑 幻霧于一體 可與四川的九寨溝相比 顯示出一種自然的美 原始的美和神奇的美 它又是唐代詩人方干的故里 素有 詩村 之譽 至今耕讀之風(fēng)不絕 從杭州出發(fā) 溯富春江 新安江而上 經(jīng)富陽 桐廬 建德到千島湖半島上的淳安 歷來是浙江省的一條重要旅游風(fēng)景線路 1 在富春江邊的石頭上有一副對聯(lián) 只可惜下聯(lián)已經(jīng)模糊不清了 請你給上聯(lián)配上一個合適的下聯(lián) 上聯(lián) 千峰爭雄 奇山飄出天籟音下聯(lián) 萬丈見底 異水呈現(xiàn)猛浪態(tài) 2 下面是某位導(dǎo)游的解說詞 請根據(jù)語境用本文的原句填空 游客朋友們 置身于這樣的山水之間 你有什么感覺呢 距今1600年前的大文學(xué)家吳均也曾來到富春江 一種享受自由 無拘無束 無牽無掛的輕松愜意充溢了他的心胸 于是他感嘆道 游客朋友們 你們也有同感嗎 歡迎你們長留富春江三百年 從流飄蕩 任意東西鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 二 閱讀理解風(fēng)煙俱凈 天山共色 從流飄蕩 任意東西 自富陽至桐廬一百許里 奇山異水 天下獨絕 水皆縹碧 千丈見底 游魚細(xì)石 直視無礙 急湍甚箭 猛浪若奔 夾岸高山 皆生寒樹 負(fù)勢競上 互相軒邈 爭高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無絕 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時見日 1 解釋下列加點詞語 2分 1 猛浪若奔 2 蟬則千轉(zhuǎn)不窮2 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 鳶飛戾天者 望峰息心 飛奔的馬停止 像 鳶那樣飛到天上極力追求名利的人 看到這些雄奇的山峰 就會平息熱衷于功名利祿的心 3 下列對文章的分析理解 不正確的一項是 A 風(fēng)煙俱凈 天山共色 兩句從大處著筆 勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象 B 文中通過寫水的 水皆縹碧 千丈見底 游魚細(xì)石 直視無礙 是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合來表現(xiàn)富春江水之湍急 C 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力 令人陶醉其中 留戀不已 D 文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色 抒發(fā)了作者向往自然 寄情山水的情感 解析 此題考查對課文的理解能力 包括內(nèi)容 寫法 情感和句子的品味等等 本題B項寫 水皆縹碧 千丈見底 游魚細(xì)石 直視無礙 是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合 寫法沒有問題 但是寫作的目的應(yīng)是表現(xiàn)水的清澈 不能表現(xiàn)湍急的特點 B 三 課堂小練筆游山玩水 人們往往局限于風(fēng)景名勝 然而大自然中何處不是美 美中哪一點不跳動著生命的律動 你可以從一個院落 一座尋常小丘和一泓細(xì)小的泉流中發(fā)現(xiàn)你愿意發(fā)現(xiàn)的東西 根據(jù)自己的生活體驗 描述你的所見所聞所感 200字左右 寫作思路 1 抓住特點 也就是要細(xì)致觀察 抓住景物特征 2 寫出層次 確定了特點 還要按一定順序描寫 3 融入感情 一切景語皆情語 自然界中景物本身并無任何感情色彩可言 但它一經(jīng)作者寫入作品 便會帶上作者的感情 不再是純自然的物了 4 錘煉語言 任何文章都需錘煉語言 寫景文章更是如此 范文 我家的 小花園 里既有花又有蔬菜 有幾十個品種 有文竹 仙人掌 蘆薈 茉莉花等 還有很多我叫不上名的花 蔬菜類 有我養(yǎng)的小白菜 芹菜 蒜苗等 小花園 里可真美 白菜花金燦燦的 猛地一看 像一個個黃澄澄的蛋黃 下面的葉子一層一層 像是穿著鎧甲的護(hù)花使者 仙人掌每天都挺著個大肚子 渾身長滿了尖尖的刺 很神氣 一副天不怕地不怕的樣子 我從來都不敢動它 它的上面又長了個小球 妹妹常說它是頭小身子大 我覺得它的確很有意思 還有一種小花 可就不同了 它是一種不知名的小野花 粗大的花托 黃黃的花蕊 花瓣由淡粉漸變?yōu)樯罘凵?用姥姥的話來說 真討人喜歡 它也是姥姥的最愛 因為是姥姥從遙遠(yuǎn)的老家把花種拿來的 但我和妹妹總是經(jīng)不住它美麗的花瓣的誘惑 趁姥姥不注意就去摘上幾朵花來玩 姥姥知道了不免要心疼上半天 2016 桂林中考 文化文學(xué)常識表述有誤的一項是 A 新聞的特點是內(nèi)容真實 迅速及時 語言簡明 B 道家老子認(rèn)為 上善若水 水善利萬物而不爭 C 說明文的說明順序主要有四種 時間順序 空間順序 邏輯順序和總分順序 D 寓言是從神話脫胎而來的一種文學(xué)樣式 如 秋水 愚公移山 這兩則寓言就頗有神話的味道 解析 本題考查文化 文學(xué)常識辨析的能力 題目四個選項涉及新聞 說明文 寓言的特點以及相關(guān)知識 還有 老子 的思想觀點 C項 總分 是說明文結(jié)構(gòu) 而不是說明順序 故答案為C C 2016 淄博中考 下列說法有誤的一項是 A 詩歌偏重于抒情言志 詩歌的情感往往寄托在鮮明獨特的意象上 通過意象營造出生動感人的意境 B 楊絳先生于今年5月25日辭世 她在敘事散文 老王 中記敘了與老王的交往經(jīng)歷 表達(dá)了她對老王深切的愧怍之情 也表現(xiàn)了一個知識分子可貴的自省精神 C 古代跟年齡相關(guān)的稱謂很多 如 垂髫 指小孩 花甲 指六十歲的老人 加冠 指年已二十的成年男子 D 法國博物學(xué)家布封的 昆蟲記 既是優(yōu)秀的科普著作 也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典 課文 馬 即選自其中 解析 此題考查對文學(xué)常識表述正誤的辨析能力 昆蟲記 是一部較早的全面研究和介紹各種昆蟲的專著 作者是法國著名科學(xué)家 科普作家法布爾 D