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七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我課件 新人教版1

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1、第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們” 第1課時集體生活成就我釋疑解難1集體生活的作用是什么?(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。2怎樣在集體中涵養(yǎng)品格?(1)在集體中,每個人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2)在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,我們在交往中學(xué)會彼此尊重、理解、寬容、接納,學(xué)會友好相處。3怎樣在集體中發(fā)展個性?(1)在集體生活這個平臺上,我們要展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我。(2)包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)

2、點,有助于我們完善個性。(3)積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。知識拓展1個性的含義。就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì),這個特質(zhì)表現(xiàn)就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。2集體生活對個性的作用或影響。個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中,每個人都展現(xiàn)自己的個性,了解和認(rèn)識他人的個性,并在了解和認(rèn)識他人的過程中深入地認(rèn)識自己,不斷發(fā)展自己的個性。一、在集體中涵養(yǎng)品格1集體生活可以培養(yǎng)我們_的態(tài)度和能力。2集體生活可以培養(yǎng)_的基本態(tài)度和能力。二、在集體中發(fā)展個性3集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的_

3、。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和_。4人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“_”,也是集體生活中重要的_。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,能夠幫助我們_。5作為集體的一員,我們要積極參與_,把握機遇,_,使自己的個性不斷豐富。負(fù)責(zé)任 人際交往平臺完善自己明鏡學(xué)習(xí)資源完善個性共同活動自主發(fā)展1我們在集體中生活和成長,集體生活可以涵養(yǎng)的品格有( )負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力自立自強的態(tài)度和能力與人交往的態(tài)度和能力揚長避短的態(tài)度和能力A B C D2在一個集體中,每個人都( )只能扮演一個角色扮演著不同的角色因不同的身份而有不同的責(zé)任可以根據(jù)喜好選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任A B C

4、 DB B 3小明的父母是一所小學(xué)的老師,他從小生活在父母所在的學(xué)校,養(yǎng)成了霸道、自私、任性的性格和態(tài)度。上初中遠(yuǎn)離父母,在新的集體生活和學(xué)習(xí)半年后,個性大變,不再霸道、自私。這說明( )A小明是一個生活能力差、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生B集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力C人是環(huán)境的動物,都是會變的D個人離不開集體B 4俗話說“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!奔w生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。這個平臺的作用有( )展示自己的個性發(fā)展自己的個性不斷認(rèn)識和完善自己獲得安全感A B C D5集體生活中,每個人之間性格不同,特點各異,每個人都有優(yōu)點和長處,也有缺點與不足。對

5、此理解不正確的是( )A人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”B人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源C要包容對方的任何缺點與不足并聽之任之D要學(xué)會包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點A C 6.奧斯特洛夫斯基說:“誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀,集體什么時候都能提高你并且使你兩腳站穩(wěn)?!边@句話說明( )A集體中的每個人可以自行其是B只要在集體中就可以成功C集體的發(fā)展為個人發(fā)展提供了條件和可能D有共同目標(biāo)的集體就是優(yōu)秀集體C 7升入初中后,小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員,在小學(xué)時從來沒有干過任何班干部的她,在擔(dān)任班干部后工作干勁十足,贏得了老師和同學(xué)們的贊譽。對此認(rèn)識正確的是( )A要想不斷

6、進(jìn)步,就要努力當(dāng)班干部B集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C升入初中,小華知道學(xué)習(xí)了D初中的環(huán)境更有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展B 8品德首先是在人們相互交往中形成的。對此,下列理解正確的是( )集體中的交往可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力通過人際交往可以使人與人之間互通信息,交流思想,完善自我青少年的主要任務(wù)就是交往,學(xué)習(xí)并不重要在交往中學(xué)會彼此接納,友好相處ABC DD 9小明是急性子,小剛是慢性子;小明性格外向,小剛性格內(nèi)向;小明愛好體育運動,小剛愛欣賞戲曲。小明和小剛的個性雖然迥然不同,但卻成為一對要好的伙伴。你認(rèn)為其原因可能是( )兩人都忽視了對方的個性兩人都尊重了彼此的個性兩人在生活中

7、能夠彼此寬容和理解對方的個性求同存異、取長補短A BC DC 10一個班集體,是由個性各異的人組成的。對于班級和個人自身的發(fā)展,下列說法正確的是( )在班集體中,個性應(yīng)得到完全的張揚集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能在集體中,發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進(jìn)步個人要積極參與集體生活,在活動中豐富自己的個性A BC DD11欣賞圖片,回答問題。(1)請你用一句話概括漫畫說明的道理。集體生活成就我。(2)結(jié)合圖片和相關(guān)知識,請你寫出集體生活對個人成長所起到的作用。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體生活中可以發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我。12閱

8、讀名人名言,回答問題。只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。馬克思要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基(1)為什么只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們能展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我。(2)集體是由個人組成。面對個性迥異的“你、我、他”,我們應(yīng)有的態(tài)度和做法是什么?態(tài)度:承認(rèn)每個人的個性特點不同,人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。做法:包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,能夠幫助我們完善個性。(3)為了使自己不與集體脫離,不走“末路”,我們該怎樣“與集體一起生活”?作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,在不斷豐富自己的個性的同時,促進(jìn)集體共同目標(biāo)的實現(xiàn)。

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