《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 融入集體生活 第五課 積極投身社會(huì) 第1框 了解社會(huì)課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 融入集體生活 第五課 積極投身社會(huì) 第1框 了解社會(huì)課件 北師大版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2單元融入集體生活單元融入集體生活第第5 5課課 積極投身社會(huì)積極投身社會(huì)第第1 1站了解社會(huì)站了解社會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.能理清自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系。能理清自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系。2.2.記住每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)記住每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì), ,都有其社會(huì)化都有其社會(huì)化的過(guò)程。的過(guò)程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程, ,就是不斷社會(huì)化的過(guò)程。就是不斷社會(huì)化的過(guò)程。 假如你與當(dāng)?shù)卣墓ぷ魅藛T隨行假如你與當(dāng)?shù)卣墓ぷ魅藛T隨行, ,你會(huì)用哪些所學(xué)你會(huì)用哪些所學(xué)知識(shí)來(lái)打開(kāi)這五姐妹的心結(jié)呢知識(shí)來(lái)打開(kāi)這五姐妹的心結(jié)呢? ? 安徽省霍山縣有一個(gè)神秘家庭安徽省

2、霍山縣有一個(gè)神秘家庭, ,家里有姐妹家里有姐妹5 5人人, ,幾十年幾十年來(lái)至今無(wú)人出嫁來(lái)至今無(wú)人出嫁, ,居住在大別山深處的她們幾乎過(guò)著與世隔居住在大別山深處的她們幾乎過(guò)著與世隔絕的生活。當(dāng)?shù)卣墓ぷ魅藛T多次上門(mén)勸說(shuō)絕的生活。當(dāng)?shù)卣墓ぷ魅藛T多次上門(mén)勸說(shuō), ,并提供幫助并提供幫助, ,都被她們拒絕。她們一看到外人就會(huì)躲起來(lái)都被她們拒絕。她們一看到外人就會(huì)躲起來(lái), ,等人走了才會(huì)等人走了才會(huì)出來(lái)。雖然大家都愿意幫助這五姐妹出來(lái)。雖然大家都愿意幫助這五姐妹, ,可是她們的內(nèi)心依然可是她們的內(nèi)心依然封閉封閉, ,心結(jié)依然無(wú)人能夠打開(kāi)心結(jié)依然無(wú)人能夠打開(kāi)討論分享討論分享 1. 1.英國(guó)作家笛福的

3、小說(shuō)魯濱孫漂流記講述了這樣一英國(guó)作家笛福的小說(shuō)魯濱孫漂流記講述了這樣一個(gè)故事個(gè)故事:19:19歲的少年魯濱孫為實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想歲的少年魯濱孫為實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想, ,不顧父母的勸不顧父母的勸阻阻, ,毅然放棄了安定舒適的生活毅然放棄了安定舒適的生活, ,踏上航海征途。在一次海難踏上航海征途。在一次海難中中, ,他漂流到了一座荒島上他漂流到了一座荒島上, ,從此開(kāi)始了艱辛而漫長(zhǎng)的與世隔從此開(kāi)始了艱辛而漫長(zhǎng)的與世隔絕的孤島生活。因此絕的孤島生活。因此, ,有人認(rèn)為有人認(rèn)為: :“人是可以離開(kāi)社會(huì)而單獨(dú)人是可以離開(kāi)社會(huì)而單獨(dú)存在的。存在的。 你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎? ?為什么為什么? ?不認(rèn)可。

4、因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)不認(rèn)可。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì), ,都都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。魯濱孫在流落荒島之前就已經(jīng)經(jīng)有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。魯濱孫在流落荒島之前就已經(jīng)經(jīng)過(guò)了社會(huì)化過(guò)了社會(huì)化, ,他生存的本領(lǐng)和技能都是從社會(huì)中得到和學(xué)他生存的本領(lǐng)和技能都是從社會(huì)中得到和學(xué)來(lái)的來(lái)的, ,沒(méi)有這些生存之道沒(méi)有這些生存之道, ,他很難生存下去。他很難生存下去。2.2.某校團(tuán)支部就雙休日學(xué)生的行為對(duì)某校團(tuán)支部就雙休日學(xué)生的行為對(duì)100100名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查, ,結(jié)結(jié)果如下果如下: :結(jié)果一結(jié)果一: :經(jīng)常參加團(tuán)體或集體活動(dòng)的經(jīng)常參加團(tuán)體或集體活動(dòng)的1111人人, ,

5、不愿意參加團(tuán)體或不愿意參加團(tuán)體或集體活動(dòng)的集體活動(dòng)的8989人。人。結(jié)果二結(jié)果二: :經(jīng)常做家務(wù)的經(jīng)常做家務(wù)的5 5人人; ;有時(shí)做家務(wù)的有時(shí)做家務(wù)的1111人人; ;偶爾做家務(wù)的偶爾做家務(wù)的2525人人; ;從不做家務(wù)的從不做家務(wù)的5959人。人。結(jié)果三結(jié)果三: :愿意和父母出去旅游不愿意在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲的愿意和父母出去旅游不愿意在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲的1818人人; ;不愿意旅游愿意在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲的不愿意旅游愿意在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲的8282人。人。(1)(1)以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么? ?說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)不愿意參加集體活動(dòng)、不愿意做家務(wù)。說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)不愿意參加集體活動(dòng)、不愿意做家務(wù)。

6、(2)(2)我們應(yīng)該如何使自己社會(huì)化我們應(yīng)該如何使自己社會(huì)化? ?主動(dòng)與他人交流主動(dòng)與他人交流; ;積極參加團(tuán)體活動(dòng)積極參加團(tuán)體活動(dòng); ;踴躍參加公踴躍參加公益活動(dòng)益活動(dòng); ;等等。等等。問(wèn)題歸結(jié)問(wèn)題歸結(jié)請(qǐng)你將討論中出現(xiàn)的新問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)請(qǐng)你將討論中出現(xiàn)的新問(wèn)題寫(xiě)出來(lái), ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請(qǐng)對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)請(qǐng)對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲哦的學(xué)習(xí)收獲哦!了解社會(huì)了解社會(huì)每個(gè)人的存在和發(fā)展都和每個(gè)人的存在和發(fā)展都和_息息相關(guān)，息息相關(guān)，社會(huì)社會(huì)社會(huì)化社會(huì)化每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷_ _ 的過(guò)程的過(guò)程