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江蘇省徐州市中考政治復(fù)習(xí) 考點(diǎn)11 法律護(hù)我成長課件

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1、法律護(hù)我成長法律護(hù)我成長考點(diǎn)考點(diǎn)11一、未成年人需要法律為什么未成年人需要法律的特殊保護(hù)?未成年人年齡小年齡小,發(fā)展還不成熟不成熟,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制; 其權(quán)利更易受到易受到忽視甚至侵害侵害; 未成年人是國家的希望、民族的未來國家的希望、民族的未來,為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國家和民族的明天。 二、四大保護(hù)領(lǐng)域 專門法律和四大保護(hù):專門法律和四大保護(hù):中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法,明確規(guī)定了對(duì)未成年人身心健康的保護(hù)要求。(專門保護(hù)未成年人的法

2、律)目前,已形成以兩部法律為主,包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系(其它法律),),形成家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四大保護(hù)領(lǐng)域四大保護(hù)領(lǐng)域。(四大保護(hù))三、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí) 什么是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力? 未成年人應(yīng)自覺進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng),自覺抵制社會(huì)不良影響,自覺與社會(huì)各方面的保護(hù)相配合,依法維護(hù)自身的合法權(quán)益,保護(hù)和促進(jìn)身心健康發(fā)展。怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力? (一)、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)? 社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人的成長影響很大,面對(duì)不良的社會(huì)風(fēng)氣和不良的行為習(xí)慣,作為未成年人,

3、首先要樹立正確的人生價(jià)值觀人生價(jià)值觀,注意培養(yǎng)自己對(duì)真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力分析和辨別能力;其次要自覺抵制各種不良誘惑抵制各種不良誘惑,積極參加各種有益的集體活動(dòng)種有益的集體活動(dòng),自覺把自己置于正面教育的氛圍中;不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不亂交朋友。不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不亂交朋友。(二)、怎樣依法進(jìn)行自我保護(hù)(能力)? 依法進(jìn)行自我保護(hù),要求我們?cè)诿媾R險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí),要冷靜、沉著、機(jī)智冷靜、沉著、機(jī)智,要根據(jù)具體情況選擇最佳方法,以保護(hù)生命為第一原則保護(hù)生命為第一原則;依法進(jìn)行自我保護(hù),要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。 公民的權(quán)

4、利與義務(wù)是統(tǒng)一的。未成年人依法享有各種權(quán)利,同時(shí),也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護(hù)的時(shí)候,不得以自我保護(hù)為借口,損害國家、社會(huì)、集體的利益以及其他公民合法的自由和權(quán)利。思考與練習(xí) 1-8 DCCAA DBD 9(1) 社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù) 9(2) 交友不慎;缺乏自我約束;道德和法治觀念淡薄;父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任,疏于管教;社會(huì)保護(hù)不力;學(xué)校保護(hù)不力等。 9(3) 樹立法律意識(shí),依法自律,遵紀(jì)守法;加強(qiáng)道德修養(yǎng),抵制不良誘惑;謹(jǐn)慎交友;防微杜漸 ,從小事做起,預(yù)防違法犯罪等 10(1) 生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利;未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟,

5、是社會(huì)中的弱勢(shì)群體,其生命健康權(quán)極易受到侵害;侵害未成年人生命健康權(quán)的現(xiàn)象仍大量存在。 10(2): “他人遇險(xiǎn)急忙下水施救”是不妥的 ,應(yīng)大聲呼救或 撥打求救電話; “強(qiáng)行穿越濃霧無需防護(hù)”是不妥的,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻; “路遇敲詐勒索殊死抵抗”是不妥的,應(yīng)與其巧妙周旋,以保護(hù)自己的生命為第一原則。 (言之有理即可)第三單元檢測(cè) 1-5 6-10 11-13 CCDBA CABDB CCB 14(1) 是違反社會(huì)公共秩序的行為;不尊重生命的行為;是違反道路交通安全法的行為;也是不道德的行為。(答出其中兩點(diǎn)即可得2分) 14(2) 加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高人們的職業(yè)道德和社會(huì)公德意識(shí);從小事做起

6、,自覺形成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣和意識(shí),自覺遵守規(guī)章制度;加強(qiáng)執(zhí)法,加大處罰力度,提高人們自覺守法的意識(shí)。(答出其中兩點(diǎn)即可得2分,從其他角度言之有理也可) 15(1) 法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范;未成年人的合法權(quán)益受法律保護(hù)(或體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù))。(每點(diǎn)1分,共2分) 15(2) 人民法院、拘役、罰金。 15(3) 憲法是國家的根本大法,憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。 憲法具有最高的法律效力。 憲法制定和修改的程序最為嚴(yán)格。 16(1) 開展“掃黃打非”活動(dòng):有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,凈化社會(huì)風(fēng)氣; 有利于青少年健康成長; 有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn); 有利

7、于發(fā)展先進(jìn)文化,促進(jìn)精神文明建設(shè);有利于培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興; 有利于推進(jìn)依法治國等。 (言之有理,符合題意即可,每條1分,共4分。其他符合題意要求的,也可酌情給分。) 16(2) 我國正在實(shí)施依法治國的基本方略;違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;建設(shè)社會(huì)主義法治國家要做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究;對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人必然要受到道德譴責(zé),造成嚴(yán)重危害的還要受到法律的制裁(或:任何人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民);法律規(guī)范人們的行為。(答出其中4點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分,共4分。其他符合題意要求的,也可酌情給分。) 16(3) 樹立正確的是非觀念,明辨是非;增強(qiáng)法制觀念,依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù),不做低俗內(nèi)容的欣賞者、傳播者、制造者;提高思想道德素質(zhì),克服獵奇心理;培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé);增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)辨別并抵制不良誘惑;發(fā)現(xiàn)低俗內(nèi)容要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào);要培養(yǎng)高雅情趣,追求健康的生活方式等等。(答出兩條即可,其他答案言之有理,也可酌情給分,每點(diǎn)1分,共2分)

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